《九年級歷史下冊 第5單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 第16課 冷戰(zhàn)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第5單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 第16課 冷戰(zhàn)課件 新人教版.ppt（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第16課冷戰(zhàn) 1945年5月8日 美國駐蘇參贊凱南說 人們在歡呼跳躍 他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了 其實戰(zhàn)爭才剛剛開始 情景導(dǎo)入 1946年1月20日 美國參議員伯納德在國會發(fā)表演說 他把以蘇聯(lián)為首的社會主義國家說成是美國和資本主義世界的最大敵人 提出 對付這樣的敵人在不排除武裝進(jìn)攻的前提下 應(yīng)多從特殊的政治手段 外交手段 經(jīng)濟(jì)手段 文化手段進(jìn)行滲透 我為這種滲透取個新名詞 叫做 冷戰(zhàn) 冷戰(zhàn) 一詞的由來 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握 冷戰(zhàn) 的含義以及 冷戰(zhàn) 的原因 2 知道 杜魯門主義 的內(nèi)容和影響 馬歇爾計劃的目的 北大西洋公約組織的性質(zhì) 了解美蘇兩極對峙局面的形成 3 知道德國分裂 基本形成歐洲冷戰(zhàn)對峙局面 4 分析冷戰(zhàn)的影響 啟發(fā)學(xué)生感受到霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和安全的威脅 樹立維護(hù)世界和平的歷史責(zé)任感 1 冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間 以 為首的兩大集團(tuán)之間既 的對峙與競爭狀態(tài) 2 二戰(zhàn)后 成為世界上軍事 經(jīng)濟(jì)實力最強(qiáng)大的國家 稱霸的欲望十分強(qiáng)烈 二戰(zhàn)后 的西部邊界大大向西推移 美國是其潛在的防御對象 3 美蘇國家戰(zhàn)略的對立和 的巨大差異 使雙方的對抗 沖突不斷加劇 4 1947年3月 美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)表演說 提出的政策被稱為 它的出臺 標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂 冷戰(zhàn)開始 1947年 美國國務(wù)卿馬歇爾提出 即馬歇爾計劃 它是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用 也是美國實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟 自主學(xué)習(xí) 梳理新知 美 蘇 非戰(zhàn)爭又非和平 美國 蘇聯(lián) 社會制度 杜魯門主義 歐洲復(fù)興計劃 5 1948年2月 美 英 法計劃將占領(lǐng)區(qū)合并 引起蘇聯(lián)的抗議 6月 蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通 停止向西柏林供應(yīng)生活物資 美 英立即對蘇占區(qū)實行反封鎖 爆發(fā) 11個月后 雙方達(dá)成協(xié)議 同時解除封鎖 1949年9月在美 英 法占領(lǐng)區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國 又稱 聯(lián)邦德國 或 西德 10月 在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國 又稱 民主德國 或 東德 從此 的局面基本形成 6 1949年 美 英 法等12個國家在華盛頓成立了 簡稱 公約規(guī)定 任何一個成員國如果受到武裝攻擊 締約國將作出集體反應(yīng) 各締約國決心維護(hù)共同的社會制度和文化傳統(tǒng) 1955年 蘇聯(lián)同東歐7個社會主義國家成立了 簡稱 華約 華約實際上處在 的控制之下 兩極格局形成 柏林危機(jī) 歐洲冷戰(zhàn)對峙 北大西洋公約組織 北約 華沙條約組織 蘇聯(lián) 時間 雙方 狀態(tài) 以美蘇為首的兩大集團(tuán) 既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭 冷戰(zhàn) 合作探究 ColdWar 二戰(zhàn)后的40多年 二戰(zhàn)后的美國 美國有領(lǐng)導(dǎo)自由世界的使命 以防止共產(chǎn)主義的滲入 我們贏得了勝利 把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放在美國人頭上 全世界應(yīng)該采取美國的制度 杜魯門 戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián) 說明什么問題 蘇聯(lián)在戰(zhàn)后實力大大增強(qiáng) 成為唯一能抗衡美國的國家 軍事力量空前強(qiáng)大 到1945年 擁有軍隊1140萬人 軍事工業(yè)僅次于美國 擴(kuò)大了領(lǐng)土面積 西部鄰國的一些地區(qū)先后劃入蘇聯(lián)版圖 在蘇聯(lián)影響和幫助下 東歐和亞洲一系列國家建立起人民民主政權(quán) 蘇聯(lián)的國際威望空前提高 只要資本主義制度存在 戰(zhàn)爭就不可避免 和平是不會有的 蘇聯(lián)人民必須對戰(zhàn)爭有所準(zhǔn)備 斯大林 戰(zhàn)時 要保持團(tuán)結(jié)并不太難 因為有一個打敗共同敵人的目標(biāo) 這一點誰都清楚 艱難的工作在戰(zhàn)后 那時 各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟分裂 斯大林 1945于雅爾塔 美VS蘇 資本主義 社會主義 矛盾不斷加深 沒有永恒的盟友 也沒有永恒的仇敵 只有永恒的利益 英國前首相帕默斯頓 1784 1865 1947年3月12日杜魯門在國會宣讀咨文 通過直接或間接侵犯而強(qiáng)加于各國自由人民的極權(quán)政體 削弱著國際和平的基礎(chǔ) 因而也危害美國的安全 世界各國的自由人民都在期待我們的支持 以維護(hù)他們的自由 美國有領(lǐng)導(dǎo)自由世界的使命 以防止共產(chǎn)主義的滲入 不論在什么地方 不論直接或間接侵略威脅了和平 都與美國安全有關(guān) 美國都有權(quán)干涉 杜魯門在國會發(fā)表演說 1 美國干涉他國內(nèi)政以什么作為幌子 2 維護(hù)世界各國人民的自由 的實質(zhì)是什么 3 這篇演說提出的政策被稱作什么 實質(zhì)是什么 有何影響 1 維護(hù)世界和平 維護(hù)美國的安全 3 杜魯門主義 實質(zhì) 干涉別國內(nèi)政 遏制共產(chǎn)主義和蘇聯(lián) 稱霸世界 影響 標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂 冷戰(zhàn)開始 2 企圖把資本主義制度推廣到全球 美國為什么采用冷戰(zhàn)的形式 1 蘇 美勢均力敵 美國不敢貿(mào)然直接武裝對抗 2 大戰(zhàn)剛結(jié)束 人心思和平 美國紐約地標(biāo)和平之吻 美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界回復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài) 沒有它 也就沒有政治的安定 沒有牢固的和平 我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生 促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在 美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說 1 材料中 合理經(jīng)濟(jì)的再生 指的什么 2 馬歇爾提出援助歐洲的目的是什么 馬歇爾計劃有什么影響 1 指歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的復(fù)興 2 目的 通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì) 穩(wěn)定資本主義制度 3 影響 馬歇爾計劃是美國實施冷戰(zhàn)政策的重要步驟 你是否同意丘吉爾的說法 說說你的理由 1948 1950年 共有16個國家 基本為西歐國家 接受了美國100多億美元的援助 其中90 是贈予 10 是貸款 因此丘吉爾把 馬歇爾計劃 稱為 人類歷史上最慷慨 的舉動 我們每接受一筆貸款 我們的獨立便減少一分 法國總理皮拉爾迪 控制西歐遏制蘇聯(lián)稱霸世界 馬歇爾計劃的實質(zhì)是什么 觀察左圖 結(jié)合 二戰(zhàn) 后初期的有關(guān)史實回答 1 你認(rèn)為 畫面中的 醫(yī)生 和 病人 分別指代什么 2 醫(yī)生 開的是什么 藥方 3 藥方 的作用是什么 醫(yī)生 指代美國 病人 指代 二戰(zhàn) 后的西歐 馬歇爾計劃 或歐洲復(fù)興計劃 復(fù)興歐洲經(jīng)濟(jì) 加強(qiáng)美國對西歐的控制 遏制蘇聯(lián) 稱霸世界 用膏藥援救死者 表明二者的本質(zhì)目的是一樣的 即遏制蘇聯(lián)等社會主義力量 穩(wěn)定資本主義世界 確立美國的霸主地位 美國總統(tǒng)杜魯門說 杜魯門主義和馬歇爾計劃是一個胡桃的兩半 談?wù)勀愕睦斫?1949年 1961年8月12日大約有269萬東德人通過東 西柏林的81個通道紛紛逃向西部 占當(dāng)時東德人口的1 6 1961年8月13日民主德國決定封鎖西柏林四周的邊界 隨后關(guān)閉勃蘭登堡門 在分界線上建筑了隔離設(shè)施 總長達(dá)154公里 通稱 柏林墻 它的外圍是一道3 5米高的通電鐵絲網(wǎng) 鐵絲網(wǎng)與柏林墻之間有50米寬的空地 在這長160多公里 寬50米的無人地帶設(shè)有300個觀察炮樓 22個暗堡 數(shù)千個電子眼和250只警犬 柏林墻高4米 寬50公分 墻的上端還焊接著光滑的圓形鐵筒 使人無法攀登 德國的分裂 北約組織的建立 時間 地點 國家 標(biāo)志 1949年 美國華盛頓 以美國為首的12個西方國家 北大西洋公約 的簽訂 設(shè)在布魯塞爾的北約盟軍總部 北約標(biāo)志 北大西洋公約組織條約 規(guī)定 對歐洲或北美之一一個或數(shù)個締約國的武裝進(jìn)攻 應(yīng)視為對締約國全體之攻擊 締約國可采取包括武力在內(nèi)的行動 探究 根據(jù)北約的有關(guān)規(guī)定 說說北約組織的最突出特點是什么 集體防御 美國和加拿大聯(lián)合西歐一些國家共同與蘇聯(lián)抗衡 冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志 軍事上 政治上 經(jīng)濟(jì)上 杜魯門主義 馬歇爾計劃 成立北約組織 冷戰(zhàn)時期蘇聯(lián)宣傳畫 蘇聯(lián)人對美國人說 你最好別惹我 針對西德加入北約 蘇聯(lián)采取了什么對策 華約組織的建立 時間 地點 國家 1955年 波蘭華沙 7個社會主義國家 華約標(biāo)志 友好合作互助條約 規(guī)定 如果在歐洲發(fā)生任何國家或國家集團(tuán)對一個或幾個締約國的武裝進(jìn)攻 每個締約國應(yīng)行使單獨或集體自衛(wèi)的權(quán)利 以一切它認(rèn)為必要的方式 立即對遭受這種進(jìn)攻的某一個國家或幾個國家給予援助 根據(jù)華約規(guī)定 該組織成立的主要目的有哪些 蘇聯(lián)聯(lián)合東歐國家成立華約 既用來同美國和西歐抗衡 也可以進(jìn)一步控制東歐 1955年華約召開會議 結(jié)合P77圖 說一說 歐洲有哪幾個國家既沒有參加北約也沒有加入華約 兩極 對峙格局形成 資本主義陣營 社會主義陣營 馬歇爾計劃 1948 經(jīng)互會 1949 北約組織 1949 華約組織 1955 經(jīng)濟(jì) 軍事 美國為達(dá)到遏制蘇聯(lián) 稱霸世界的目的具體采取了哪些措施 杜魯門主義 1947年 共產(chǎn)黨和工人黨情報局 1947年 政治 爭鋒 學(xué)習(xí) 冷戰(zhàn) 后 甲同學(xué)說 兩強(qiáng)對峙 誰也不敢打 維護(hù)了世界和平 乙同學(xué)說 兩強(qiáng)對峙 把世界推到戰(zhàn)爭邊緣 是世界和平的最大威脅 你覺得他們的話對嗎 試結(jié)合史實加以評析 合作探究 冷戰(zhàn)的影響積極 兩大軍事集團(tuán)彼此勢均力敵 都不敢輕易動武 在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 不同社會制度的國家長期對抗 不同程度上地從對方身上借鑒了經(jīng)驗 推動了世界的整體發(fā)展 在客觀上有利于第三次科技革命的發(fā)展 有利于第三世界的發(fā)展 消極 美蘇兩強(qiáng)相爭 使世界長期得不到安寧 導(dǎo)致了霸權(quán)主義的存在 世界局勢動蕩不安 局部 熱戰(zhàn) 時有發(fā)生 冷戰(zhàn) 含義 開始 表現(xiàn) 美國 蘇聯(lián) 二戰(zhàn)后的40多年間 以美 蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài) 出臺 杜魯門主義 經(jīng)濟(jì)上 實施 馬歇爾計劃 政治上 出臺 杜魯門主義 軍事上 成立 北約 軍事上 成立 華約 美蘇兩極格局最終形成 歸納總結(jié) 整體感知 達(dá)標(biāo)檢測 鞏固新知 1 1947年3月 杜魯門在國會發(fā)表演說 宣稱美國有領(lǐng)導(dǎo) 自由世界 的使命 以 防止共產(chǎn)主義的滲入 這表明 A 美國欲推行霸權(quán)主義B 美國要無私地援助歐洲C 美國要改善與蘇聯(lián)的關(guān)系D 美國努力維護(hù)世界和平 A 2 這是一場特殊的戰(zhàn)爭 它存在于兩種不同的社會制度之間 既威脅了世界和平又維持了世界相對的和平 這場特殊的戰(zhàn)爭開始于 A 杜魯門主義出臺B 馬歇爾計劃實施C 北約組織成立D 華約組織成立 A 3 二戰(zhàn)后 美國用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐的霸權(quán)主義措施是 A 馬歇爾計劃 B 杜魯門主義C 鐵幕演說D 北約的成立 A 4 1948年 在運往希臘的物資上都印有以美國國旗為基礎(chǔ) 形狀如同盾牌般的紋章標(biāo)志 正中寫有 為了歐洲的復(fù)興 由美國所援助 的標(biāo)語 這一現(xiàn)象與下列哪一事件直接相關(guān) A 鐵幕 演說的發(fā)表B 杜魯門主義的出臺C 馬歇爾計劃的實施D 北約組織的建立 C 5 以美蘇為首的兩極對峙局面正式形成的標(biāo)志是 A 丘吉耳的 鐵幕 演說B 杜魯門主義 的出臺C 北約和華約組織的成立D 東歐劇變和蘇聯(lián)解體 C 6 世界現(xiàn)代史上 國際關(guān)系不斷變化 調(diào)整 影響著世界格局的發(fā)展 演變 閱讀材料 回答問題 材料一1945年斯大林指出 誰解放領(lǐng)土 誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處 二戰(zhàn)結(jié)束之初 杜魯門強(qiáng)調(diào) 我們必須強(qiáng)硬對付俄國人 他們不知行止 好似水牛闖進(jìn)瓷店 全世界應(yīng)該采取美國制度 未來的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們 政策 冷戰(zhàn)政策 原因 社會制度的差異 國家利益的沖突 1 據(jù)材料一 美國為 強(qiáng)硬對付俄國人 而采取了哪一政策 分析這一政策出臺的原因 材料二西方有位學(xué)者寫了本書 作者在前言中說 本書評述的時間開始于第二次世界大戰(zhàn)的最后數(shù)月 結(jié)束于蘇聯(lián)的解體 美蘇對抗是這個時代政治圖景的主線 表現(xiàn) 美國提出杜魯門主義 馬歇爾計劃提出 北約與華約的建立 2 美蘇對抗 主要有哪些表現(xiàn)