《八年級生物上冊《光合作用的產(chǎn)物》同步練習 冀教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級生物上冊《光合作用的產(chǎn)物》同步練習 冀教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 光合作用的產(chǎn)物 習題精選 1．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( ) A．耗盡葉片內的淀粉 B．產(chǎn)生大量的二氧化碳 C．吸收盡容器中的二氧化碳 D．吸收盡容器中的氧氣 2．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，把葉片放人酒精隔水加熱的目的是( ) A．溶解淀粉 B．分解淀粉 C．將淀粉煮熟 D．把葉綠素溶解在酒精中 3．植物光合作用的產(chǎn)物是( ) A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和能量 C．淀粉和水 D．淀粉和氧氣 4．木材燃燒時能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟；木材中貯存的能量是( ) A．太陽光能

2、 B．呼吸作用分解有機物時釋放的能量 C．光合作用把光能轉變成貯藏在有機物里的能量 D．電燈光能 5．判斷題(正確的打“√”，錯誤的打“×”，用橫線標明錯處并改正) (1)光合作用產(chǎn)生二氧化碳。( ) (2)檢驗淀粉的方法是淀粉有遇碘變藍的特性。( ) 6．在課外活動中，小明設計了“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗，有如下操作： ①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘酒顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化 他的操作順序對嗎?請將正確步驟的序號寫出來：________________________。 7．把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是( ) A．提供食物

3、 B．提供氧氣 C．提供能量 D．提供二氧化碳 8．在檢驗光合作用的產(chǎn)物實驗中，有一種氣體產(chǎn)物能使帶火星的竹簽重新燃燒，該氣體是( ) A．氧氣 B．二氧化碳 C．空氣 D．水蒸氣 9．光合作用的實質是( ) A．制造有機物，釋放氧氣，釋放能量 B．分解有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量 C．制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量 D．分解有機物，釋放氧氣，釋放能量 10．為使城市居民每天得到新鮮空氣，最好的措施是( ) A．多蓋高樓 B．加大住房面積 C．多種花草樹木，擴大綠化面積 D．搞好環(huán)境衛(wèi)生 11．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利

4、用陽光的措施是( ) A．同種植物種得稀疏些 B．同種植物種得緊密些 C．幾種植物種得緊密些 D．高矮植物合理密植 12．1862年，德國科學家沙克斯做過這樣的實驗：他每天早晨、傍晚、深夜三個時間從同一棵植物上各摘下一片葉子，再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片，烘干后稱重，結果發(fā)現(xiàn)：深夜取下來的葉片最輕，早晨取下來的比較重，傍晚的最重。他又把這三個圓片放人酒精中煮一下，取出后，用水沖洗，加碘液染色，結果發(fā)現(xiàn)：深夜的顏色最淺，傍晚的顏色最深。試分析說明早晨、傍晚、深夜出現(xiàn)三種不同結果的原因。 (1)早晨的樣品比較重，這說明______________________

5、________________________________________。 (2)傍晚的樣品最重，碘酒處理時藍色最深，這說明______________________________________。 (3)深夜的樣品最輕，顏色最淺，這表明__________________________________________________。 參考答案： 1.A 2.D 3.D 4.C 5.（1）× 二氧化碳→氧氣 （2）√ 6.不對 ③①②⑤④⑥ 7.B 8.A 9.C 10.C 11.D 12.（1）早晨植物已開始進行光合作用，淀粉逐漸增多 (2)傍晚光合作用雖減弱，但整個白天積累了淀粉（3）深夜光合作用停止，白天制造的淀粉在夜晚被運送到植物其他部位，供給植物體呼吸作用，分解能量，所以葉內淀粉已很少。