《山東省膠南市隱珠街道辦事處中學七年級生物下冊《第三章 人體的呼吸》學案（無答案） 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省膠南市隱珠街道辦事處中學七年級生物下冊《第三章 人體的呼吸》學案（無答案） 人教新課標版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級生物導學案 課題：人體的呼吸 學習目標】 1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。 2、概述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程。 【學習過程】 一、自主學習，教師點撥： （一）、呼吸系統(tǒng)的組成與功能。 認真閱讀教材完成下列各題。 1、 人的呼吸系統(tǒng)又 和 組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。 2、呼吸道由 、 、 、 、和 組成，是氣體進出 的通道。 3、其他 （1）、呼吸和吞

2、咽不能同時進行：因為呼吸和吞咽的共同通道是 。保證食物進入通道、氣體進入氣管的結(jié)構(gòu)是 。 （2）、痰：氣管內(nèi)部的纖毛向咽喉方向不停的擺動，把外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，并通過咳嗽排出體外，這就是痰。 【典例1】引起肺炎的致病微生物到達患者發(fā)病部位的“旅程”是 （ ） A、空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B、空氣→鼻→喉→氣管→支氣管→肺 C、空氣→肺→鼻→咽→喉→氣管支→氣管 D、空氣→氣管→支氣管→鼻→喉→咽→肺 【典例2】用鼻呼吸比用口呼吸好。下列敘述與之無關的是（ ） A、鼻毛能阻止空氣中的塵埃 B、鼻黏膜具有豐富的毛細血

3、管，能溫暖吸入的冷空氣 C、鼻黏膜內(nèi)的嗅細胞能感受氣體的刺激 D、鼻黏膜分泌的黏液可濕潤進入肺的空氣 （二）、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 1、肺與外界的氣體交換 （1）、肺與外界的氣體交換是通過 實現(xiàn)的。 （2）、呼吸運動包括 和 ，這是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果。 呼吸肌 胸廓容積 肺 肺內(nèi)壓 結(jié)果 肋間外肌 膈肌 收縮 舒張 2、肺泡與血液的氣體交換 （1）、肺泡適于氣體交換的特點 多：肺泡數(shù)目多，肺泡外包繞著豐富的毛細血管，大大增加了與氣體接觸的表面積 ?。悍闻荼谑且粚颖馄降纳掀ぜ毎?/p>

4、細血管壁也是一層扁平的上皮細胞，便于氣體通過。 （2）、氣體交換的原理—氣體擴散的作用 一種氣體總是由含量多的地方向含量少的地方擴散，或者由壓力高的地方向壓力低的地方擴散，直到平衡為止。 （3）、吸入氣體和呼出氣體比較 呼出氣體與吸入氣體相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。雖然呼出氣體的二氧化碳的含量大大增加了，但比減少后的氧氣量還是少的多。 （4）、氣體交換的過程。 （5）、氣體交換的意義：氧氣在細胞的線粒體中分解有機物，釋放出生命活動所需要的能量。 有機物+氧→二氧化碳+水+能量 【典例1】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應的。肺泡外包繞著豐富的毛細血管，這有利于（ ）

5、 A、氣體在血液中運輸 B、肺泡與血液進行氣體交換 C、肺泡與外界進行氣體交換 D、A與C兩項都正確 【典例2】人體呼吸時，氧氣進入血液的最合理的解釋是（ ） A、人生活需要氧 B、氧氣易通過肺泡壁C、血紅蛋白能與氧結(jié)合D、肺泡里的氧比血液里的多 3、組織內(nèi)的氣體交換 二 、鞏固檢測 1、游泳剛下水時，如果水沒過胸部，會感到呼吸有些吃力，這是因為（ ） A、神經(jīng)緊張，害怕所致 B、胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不容易進入 C、胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不容易進入 D、胸腔容積增加，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不容易進入 2、下列說法正確的是（ ）

6、 A、人體呼吸時呼出的氣體全部是二氧化碳 B、肺適宜于氣體交換的原因是肺泡壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構(gòu)成 C、人體內(nèi)二氧化碳的擴散方向是:靜脈血→組織細胞→肺泡 D、只有深呼吸時才能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出 3、下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題： （1）、肺泡周圍的毛細血管，一端與 【A】 連通，A內(nèi)流動的是 血， 在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是： 【a】 由肺泡進入 。 （2）、組織細胞周圍的毛細血管，一端與 【D】 連接，D內(nèi)流動的是 血， 在組織內(nèi)發(fā)生的氣體交換過程是： 【b】

7、 由 擴散到 中。 （3）、危重病人往往需要吸氧和點滴葡萄糖，葡萄糖和氧氣對病人的意義是：氧與葡萄糖進入組織細胞的 后，通過 作用，釋放 能量，供細胞生命活動的需要。 4、下圖是人與外界進行氣體交換的過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題： （1）、氣體由外界進出【7】的過程是通過 來實現(xiàn)的。 （2）、氣體進入【7】時，【7】處于 狀態(tài)， 此時人體處于 狀態(tài)。 （3）、【6】與【7】之間的氣體交換過程稱為 ，它是通過 實現(xiàn)的。 組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間。 （4）、二氧化碳從圖中的【 】場所產(chǎn)生。 請用圖中的數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn) 并經(jīng)過的途徑。 （5）、圖中【8】內(nèi)的氣體同【5】內(nèi)血液的氣體 交換后，結(jié)果使血液由 血變成了 血。 【學后記】：