《河南省范縣辛莊鄉(xiāng)中學(xué)七年級語文下冊12聞一多先生的說和做導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省范縣辛莊鄉(xiāng)中學(xué)七年級語文下冊12聞一多先生的說和做導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《聞一多先生的說和做》 主備人 審 核 審批 授課人 授 課 時 間 班 級 姓 名 小 組 　 課 題 《聞一多先生的說和做》 課 型 新授課 課 時 2 3、聞一多先生的“說”和“做”各有什么特點？A 4、 從中可以看出聞一多是一個怎樣的人？A 反饋提升：B 學(xué)習(xí)本文后，聞一多的說和做給你留下了深刻印象，其實，古人也認為說和做對做人來說是很重要的，你能說出稱贊“說”或“做”的詞語嗎？ 課堂檢測 A “深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，漂白了

2、四壁?！闭堈归_想象，寫一段話描寫聞一多挑燈夜讀的情景。 反饋提升：B 1、請你為自己寫一句有關(guān)說和做的座右銘。 課堂檢測：A 閱讀課文“課文開頭”至“這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面?！? （1）、用不超過20字概括選文主要內(nèi)容。 （2）、“仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍?！边\用的修辭手法是?????? ，“開一劑救濟的文化藥方”的意思是???????????? ???????????????????????????????。 （3）、“一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷

3、，如群蟻排衙”，這是一處??????? 描寫，表現(xiàn)出?????????????????????????????????????? 。 （4）、怎樣理解“望聞問切也還只是在‘望’的初級階段?！边@一句話的意思？ （5）、選文的最后一段在表達上屬于??????? 。在文中所起的作用是??????????????????????? 。 （6）用一個成語概括聞一多勤奮刻苦的治學(xué)精神 。 總結(jié)反思 課堂記錄 或?qū)W法指導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、積累字詞 2、理清思路，概括內(nèi)容 學(xué) 習(xí) 重 點 學(xué)習(xí)文章

4、的選材構(gòu)思 朗讀時注意語氣、語速、語調(diào)及重音的把握。 　 精選的典型事例、精致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、精當(dāng)?shù)氖闱樽h論，使這文章充滿了感人的力量。這些特點我們在學(xué)習(xí)這篇文章的時候應(yīng)仔細加以揣摩。 學(xué)習(xí)本文，還要注意體會生動形象、精練含蓄、富于感染力和音樂美的語言。 學(xué) 習(xí) 難 點 學(xué)習(xí)聞一多的精神 第一課時 學(xué)習(xí)過程： 自主學(xué)習(xí)：A 1、給畫橫線的字注音? 衰微 ?? 赫然?? 迭起 ? 高標(biāo)?? 典籍 ?? 彌高? ? 卓越 ??

5、 校補?? 函寄?? 漂白 2、釋詞? ?鍥而不舍?? 兀兀窮年? 瀝盡心血?? 潛心貫注?? 心會神凝? 迥乎不同?? 一反既往?? 慷慨淋漓? 氣沖斗牛? 目不窺園?? 合作探究 1、文章從哪兩個方面寫了聞一多先生的“說”和“做”？A 2、圍繞這兩個方面寫了哪幾件事？A

6、 第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情、言行一致的高尚人格，從中受到啟迪，從而樹立正確的人生觀和價值觀。 學(xué)習(xí)重點：品味精練的語言。 學(xué)習(xí)難點：體會聞一多為探索救國救民而付出的艱辛。 學(xué)習(xí)過程 合作探究： 再讀課文，進一步熟悉文章內(nèi)容。思考： 1、課文的兩個部分之間，是用哪些話過渡的?把這些話找出來，說說是怎樣起過渡作用的。A 2、這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用。A 3、說說下列句子的含義，注意其中加下

7、劃線部分的意思。 B （1）.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。 （2）.深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。 （3）.他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。 知識鏈接： 聞一多（1899-1946），湖北浠水縣人，學(xué)者，詩人，民主戰(zhàn)士。曾參加學(xué)生運動，1922年赴美學(xué)習(xí)，1925年回國任大學(xué)教授。1923年出版詩集《紅燭》，以反帝愛國為主題，1928年出版《死水》，表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情，后致力于古典文學(xué)的研究。1937年，抗戰(zhàn)開始，在昆明西南聯(lián)合大學(xué)任教。抗戰(zhàn)八年中，他留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去，表示了抗戰(zhàn)到底的決心。1943年，因不滿蔣介石反動獨裁統(tǒng)治，積極參加愛國民主運動。1946年7月15日被國民黨特務(wù)殺害。 書寫等級： 測評得分：