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江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學(xué)2020屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)10《金屬冶煉、合金、金屬防護(hù)》教案

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1、金屬冶煉、合金、金屬防護(hù) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解金屬材料、合金 2、掌握鐵的冶煉 3、知道鐵生銹的原理,鐵制品的防護(hù)常識 教學(xué)重點 1、掌握鐵的冶煉 教學(xué)難點 1、掌握鐵的冶煉 教學(xué)方法 討論 比較 歸納 教學(xué)媒體 【教學(xué)過程】 一、回顧、預(yù)習(xí)與交流 考點一 金屬材料 1.金屬材料包括_____和_______。 2.合金 (1)定義:在一種_______中加熱熔合其他_______或____

2、______而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。屬于________ (“混合物”或“化合物”)。 (2)一般合金比它的組成金屬熔點_____、硬度____ (3)常見的合金有鐵合金、鋁合金、鈦合金、青銅、黃銅(________的合金)等。生鐵和鋼都是_____和____的合金,區(qū)別是________不同。 考點二 金屬的冶煉 1.高爐煉鐵 (1)常見鐵礦石有:赤鐵礦(主要成分__ _)、磁鐵礦(主要成分Fe3O4)等。 (2)主要原理:__________ __ (3)模擬實驗 實驗現(xiàn)象:_______________________。 注意事項:實驗前先___

3、____(“通CO”或“點燃A處酒精噴燈”),實驗結(jié)束后先___________________ (“停止通CO”或“熄滅A處酒精噴燈”);C處酒精燈的作用是_____________。 2.濕法煉銅 原理:化學(xué)方程式為_________________________。 考點三 金屬資源保護(hù) 1.鋼鐵的銹蝕與防護(hù) (1)鐵生銹的條件:鐵同時與________和___________共同作用(缺一不可),生成鐵銹(主要成分___________)。 (2)鐵銹的特點:疏松多孔易吸水,生銹后會______鐵生銹的速度。 (3)鐵制品的防護(hù) 2.保護(hù)金屬資源 (1)防止金屬腐蝕

4、。(2)進(jìn)行回收利用。 (3)有計劃地、合理地開采礦物。(4)尋找金屬的替代品。 二、合作、研討與點撥 活動一、實驗室煉鐵與工業(yè)煉鐵的相關(guān)問題 1、兩種煉鐵的原料、原理和產(chǎn)品一樣嗎?尾氣成分是否一樣? 2、實驗室煉鐵為何先通CO,驗純后再加熱? 實驗結(jié)束后為何先停止加熱,再待裝置冷卻后,才停止通CO? 3、你能證明直玻璃管中的黑色固體是鐵嗎?你有多少種方案? 4、直玻璃管的質(zhì)量怎么變?為何變?石灰水的質(zhì)量怎么變?為何變? 活動二、再探產(chǎn)物中黑色固體的成份 情境:用CO還原__________gFe2O3一段時間后,產(chǎn)生黑色固體_______g

5、 判定黑色固體成份的可能性有哪些? 信息: Fe2O3 Fe3O4 FeO 顏色 紅 黑 黑 相對分子質(zhì)量 160 232 72 FeO高溫較穩(wěn)定,常溫易被氧化成Fe2O3 活動三、Fe2O3的含量測定 你能利用實驗室煉鐵來測定Fe2O3的含量嗎?請設(shè)計實驗方案,談?wù)撃闼枰臄?shù)據(jù) 三、總結(jié)、反思與提升 如何設(shè)計實驗,從實驗室煉鐵的尾氣中收集純凈的CO? 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂作業(yè)】完成導(dǎo)學(xué)案課堂檢測 【課后作業(yè)】 完成導(dǎo)學(xué)案課后作業(yè) 【教學(xué)反思】

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