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人教版2020版中考?xì)v史試題（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是 A．阿拉伯國(guó)家抵制以色列國(guó)建立 B．以色列入侵埃及 C．阿拉伯國(guó)家收復(fù)失地 D．以色列突襲阿拉伯國(guó)家 2 . 賈寶玉佩戴“通靈寶玉”大如雀卵，如若明霞，整潤(rùn)如酥，五色花紋編護(hù)，是全書傳情達(dá)意的主線。這塊“通天要五”出自 A．《三國(guó)演義》 B．《西游記》 C．《水滸傳》 D．《紅樓夢(mèng)》 3 . 近代以來，中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，被迫簽訂的第一個(gè)不平等條約是 A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 4 . 毛澤東稱贊《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是“在那個(gè)時(shí)期是一個(gè)比較好的東西一一它帶有革命性、民主性。其中“革命性、民主性”主要是指 A．規(guī)定中華民國(guó)國(guó)民一律平等 B．從根本上否定了君主專制制度 C．規(guī)定中華民國(guó)之主權(quán)屬于全體國(guó)民 D．規(guī)定了內(nèi)閣制和三權(quán)分立的組織原則 5 . 九年級(jí)（3）班的一位學(xué)生在作業(yè)中寫道：在一個(gè)晴空萬里，風(fēng)和日麗的中午，一位年輕美貌的少女來到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地法國(guó)，拜訪了②文藝復(fù)興的先驅(qū)但丁，探討了③他創(chuàng)作的《神曲》，還一起欣賞了④達(dá)?芬奇的《哈姆雷特》。假如你是一位歷史老師，你認(rèn)為這段文字中有錯(cuò)誤的地方有（ ） A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6 . 下表說明了 1980年 興辦深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū) 1984年 開放大連、天津、上海等14個(gè)沿海城市 1985年 開辟長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲和閩南三角洲為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū) 1988年 海南島劃為經(jīng)濟(jì)特區(qū) 1990年 建立上海浦東開發(fā)區(qū) 1992年 開放部分陸地邊境城市、內(nèi)地省會(huì)和自治區(qū)首府 A．對(duì)外開放領(lǐng)域擴(kuò)大 B．外交事業(yè)蓬勃發(fā)展 C．海峽兩岸交往頻繁 D．社會(huì)生活變遷改善 7 . 《杜魯門回憶錄》：“（1947年）我也希望向全世界說明，美國(guó)在這個(gè)新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場(chǎng)，我相信，這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)?！睂?duì)這段話理解錯(cuò)誤的是 A．美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟破裂 B．冷戰(zhàn)政策就此開始 C．兩極格局正式形成 D．美國(guó)力圖稱霸世界 8 . 它是西歐中世紀(jì)工商業(yè)者的聚集地，也是一個(gè)相對(duì)自治的共同體，“它”指的是 A．西歐國(guó)家 B．西歐城市 C．西歐農(nóng)村 D．西歐大學(xué) 9 . 下列戰(zhàn)役中屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正面戰(zhàn)場(chǎng)的是（ ） A．平型關(guān)大捷 B．百團(tuán)大戰(zhàn) C．孟良崮戰(zhàn)役 D．武漢會(huì)戰(zhàn) 10 . 20世紀(jì)90年代后，美國(guó)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。新經(jīng)濟(jì)的主要特征是 A．高通脹和高失業(yè) B．軍事化和城鎮(zhèn)化 C．高速度和低失業(yè)率 D．信息化和全球化 二、綜合題 11 . 閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。 材料一：“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。 材料二：“禹傳子，家天下?！? （1）根據(jù)材料一回答，原始社會(huì)堯、瞬、禹時(shí)期，實(shí)行什么樣的政治制度？比較材料一、二，說一說政治制度出現(xiàn)了什么新變化？ 材料三：武王……于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯…… （2）材料三反映了西周實(shí)行怎樣的政治制度？實(shí)行這種制度的目的是什么？ 材料四：華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。 （3）開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)”的是誰？漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”，在政治和思想方面分別采取了什么措施？ 材料五：（貞觀年間）突厥既亡，其降唐者尚十萬，詔群臣議區(qū)處之宜?！瓘┎┰唬骸翱鬃釉唬骸薪虩o類’，若救其死亡，授之生業(yè)（謀生之業(yè)），教之禮儀，數(shù)年之后，悉為吾民?！鄙献溆脧┎┎摺? （4）材料二中的“上”采取怎樣的民族政策？除材料所述史實(shí)外，再舉一例。 12 . 儒家思想是中國(guó)古代思想的主流，它的發(fā)展經(jīng)歷了一段曲折的歷程。閱讀材料，回答問題。 材料一： （他）堪稱人類歷史上也許最成功的哲學(xué)、道徳和倫理體系的創(chuàng)始人。 ——羅茲.墨菲《亞洲史》 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育，開中國(guó)史上民 間自由講學(xué)之第一聲. ——錢穆《國(guó)史大綱》 （他）是了不得的教家.他提出的教育哲學(xué)可以說是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的． ——胡適 （1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出上述材料中的“他”是誰？他的思想核心是什么？ 材料二： 公元前213年，為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇采納李斯的建議，下令史官燒掉記載秦國(guó)以外各國(guó)的歷史書。民間除了醫(yī)藥、種樹等書籍以及“博士官所職”之外私藏的《詩》《書》和百家著作，一律燒毀。第二年，咸陽的一些方士、書生行騙，或在背后“道古害今”、攻擊新政，指責(zé)秦始皇“貪于權(quán)勢(shì)” “樂以刑殺為威”，秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。 ——北師大版七年級(jí)上冊(cè)教科書 （2）材料二反映了秦始皇釆取的什么措施？請(qǐng)根據(jù)材料指出實(shí)行這一措施的目的。 材料三： “師異道，人異論，百家珠方，旨意不同?！? ——董仲舒《舉賢良對(duì)策》 （譯文：各學(xué)派所述的道理彼此不同，人們的看法彼此各異，諸子百家研究的方向不同，意旨也不一樣。） “諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其 道，勿使并進(jìn)。 ——《漢書.董仲舒?zhèn)鳌? （3）根據(jù)材料三指出為解決“百家殊方，旨意不同”的局面，董仲舒向漢武帝提出了怎樣的建議？ 材料四： （4）根據(jù)材料四指出漢武帝在鞏固大一統(tǒng)方面采取的措施。 13 . 一把年代尺，一段革命史。閱讀材料，回答問題。 （1）結(jié)合年代尺的信息，請(qǐng)?jiān)贏、B處分別填上最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 （2）在B階段，中國(guó)共產(chǎn)黨曾多次在自我修正中不斷完善自己。閱讀年代尺，運(yùn)用相關(guān)的史實(shí)加以印證。 （3）結(jié)合“五四風(fēng)雷”“開天辟地”“重獲新生”三個(gè)主題詞，概述中國(guó)革命的奮斗歷程。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、綜合題 1、 2、 3、