《歡口中學(xué) 廉潔文化 進(jìn)校園 實(shí)施方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歡口中學(xué) 廉潔文化 進(jìn)校園 實(shí)施方案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡口中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園” 實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)《豐縣教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)“十個(gè)全覆蓋”工作的實(shí)施方案》文件精神，大力推進(jìn)我校廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，用先進(jìn)的思想文化和廉政文化占領(lǐng)學(xué)校思想陣地活動(dòng)的有效開(kāi)展，特制定本方案。 一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組 組? 長(zhǎng)：李景民 副組長(zhǎng)：劉本俊 師以尚 王成交 成? 員：董志峰 孫志剛 陳宗哲 彭利林 王作棟 劉權(quán) 劉巖昌 領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)： 董志峰，具體負(fù)責(zé)方案的整體規(guī)劃和督辦，在學(xué)生中開(kāi)展集體教育； 劉權(quán)，負(fù)責(zé)高一年級(jí)廉潔教育； 孫志剛，具體負(fù)責(zé)課程的落實(shí)，制訂好教學(xué)計(jì)劃，督促好相關(guān)教師備

2、好課，確保間周上一節(jié)課； 彭利林 、王作棟，具體負(fù)責(zé)廉潔教育宣傳工作； 劉巖昌，具體負(fù)責(zé)高二年級(jí)廉潔教育； 陳宗哲，具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)廉潔教育； 政治教師，具體負(fù)責(zé)廉潔教育課堂教學(xué)工作。 二、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)要求 1、優(yōu)化校園文化建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，在學(xué)校形成濃厚的廉政文化氛圍，教師具有強(qiáng)烈的廉政意識(shí)和高尚的職業(yè)道德；學(xué)生具有文明的行為習(xí)慣、明確的廉潔理念、高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操，進(jìn)而增強(qiáng)全社會(huì)的反腐倡廉意識(shí)，促進(jìn)“以廉為榮、以貪為恥”的社會(huì)風(fēng)尚的逐步形成。 2、提高學(xué)校育人水平。學(xué)校一切活動(dòng)終究是為了提升育人水平，提高辦學(xué)質(zhì)量而服務(wù)

3、的，學(xué)校通過(guò)一系列廉潔修身教育活動(dòng)的開(kāi)展，目的是為了提高師生思想素質(zhì)水平，強(qiáng)化學(xué)校育人功能，促進(jìn)辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的提升。 三、落實(shí)三進(jìn)教育工作 1、廉潔教育進(jìn)教材。這是廉潔修身教育的載體。認(rèn)真落實(shí)《豐縣中小學(xué)廉潔教育讀本》、《讓心靈更純潔》、《清泉》和《以廉潔為榮》等中小學(xué)廉潔教育讀本的學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)廉潔教育科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。 2、廉潔教育進(jìn)課堂。這是廉潔修身教育的保證。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合政治理論課，在高一年級(jí)適當(dāng)開(kāi)設(shè)一定課時(shí)（原則上間周上一節(jié)）的廉潔教育課程，重點(diǎn)開(kāi)展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德

4、判斷力。每學(xué)期至少提供8個(gè)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的廉潔拓展教育的案例。班主任主題班會(huì)每學(xué)期至少有2個(gè)進(jìn)行廉潔教育的案例。 3、廉潔教育進(jìn)師生頭腦。這是廉潔教育的根本。要通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的校園廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，使廉潔修身教育入耳入腦入心。 四、遵循四條教育原則 1、正確引導(dǎo)原則。按照教育發(fā)展的規(guī)律，充分整合教育教學(xué)資源，把廉潔修身教育和日常教育管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。 2、可接受原則。要突出特點(diǎn)，使教育的內(nèi)容、方式方法符合師生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生。

5、 3、心理保護(hù)原則。堅(jiān)持以生理心理健康為立足點(diǎn)，尋求適合師生心理健康發(fā)展的教育方法，以榜樣的力量充實(shí)他們的思想，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，形成良好的廉政氛圍。 4、教育互動(dòng)原則：要營(yíng)造氛圍，產(chǎn)生“大手抓小手，小手牽大手”的良性互動(dòng)效應(yīng)。利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng)，營(yíng)造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍。 五、突出五項(xiàng)工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)學(xué)科滲透。在學(xué)科教學(xué)中滲透廉潔修身教育內(nèi)容，使師生在學(xué)科知識(shí)教學(xué)的同時(shí)受到廉潔文化熏陶。 2、編寫教育讀本。挑選收集古今中外清正廉潔的故事

6、、圖片和漫畫，匯編成冊(cè)，作為廉潔修身教育校本教材，讓廉潔教育進(jìn)課堂。 3、開(kāi)展主題活動(dòng)。堅(jiān)持以人為本的教育思想，利用主題班團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行廉潔修身教育，促使 “崇廉憎腐”價(jià)值觀念的樹(shù)立，良好廉潔自律氛圍的形成。 4、拓寬宣傳平臺(tái)。通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、書畫展、觀看反腐倡廉電教片、辯論賽、格言警句征集匯編、征文評(píng)選、歌手大賽等形式宣傳廉潔修身教育成果和先進(jìn)典型事跡。 5、組織實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用。 六、2011年春季活動(dòng)安排 3月份 ①制定“廉潔文化進(jìn)校園”實(shí)施方案 ②活動(dòng)動(dòng)員，統(tǒng)一思想；聘任行風(fēng)監(jiān)督員 ③教學(xué)計(jì)劃，

7、落實(shí)教材 ④組織老師簽訂“廉潔從教”責(zé)任書 ⑤校級(jí)班子作出廉政承諾并上墻公示 4月份 ①在校園內(nèi)展示同廉政文化有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌和板報(bào) ②結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專題課 ③舉辦一次“敬廉崇潔”為教育主題的講座 5月份 ①開(kāi)展一次“樹(shù)形象·提內(nèi)涵”為主題的征文活動(dòng) ②組織一次“敬廉崇潔”的主題班會(huì)并上交教案 ③組織一次有關(guān)于“敬廉崇潔，修養(yǎng)人格”的國(guó)旗下講話 ④組織一次師生擬寫“修養(yǎng)人格，敬廉崇潔”格言活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。高一、高二每班5條。 6月份 ①教師上交“廉潔從教”總結(jié) ②開(kāi)展校級(jí)班子述廉述職評(píng)議活動(dòng) 附：廉潔文化進(jìn)校園格言選 一 以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危

8、害祖國(guó)為恥， 以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥， 以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥， 以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥， 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥， 以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥， 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥， 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。 二 名師應(yīng)是廉師，廉師也應(yīng)是名師。清廉教學(xué)，道德人生。 教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。 三 學(xué)生有公論，身閑性懶莫從教；法紀(jì)無(wú)私情，品劣心貪休做官教之以廉，育之以賢。 不廉則無(wú)所不取，不恥而無(wú)所不為。人而如

9、此，則禍敗亂之亦無(wú)所不至。 ——《五代史·馮道論》 四 表正萬(wàn)邦，慎厥身修思永；弘敷五典，無(wú)輕民事惟艱 ——乾清宮楹聯(lián) 天下太平，文官不愛(ài)錢，武官不惜死；乾坤正氣，在下為河岳，在上為日星 ——杭州西湖岳王廟對(duì)聯(lián) 四面湖山歸眼底；萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭 ——岳陽(yáng)樓對(duì)聯(lián) 五 惟廉者能約己而愛(ài)人，貪者必瘦人以肥己（《明史·循吏傳》） 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（諸葛亮《誡子書》） 知足則樂(lè)，務(wù)貪必憂。 ——宋·林逋《省心靈 六 眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以簡(jiǎn)素為美。 ——宋·司馬光《訓(xùn)簡(jiǎn)示康》 源潔則流清，形端則影直。 君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏?；及?/p>

10、壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得?！保鬃印墩撜Z(yǔ)》 七 歷覽前賢家與國(guó)，成由節(jié)儉敗由奢。——唐·李商隱 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，吾人當(dāng)厚德載物。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——宋·岳飛 八 修身，齊家，治國(guó)，平天下。 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！巍し吨傺? 貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈——孟子 九 廉者常樂(lè)無(wú)求，貪者常憂不足——宋·司馬光《文中子補(bǔ)傳》 為師一日，澤及一班，無(wú)私奉獻(xiàn)，不愧人師。 教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。 十 以廉為榮，以貪為恥，以勤為標(biāo)，以惰為戒。 大力弘揚(yáng)廉政文化 攜手共建和諧社會(huì) 做一個(gè)堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人！ 大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，大力營(yíng)造反腐倡廉氛圍 揚(yáng)清正廉潔之風(fēng) 育文明誠(chéng)信之人 領(lǐng)導(dǎo)廉潔做表率，老師清廉揚(yáng)正氣 愛(ài)生樂(lè)教奉獻(xiàn)社會(huì)，清廉從教造福子孫 弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)防貪污腐??；廉潔治校，死守校園凈土 一身正氣清白執(zhí)教，兩袖清風(fēng)明白做人 2011.9