《華南師范大學網(wǎng)絡教育學院?？飘厴I(yè)實習總結(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《華南師范大學網(wǎng)絡教育學院?？飘厴I(yè)實習總結(jié)（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專 科 畢 業(yè) 實 習 學 生 姓 名 ：丁凡 學 號 ：44191511620046 專 業(yè) ：學前教育 院 系 ：網(wǎng)絡教育學院 實 習 批 次 ：2017春 華南師范大學網(wǎng)絡教育學院專科畢業(yè)實習總結(jié) 帶著對未來的憧憬和希望，來到了小百合幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。 進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。 　　在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。 　　在小百合幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。 　　最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用洗手液，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。 　　要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。 　　幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易。總之為了以后——努力吧?。? 華南師范大學網(wǎng)絡教育學院?？飘厴I(yè)實習日記 2016年12月5日 第一天來到幼兒園，對幼兒園其實很陌生，平時看的是書上的理論，完全都是自己憑空想象自己應該怎么去扮演好一個老師的角色。在這個陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學習并累積經(jīng)驗。 2016年12月6日 幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。 2016年12月7日 角色扮演不僅僅體現(xiàn)在晨間自主游戲中，它也滲透在幼兒生活的方方面面。同時這也是幼兒思維“擬人性”特點的體現(xiàn)。當幼兒肆無忌憚大聲說話的時候，教師便可以說：“我們來做小老鼠，小老鼠要輕輕的，如果有聲音就會被大花貓吃掉了！”幼兒會立刻安靜下來，并且很投入角色中。在幼兒吃好點心或午餐的時候，老師可以請一個小朋友當小老師，小老師要幫助老師管好吃好了的小朋友?！靶±蠋煛笨梢允浅燥埑缘淖羁斓男∨笥眩部梢允潜憩F(xiàn)最好的小朋友，這樣可以讓幼兒督促自己做得更好。 2016年12月9日 小班的年齡特點最突出的是模仿，因此無論是在學習活動或是游戲中，材料的種類可以少，但是材料的數(shù)量一定要保證。與此同時，教師在活動中應強調(diào)“可以……還可以……”或“有沒有和別人不同的辦法？” 2016年12月12日 小班幼兒的授課方式多以動靜結(jié)合的課程展開，或穿插游戲。游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。在課程中，教師可以將游戲穿插進去，要給幼兒足夠的活動空間。 2016年12月14日 小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。不能例如一節(jié)音樂課，小班幼兒主要表現(xiàn)為邊唱歌邊用動作表示。 2016年12月19日 在教學過程中，情境對幼兒的投入和專注起著決定性作用。對于小班年齡段的幼兒來說，他們需要在一定的情境中，以扮演某種角色的方式獲得知識。例如本月月主題是：“花兒朵朵開”上課的過程中就圍繞：“我們來做春姑娘”或者“我們是美麗的小花朵”等情境展開課程。 2016年12月21日 來園的第四周,我對班級里的幼兒已經(jīng)有了初步的認識。在帶教老師金老師的指導下,我知道了哪些幼兒發(fā)展?jié)摿芎?哪些幼兒還停留在剛剛?cè)雸@的狀態(tài)。接下來的工作除了進一步了解幼兒以外，同時也要開始著手于和家長的溝通與交流。 2017年1月3日 這幾天一直在下雨，天氣潮濕，幼兒園走廊里和樓梯上總是很濕。老師們擔心幼兒會滑倒，一再叮囑幼兒一定要穿運動鞋來園。我們班級有一個女孩子平時很愛漂亮，那天，全班就是她沒有穿運動鞋，而是穿了小皮鞋。結(jié)果在做游戲的時候摔倒了，而且流了鼻血。事后，金老師在班級中批評她，強調(diào)了不穿運動鞋的后果，幼兒自己也知道是因為穿了皮鞋所以自己滑倒了，并不是別的小朋友推她的?？墒?，對于老師而言，如何向家長交代則尤為重要。 2017年1月4日 我的重點放在如何做好聽課筆記上，做聽課筆記不但能將自己學過的理論和實際相結(jié)合，還能鞏固運用，為將來執(zhí)教打好基礎。 2017年1月6日 聽課筆記中，首先應先注明執(zhí)教者姓名，授課班級及授課日期。其次記錄教學名稱；教學目標和具體教學內(nèi)容及過程，活動中的不足與有點可在旁邊進行標注。 2017年1月9日 剛開始我學著做聽課筆記的時候，我將教師說過的話盡量全部記錄下來，幼兒回答記錄部分有特色的。時間一長，我漸漸發(fā)現(xiàn)單單記錄對話會使整個授課過程變得很模糊，找不到教學重點和有特色的環(huán)節(jié)。于是我試著改進自己的方法。我將課程分成若干個環(huán)節(jié)，記錄教師所提的問題或是總結(jié)，將過渡環(huán)節(jié)的話語概括來寫。這樣的記錄的方法不但能是整過授課過程清晰無疑，又能把每個環(huán)節(jié)細分出來，方便加以評價。 2017年1月11日 在記錄具體授課內(nèi)容時，要經(jīng)?？偨Y(jié)執(zhí)教者在教學過程中有特點有經(jīng)驗的地方。例如在我的帶教老師的一節(jié)音樂課中，教師用不同的音樂旋律提醒幼兒應該站在原位還是應該站出來或是應該坐下。這些簡單的音節(jié)在幼兒耳中就像教師的指令，同音樂作為口令的方法能增加幼兒的規(guī)則意識，同時不破壞音樂課美的韻律。 2017年1月12日 同樣是我的帶教老師的課。這是一節(jié)美術(shù)課，內(nèi)容是讓幼兒為雨傘畫上漂亮的圖案。在教學最后的環(huán)節(jié)，教師讓幼兒撐著自己畫的雨傘邊唱歌邊模擬下雨的情境。教師將音樂和美術(shù)有機的結(jié)合在一起，提供給幼兒相應的情境，讓幼兒在唱唱跳跳中認識雨傘的作用并感受撐傘的快樂。 2017年2月13日 今天是春節(jié)放假回來的第一天，懷著很高興的心態(tài)去面對著新的學期，看到小朋友們一個個開心走進來幼兒園時，我的心也隨之興奮起來！ 2017年2月14日 晨間自主游戲的時候，我看到幾個小朋友在涂顏色。一開始很認真，涂著涂著就開始漫不經(jīng)心了。 2017年2月15日 他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由丁老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下 2017年2月16日 上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所，當一些小朋友進去時，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進去。 2017年2月20日 小朋友坐好在餐桌旁，聽到鐘聲就跟著一起數(shù)，安靜的等著午餐的到來，我們?nèi)齻€實習生和一位保育老師一起去食堂，幫他們把飯菜弄上來，并幫他們盛飯，加菜，看著他們吃飯，因為要盡量避免他們吃飯時說話，有的吃的很快，有的卻很慢，到最后還得我們喂他們。他們的中餐是：雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。 2017年2月24日 他們吃完飯了，我們就叫他們擦嘴吧，洗手，并帶領他們進寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗干凈放進消毒柜里，把餐桌抹干凈，恢復原位。 2017年2月27日 小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了，我們也開始離園回學校吃飯休息了，小朋友們睡覺時，有專門的保育老師守著他們。 2017年3月1日 小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。 2017年3月2日 活動中的一個環(huán)節(jié),幫助我觀察分析孩子,注意環(huán)節(jié)中教師的行為、提問、師生互動、保育細節(jié)等,對我的工作予以表揚肯定。同時指出不足之處,激勵我博取眾長,觀摩其他教師的環(huán)節(jié)活動,做好記錄和分析,結(jié)合自己談談體會。慢慢的,我能熟悉一個一個的環(huán)節(jié)了。 2017年3月13日 這樣,由制定計劃化為實踐操作,再總結(jié)出自己的體會,提高實際工作能力和評價自我的能力。同時,我也從中學習和發(fā)現(xiàn),尋找自己的不足,努力完善自己。 2017年3月17日 　今天是最后的一天了，實習算是結(jié)束了，說實話確實很累，但是收獲很多，也很值。而且看到那么多可愛的小朋友，我很開心。三個月實習馬上就要結(jié)束了，在實習中，我認識了很多小朋友，認識了每一位老師，并且能很嫻熟的做好保育工作，為以后的實習奠定了很好的基礎。 學員簽名；丁凡 華南師范大學網(wǎng)絡教育學院?？飘厴I(yè)實習鑒定表 學生姓名 丁凡 學習中心 寶安學習中心 專業(yè) 學前教育 實習單位 凱奇幼兒園 實習崗位 教師 實習時間 2016.12—2017.03 自 我 鑒 定 努力成為孩子們喜歡的教師是我在實習的過程中的主要目標，有這樣一句名言：教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?！痹趯嶋H工作中，我盡自己最大的努力給孩子創(chuàng)設這樣一個環(huán)境，讓 孩子們在我的愛心與責任心下快樂健康的成長。 實 習 單 位 意 見 該教師在本園工作期間，對工作認真負責，對幼兒有愛心，耐心。能用心呵護每一位幼兒，是一位較受家長歡迎和幼兒喜愛的教師。 單位蓋章 2017年3月17日