《人教部編本初中語(yǔ)文七年級(jí)下 第6單元第23課《帶上她的眼睛》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編本初中語(yǔ)文七年級(jí)下 第6單元第23課《帶上她的眼睛》同步練習(xí)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編本初中語(yǔ)文七年級(jí)下 第6單元第23課《帶上她的眼睛》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．九寨溝7.0級(jí)地震后，許多志愿者有意支援前往災(zāi)區(qū)，共青團(tuán)四川省委呼吁：理性救援，不要盲目前往災(zāi)區(qū)。 B．現(xiàn)代生活中，手機(jī)成了大家必不可少的必需品，“手機(jī)恐慌癥”這種離了手機(jī)就會(huì)產(chǎn)生恐慌的新型“疾病”也迅速蔓延開(kāi)來(lái)。 C．連通成都至西安的西成高鐵預(yù)計(jì)在10月1日開(kāi)通。這項(xiàng)工程能順利完成的原因是大家共同努力的成果。 D．是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人有無(wú)文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 2 . 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是 A．翌日（y）懸殊（shū）蒼勁（jng）名副其實(shí)（f） B．汩汩（gǔ）誣蔑（mi）穹頂（qing）戛然而止（ji） C．顛簸（bǒ）告誡（jii）拙劣（zhuō）不修邊幅（f） D．打嗝（g）蠻橫（hng）盤(pán)旋（xun）目眩神迷（xun） 3 . 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．姑蘇城與金雞湖，是蘇州的雙面繡：一面是古老的斑斕，一面是現(xiàn)代的輝煌！ B．錢(qián)理群的新書(shū)名為《魯迅作品細(xì)讀》，這本書(shū)對(duì)魯迅的33篇作品“小說(shuō)、散文、散文詩(shī)和雜文”進(jìn)行了文本細(xì)讀。 C．2017年11月22日上午，解放軍轟6、運(yùn)8、圖154、伊爾78、蘇30等各型機(jī)多架，從巴士海峽飛往西太平洋，從事遠(yuǎn)海長(zhǎng)航訓(xùn)練。 D．中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。 4 . 下列文學(xué)常識(shí)無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A．《陳涉世家》選自東漢時(shí)期著名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷寫(xiě)的《史記》，它是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體斷代史。魯迅榮譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。 B．《隆中對(duì)》節(jié)選自《三國(guó)志?蜀志?諸葛亮傳》，作者施耐庵，這部書(shū)記載了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)的歷史。 C．《武陵春》的作者是李清照，我國(guó)著名的女詞人。其中《武陵春》是題目。 D．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)史書(shū)整理編輯的，共三十三篇。內(nèi)容多記謀士（策士）的活動(dòng)，寫(xiě)他們雄辯的言辭和機(jī)智的運(yùn)籌。 5 . 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 B．“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。 C．本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 D．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)道頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。 二、字詞書(shū)寫(xiě) 6 . 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)的字注音。 爭(zhēng)（bin）梧（ku）斑（ln）俯（kn） 打折腿（ ）充塞（ ）模型（ ）頹唐（ ） 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀李桂芳的《手心里的文字》一文，完成下題。 手心里的文字 （1）這是一場(chǎng)教育學(xué)考試，是一場(chǎng)事關(guān)老師們切身利益的考試，因?yàn)橹挥心玫娇荚嚭细褡C，才有資格參加中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的評(píng)定。 （2）一個(gè)五十來(lái)歲的中年女人引起了我的注意。她左顧右盼一陣后，開(kāi)始慌亂地看著我，又捋起袖子看了看表。 （3）看上去，她是要有所行動(dòng)了！ （4）教師應(yīng)該為人師表，怎么能自己考試作弊呢？我最看不起這樣的老師了。 （5）果然不出我所料，她東張西望一陣后，緊張的伸開(kāi)了自己的左手。 （6）我?guī)状蟛娇绲搅酥心昱嗣媲?，威?yán)地朝她伸出手，示意她把手心里的“字條”給我。 （7）女人慌亂而茫然地看著我，一副不知所措的樣子，像一只被猛獸突然捉住的小羊羔。我心里閃過(guò)一絲同情，可片刻即逝——對(duì)待這樣的老師，必須堅(jiān)持正義。 （8）女人沒(méi)給我“字條”，只是重新攥緊了手掌，無(wú)辜地看著我。我突然討厭起她的裝模作樣來(lái)，于是再次固執(zhí)地伸出手，示意她快點(diǎn)“繳械”。女人依舊一副與她無(wú)關(guān)的表情，沒(méi)理睬我，又開(kāi)始埋頭答題。 （9）我感覺(jué)到自己收到了挑釁，終于怒火中燒。女人見(jiàn)我真生氣了，順從地?cái)傞_(kāi)了她的左手掌。 （10）我終于看清了那些文字。看著看著，我的眼睛模糊了，是淚水——感動(dòng)的淚水順頰而下。 （11）那些文字是這樣的：給張哥買(mǎi)胃藥，兩盒；給蘇成帶英語(yǔ)磁帶；10點(diǎn)30分，李樂(lè)開(kāi)始手術(shù)，我必須趕到；12點(diǎn)給劉民的父親打電話，匯報(bào)他的學(xué)習(xí)情況。 （12）我沒(méi)能看下去，只哽咽著附在她耳邊輕聲說(shuō)：老師，對(duì)不起，您慢慢考，打擾了！女人朝我笑笑，那笑里滿是疲憊，卻又滿是溫暖。 （13）10月20分，女人提前交卷了，因?yàn)?0點(diǎn)30分，他的學(xué)生要手術(shù)了。 （《教師博覽》2012年第13期） 7 . 閱讀全文，用一句話簡(jiǎn)要概括故事情節(jié)。 8 . 文章第一段強(qiáng)調(diào)這場(chǎng)考試的重要性有什么作用？ 9 . 小說(shuō)以“我”的感情變化為線索。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)上合適的詞語(yǔ)。 懷疑——同情——（ ）——（ ）——（ ） 10 . 第（12）段畫(huà)線句子中“疲憊”和“溫暖”是否矛盾？為什么？ 11 . 小說(shuō)以“手心里的文字”為標(biāo)題有哪些妙處？ 四、語(yǔ)言表達(dá) 12 . 根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。 今日秀水公園，綠樹(shù)蔥蘢，鬧中取靜。寶塔巍峨__(1)______，好像一位歷經(jīng)滄桑的老人，講述著秀水兒女一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。陽(yáng)光透過(guò)疏枝密葉，在山坡上形成了____(2)_____的色彩。走出林間、但見(jiàn)碧水一泓，波平如鏡，宛如景色____(3)____的“天池”。秀水吊橋之美令人浮想聯(lián)翩，留連忘返。 A．斑斕 B．秀麗 C挺撥 五、作文 13 . 題目：說(shuō)說(shuō)班里那些事 （提示） ①入學(xué)雖短，班級(jí)已成我們第二個(gè)家，通過(guò)一件或幾件小事，談?wù)劙嗉?jí)帶給你的感受。 ②寫(xiě)真情實(shí)感，不少于600字。 ③書(shū)寫(xiě)要求工整，力求美觀。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、字詞書(shū)寫(xiě) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、語(yǔ)言表達(dá) 1、 五、作文 1、