《五年級上冊音樂教案 第六單元《新年音樂會》人教新課標（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊音樂教案 第六單元《新年音樂會》人教新課標（2014秋）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《新年音樂會》教學設計 （活動課） 一、作品分析 新年舉行音樂會的傳統(tǒng)源自于維也納。時至今日，每年一度的維也納新年音樂會仍是世界上最引人注目的年度音樂盛會，許多國家的電視臺和電臺都會進行現(xiàn)場直播，聽眾數(shù)以千萬。每年的當?shù)貢r間1月1日上午（北京時間1月1日18：00），奧地利首都維也納的“維也納音樂之友協(xié)會”大廳──富麗堂皇的維也納金色大廳都被鮮花裝點得分外秀麗，維也納新年音樂會在全球的矚目下舉行，演出的曲目是被稱為“圓舞曲之王”的小約翰·施特勞斯及其家族的音樂作品，由維也納愛樂樂團演奏。新年音樂會展示的是人類最文明、最歡快、最明亮的側面，高雅、輕松、豪華、熱烈是維也納新年音樂會的最大

2、特點。 二、教學目標 1. 激發(fā)學生共同參與藝術活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 2. 設計新年音樂會海報和節(jié)目單，積極參與音樂會的策劃活動。 3. 積極參與“新年音樂會”的表演。 三、教學重點與難點 教學重點： 1. 激發(fā)學生共同參與藝術活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 2. 設計新年音樂會海報和節(jié)目單，積極參與音樂會的策劃活動。 3. 積極參與“新年音樂會”的表演。 教學難點： 節(jié)目安排的合理性、演出安排的緊湊。 四、教學過程 （一）導入新課 活動1.1聆聽導語 1.教師導語：新年是全世界人民共同的節(jié)日。 維也納新年音樂會每年都會在1月1日舉辦。演出的曲目是被稱為

3、“圓舞曲之王”的小約翰·施特勞斯及其家族的音樂作品，由維也納愛樂樂團演奏。 2教師導語：世界各大城市都會不約而同地上演一場高水準的音樂會，希望借此形式，在輕松美妙的音樂聲中宣告新一年的開始。新年快到了，我們也利用音樂課的時間來舉辦班級的新年音樂會吧。 （二）新課學習 活動2.1課前準備 提出要求： 1.學生選舉產生“組委會”和“評委”，要求做到分工合作。 2.組委會負責節(jié)目報告表、節(jié)目單編排，排練的組織，以及有關樂器、音響和音響設備的準備。 3.自薦推選主持人。 4.服裝、道具、舞美設計等工作。 5.學生分組排練節(jié)目，教師對各組進行指導。 活

4、動2.2新年音樂會開始 1.教師導語：經過大家前一階段的籌劃、設計、準備，今天我們就召開班級的新年音樂會。我宣布：班級新年音樂會現(xiàn)在開始。 2.演出安排： 1.組委會、評委和演員按指定座位入座。 2.學生按節(jié)目順序依次登臺演出。 3.評委進行評價和打分，按等級評定。 4.節(jié)目形式與內容范圍要廣泛，要選擇能充分體現(xiàn)學生特長的內容和形式。 活動2.3綜合評價 1. 教師導語：看了大家精心準備的新年音樂會，老師非常高興，在音樂會當中，老師看到了同學們的才藝表演，看到了大家的合作，更看到了大家為搞好班級新年音樂會為做出的努力?，F(xiàn)在請同學們對自己舉辦的這場新年音樂會也做一次對自己的綜合評

5、價吧。 2.學生針對音樂會內容、創(chuàng)意、組織、表演等進行評價。 （1）根據(jù)“音樂聯(lián)歡會”的內容評選“最佳表演獎”。 （2）根據(jù)“創(chuàng)作編導的新意”進行討論，評選“最佳創(chuàng)作獎”。 （3）根據(jù)音樂會順利進行的情況，評選“最佳組織獎”。 活動2.4頒獎 教師導語：下面就根據(jù)大家剛剛評選出來的獎項進行頒獎。 活動3.1采訪 教師導語：這是我們第一次舉辦班級新年音樂會，大家看，班級小記者來采訪大家了。 （1）節(jié)目主持人面向全體學生采訪參加音樂會的感受。 （2）采訪教師，談音樂會取得的成果。 活動4.1采訪 教師導語：最后請大家欣賞維也納新年音樂會的片段。 播放視頻：1974年維也納新年音樂會剪輯片段。 （三）教師小結 教師導語：通過學習本課，同學們不僅為新年音樂會設計了海報和節(jié)目單，而且還積極參與了音樂會的策劃活動。各小組合作表演的節(jié)目，非常精彩。既培養(yǎng)了同學們的合作交流能力，又培養(yǎng)了學生的表演力。希望同學們今后能多開展這樣的活動，來豐富我們的課余生活。 今天的課就上到這里，同學們，再見。