《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物的行為學(xué)案（無(wú)答案） 濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物的行為學(xué)案（無(wú)答案） 濟(jì)南版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)物的行為學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為. 2．舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為. 3．運(yùn)用研究動(dòng)物行為的方法，探究動(dòng)物行為的成因。 4．培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 探點(diǎn)一：先天性行為和學(xué)習(xí)行為 1．什么是動(dòng)物的行為？ 行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，包括動(dòng)物的爬行、奔跑、游水、飛行，以及取食、繁殖、攻擊和防御，甚至連動(dòng)物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜立不動(dòng)等都是動(dòng)物行為的一部分。 2．動(dòng)物的行為多種多樣，如 等，根據(jù)行為獲得的途徑，動(dòng)物

2、的行為可以分為 行為和 行為。 3．什么是先天性行為？試舉例？ 4．什么是后天性行為（學(xué)習(xí)行為）？試舉例？學(xué)習(xí)行為對(duì)于動(dòng)物的生存有何意義？ 5．先天性行為與學(xué)習(xí)行為有什么關(guān)系？ 6．一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為越 。 習(xí)題追蹤： 1．下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)物行為的是（ ） A老母雞帶小雞 B牛心臟的跳動(dòng) C小牛長(zhǎng)成大牛 D一群蜂中有三種類型的蜂 2．動(dòng)物能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，具有“學(xué)習(xí)能力”，這有利于（ ） A找到食物 B逃避敵害 C找到配偶 D適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 3

3、．下列幾種動(dòng)物行為中，屬于后天性行為的是（ ） A螞蟻挖洞 B蜘蛛結(jié)網(wǎng) C蜜蜂采蜜 D蚯蚓走迷宮 4．下列各種動(dòng)物行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A雞媽媽把小貓掩護(hù)在翅膀下 B螞蟻覓食 C黑猩猩釣白蟻 D大雁南飛 探點(diǎn)二：社會(huì)行為 1．什么是社會(huì)行為？(在課本中標(biāo)出) 2．社會(huì)行為有何特點(diǎn)？ 3．社會(huì)群體中的分工合作，需要通過(guò)哪些方式進(jìn)行信息交流？ 探點(diǎn)三 研究動(dòng)物行為的目的 我們?yōu)槭裁匆芯縿?dòng)物的行為？這對(duì)我們和生活和生產(chǎn)有什么意義？ 【課堂檢測(cè)反饋】 我夯基 我達(dá)標(biāo) 1．下列屬于先天性行為的是（ ） ①螞蟻?zhàn)鞒?

4、 ②蜜蜂采蜜 ③家蠶吐絲 ④大山雀偷飲牛奶 ⑤鳥類遷徙 ⑥鸚鵡學(xué)舌 A①②③⑥　 　B④⑥　　 C①④⑤　 　D①②③⑤ 2．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ） A蚯蚓 B大山雀 C黑猩猩 D牛 3．下列關(guān)于后天性行為的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（ ） A動(dòng)物成長(zhǎng)中建立的行為 B動(dòng)物越高等，后天性行為越復(fù)雜 C后天性行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的 D是一種能夠遺傳給后代的行為 4．一正在孵蛋母雞，如將其所孵雞蛋拿掉，換上鵝卵石，它照樣孵蛋，這種行為稱為（ ） A先天性行為 B后天性行為 C學(xué)習(xí)行

5、為 D社會(huì)行為 5．下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（ ） A.麝香牛為保護(hù)幼牛共同阻擋狼的襲擊 B.工蜂喂養(yǎng)蜂王 C.草原上生活著大量蝗蟲 D.牧羊人放羊時(shí)，頭羊走在前面 6．下列有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的正確敘述的是（ ） A.動(dòng)物的各種行為 B.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音 C.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息 D.動(dòng)物之間起信息傳遞作用的活動(dòng)、聲音、氣味等信號(hào) 我綜合 我提高 7．（2020承德）黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該

6、行為屬于（ ） A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為 C．后天性、防御行為 D．后天性、攻擊行為 8．（08）鳥類在繁殖季節(jié)，親鳥將捉到的小蟲帶回巢中飼喂雛鳥，這屬于（ ） A．社會(huì)行為 B．繁殖行為 C．防御行為 D．貯食行為 9．（07）對(duì)動(dòng)物行為的敘述，最合理的是（ ） A．先天性行為就是動(dòng)物在出生時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的行為 B．學(xué)習(xí)行為是在后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)，主要受環(huán)境因素的影響 C．低等

7、動(dòng)物不具有學(xué)習(xí)行為 D．學(xué)習(xí)行為的獲得使動(dòng)物能夠更好的適應(yīng)周圍環(huán)境，但這種行為不能遺傳給后代 10．（05）變色龍能隨環(huán)境的改變而變換體色，這種行為對(duì)它來(lái)說(shuō)（ ） A．屬于防御行為 B．有利于逃避敵害C．有利于捕食D．前三項(xiàng)都有意義 11．（08·鎮(zhèn)江）下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是（ ） A貓靜伏在老鼠出沒的洞口 B變色龍?bào)w色由褐色變成綠色 C母兔生下的小兔有黑兔和白兔 D蝙蝠白天棲息于壁上 12．（09·山東中考）“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

8、①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的 A①③　　 B②④　　 C①④　　 D②③ 13. （2020濟(jì)南）下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ） A.猴子能夠表演節(jié)目 B.鸚鵡能模仿人類說(shuō)話 C．失去雛鳥的美國(guó)紅雀喂金魚 D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉 14.（2020萊蕪） “人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。以下各種動(dòng)物行為語(yǔ)言中，能在同種個(gè)體間交流信息的是（ ） A．壁虎斷尾 B．烏賊釋放墨汁 C．蜥蜴變色 D．蜜蜂跳圓形舞 15.(2020龍巖)一只失去小狗的母狗在喂養(yǎng)動(dòng)物園中的小虎，它的這種行為屬于( ) A．學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為 C．社群行為 D．防御行為