《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第2課時）學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第2課時）學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳 課內(nèi)探究 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解一氧化碳的性質(zhì)和用途（重點） 2、認(rèn)識一氧化碳還原氧化銅的原理 3、認(rèn)識一氧化碳使人中毒的原因 4、學(xué)會鑒別一氧化碳和二氧化碳的方法 溫故知新：請寫出碳單質(zhì)完全燃燒和不完全燃燒的化學(xué)方程式 充分燃燒： 不充分燃燒： 討論：一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成有什么相似和不相似之處？ 猜想：一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)是否

2、相同？ 探究知識點一：一氧化碳的物理性質(zhì) 比較CO和CO2的物理性質(zhì) 性質(zhì) 氣體 色、態(tài)、味 密度 溶解性 CO CO2 說一說：你能說出二氧化碳的收集方法？ 討論：一氧化碳?xì)怏w可用什么方法來收集呢？ 交流：1、為什么在受CO的毒害時不易察覺到它的存在呢？ 2、采取放盆水來防止煤氣中毒，是否可行?

3、 探究知識點二：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 1、一氧化碳的可燃性 現(xiàn)象：一氧化碳能燃燒，燃燒時放出大量 ，火焰呈 色，生成一種能使澄清石灰水變 的氣體。 化學(xué)反應(yīng)方程式： 想一想：前面還學(xué)過具有可燃性的氣體有哪些？ 點燃前都應(yīng)該先進(jìn)行什么操作？

4、 你知道嗎？煤爐里的煤在燃燒過程中，發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？ （用化學(xué)方程式表示） （上部） （中部） 、 (下部) 2、一氧化碳的毒性 CO有劇毒！人在CO達(dá)到總體積0.02%的空氣中，持續(xù)2

5、h~3 h 即出現(xiàn)中毒癥狀。 中毒原理：CO極易與血液中的 結(jié)合，使血紅蛋白不能很好的與 結(jié)合，人體缺少 而中毒。 討論：煤氣廠為什么常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體？如果發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)怎么辦？

6、 3、一氧化碳的還原性 操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 驗純→通氣→ 加熱→停止加熱 →停止通氣 固體藥品由 色變 色 澄清石灰水變 反應(yīng)方程式： 該實驗說明CO具有 性 對一氧化碳還原性的分析 CO+CuO===Cu+CO2 △ 氧化銅失去_ __變成

7、_ _，CuO發(fā)生 反應(yīng)，作氧化劑 _ __得到氧，具有 ___________性,作________劑 練習(xí)： CuO+H2=△=Cu+H2O 反應(yīng)中具有 性的還原劑是 CO還原氧化銅操作注意事項：（CO早出晚歸, 酒精燈遲到早退 ） 實驗前先通CO再加熱目的是：防止CO與裝置內(nèi)空氣混合，在加熱條件下發(fā)生爆炸 實驗后通CO至管冷卻目的是：防止空氣進(jìn)入將新生成的銅氧化 討論：CO還原CuO的實驗中右邊的酒精燈有何作用？ 你還有其他改進(jìn)方法? 試一試：（相信你一定

8、能行！） 如圖是兩套還原氧化銅的實驗裝置。一氧化碳還原氧化銅和木炭還原氧化銅請通過觀察比較，回答下列問題： (1)兩個實驗的反應(yīng)原理相似，反應(yīng)條件也相似，均需在 條件下進(jìn)行，實驗現(xiàn)象也有共同之處，即 ，請寫出一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)化學(xué)方程式：_______ ______ _______ __________。 (2)從裝置看，甲、乙均需將導(dǎo)管尾部插入澄清石灰水中，目的是證明有 生成

9、，為了防止一氧化碳污染環(huán)境，在裝置甲中a處應(yīng)連接 或 裝置。 (3)實驗結(jié)束后，甲裝置中紅色物質(zhì)又變成黑色，原因是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (4)甲、乙兩個實驗說明CO和C都具有____________性，可用于_____________工業(yè)。 探究知識點三：CO的用途（提示：性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)） 歸納：⑴

10、 ←具有可燃性 ⑵ ←具有還原性（反應(yīng)式：CO+金屬氧化物金屬+CO2） 比一比1：（CO與CO2大比武） 物質(zhì) 一氧化碳 二氧化碳 物理 性質(zhì) 色態(tài)味 密度 水溶性 化 學(xué) 性 質(zhì) 可燃性 還原性 氧化性 與水反應(yīng) 與石灰水反應(yīng) 毒性 主要用途 聯(lián)系（相互轉(zhuǎn)化） 練習(xí)1：（1）有二氧化碳、一氧化碳兩瓶氣體，如何把它們區(qū)分開？（小組討論） （2）如何除去CO中混有的少量C

11、O2？ (3)如何除去CO2中混有的少量CO？ 比一比2：（初中化學(xué)三大還原性物質(zhì)比較） 比較 H2 CO C 物理 性質(zhì) 化 學(xué) 性 質(zhì) 可 燃 性 還 原 性 毒 性 練習(xí)2．如何鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氫氣？ 知識盤點： 一氧化碳 一、一氧化碳的性質(zhì) 物理性質(zhì)：1、 化學(xué)性質(zhì)：1、 2、

12、 2、 3、 3、 二、一氧化碳的用途： 、 當(dāng)堂檢測：（相信你非常棒！） 1、一氧化碳與二氧化碳相比較，性質(zhì)上有很大的差異的原因是（ ） A.原子排列不同 B.分子構(gòu)成不同 C.最外層電子數(shù)不同 D

13、.含碳量不同 2、不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（ ） A.通入澄清的石灰水 B.觀察顏色 C.通入紫色的石蕊試液 D.點燃 3、煤氣的主要成分是CO，下列說法不是它的性質(zhì)的是（ ） A.煤氣有可燃性 B.煤氣有還原性 C. 煤氣有特殊氣味 D.煤氣有毒 4、以下幾種物質(zhì)中，能夠用來還原氧化銅的化合物是（ ） A.H2 B.C C. CO D.CO2 5、CO與H2在性質(zhì)上的主要區(qū)別是( ) A.溶解性 B.可燃性 C.還原性 D.毒性