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1、明清時期的反侵略斗爭
課題
第12課 明清時期的反侵略斗爭
課型
新授課
教學目標
記住戚繼光抗倭戰(zhàn)役的地點、鄭成功收復臺灣的時間;
中俄第一個邊界條約的名稱和簽訂的時間;
理解戚繼光取得抗倭斗爭的勝利原因及鄭成功收復臺灣的意義。
重點
戚繼光抗倭;鄭成功收復臺灣
難點
戚繼光抗倭的背景;《尼布楚條約》的意義
教法
先學后教,當堂訓練
教
學
過
程
教 學 內 容
個案調整
教師主導活動
學生主體活動
一、新課
2、導入
學生閱讀導語,老師提問:面對侵略者的蹂躪,戚繼光、鄭成功、康熙皇帝等先人后做了哪些努力?
二、新課講解
(一)戚繼光抗倭
1.“倭”是指哪個國家?“倭寇”是指哪些人?
2.戚繼光為什么抗擊倭寇?
3.戚繼光抗擊倭寇時是哪個時代時期?
4.他是怎樣抗擊倭寇的呢?主要在哪些地方抗倭?
5.戚繼光抗倭寇取得勝利的原因是什么?
6.戚繼光的歷史功績是什么?
(捍衛(wèi)了國家主權,保障了我國沿海地區(qū)人民的生命財產安全?;久C清我國東南沿海一帶的倭患,戚繼光是我國古代杰出的民族英雄。)
過渡:東南沿海一帶的倭患基本平息了,可到了17世紀20年代的時,荷蘭殖民者卻強占了我國寶島
3、——臺灣,這時,又涌現(xiàn)出了一位民族英雄,他就是清朝初年的——鄭成功。
(二)鄭成功收復臺灣
1.臺灣是被哪個國家占領的?
教
學
過
程
教 學 內 容
個案調整
教師主導活動
學生主體活動
2.鄭成功是如何從殖民者手中收復臺灣的?經(jīng)歷了哪幾個人階段?
第一、登陸臺灣
第二、赤嵌城激戰(zhàn)
第三、圍攻臺灣城
詩詞鑒賞:開辟荊榛逐荷夷,十年始克復先基。
天恒上有三千客,茹苦間關不忍離。
思考:“復先基”說明
4、了什么問題?
(三)雅克薩之戰(zhàn)
觀看課本75頁《尼布楚條約》中俄邊界示意圖,思考:
雅克薩處于哪條大江沿岸?清軍因此采取了什么方式圍攻雅克薩?
自主總結:
雅克薩之戰(zhàn)是由誰組織的?結果如何?
(康熙帝;結果:沙俄失?。?
2.《尼布楚條約》簽訂的時間、內容是?
3.雅克薩和尼布楚分別屬于哪個國家的?
課外探究:
雅克薩現(xiàn)在屬于哪個國家?
板書設計
教學札記