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1、六年級(jí)語文第一單元測(cè)驗(yàn)
滿分100分,其中書寫8分
一、看拼音寫詞語。(20分)
zì ào tōng xiāo bǐ cǐ luò tuo fèi téng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rǎn gāng zhǒng zhàng hé kuàng làng màn jié rán
( ) ( ) ( ) (
2、 ) ( )
nài hé zī gé rán fàng cǎi huì cāi xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wàn xiàng gēng xīn fěn suì qià hǎo jiě shì
( ) ( ) ( ) (
3、 )
二、形近字組詞。(10分)
販( ) 拌( ) 候( ) 喝( ) 缸( )
?。? ) 絆( ) 侯( ) 褐( ) 缺( )
三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填字母。(8分)
1、終日不成章,泣涕零如雨。( )
A、有花紋的紡織品,這里指整幅的布帛。 B、歌曲詩文的段落。
2、春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。( )
A、指云南昆明。 B、指春天的京城。
3、“彩”在字典里的解釋有:
A、顏色
4、 B、彩色的絲綢 C、稱贊、夸獎(jiǎng)的歡呼聲
D、花樣、精彩的成分 E、戲劇、舞蹈正式演出前的化妝排演 F、獲勝的預(yù)兆
彩排( ) 喝彩( ) 豐富多彩( ) 五彩繽紛( ) 張燈結(jié)彩( ) 中彩( )
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(24分)
1、《北京的春節(jié)》作者是 。課文按照 順序,采用 的寫作方法,詳寫了 , , , 和 這五天的情景,為我們展示了節(jié)日習(xí)
5、俗的 和 。
2、《臘八粥》一課通過小孩八兒的視角。寫了 和 兩部分內(nèi)容,其中詳寫了 ,它又具體寫了八兒 —— —— —— 的過程。
3、《藏戲》的三個(gè)特點(diǎn)是 、 、 。
4、《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了思念之情。在學(xué)過的古詩詞中,我還知道“ , ”也是通
6、過月亮來寄托思鄉(xiāng)之情的。
5、過年的時(shí)候吃年糕:寓意 。
過年的時(shí)候吃魚:寓意 。
五、日積月累。(6分)
1、盈盈一水間, 。
2、 ,冷露無聲濕桂花。
3、你的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不好好學(xué)習(xí),虛度光陰,你想用《長(zhǎng)歌行》中的詩句勸他: , 。
4、唐代詩人韓翃的《寒食》一詩中,描繪出一幅“走馬傳燭圖”的兩句詩是: ,
7、 。
六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)
1、北京的春節(jié),不能少了臘八粥的味道。(改為反問句) _________________________________________________________________
2、住方家大院的八兒,今天喜得很。(改為夸張句) _________________________________________________________________
3、在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。(改為雙重否定句) __________________________________________
8、_______________________
4、身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句) _________________________________________________________________
七、課外閱讀。(16分)
安塞腰鼓(節(jié)選)
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子,也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆的,似乎從來不曾響過。
但是:
看!——
一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)
9、震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。________,是急促的鼓點(diǎn);________,是飛揚(yáng)的流蘇;________,是蹦跳的腳步;________,是閃射的瞳仁;________,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。
…………
好一個(gè)安塞腰鼓!
1、將下面的詞語準(zhǔn)確地填入句中橫線上。(只填字母)
A.驟雨一樣 B.亂蛙一樣 C.斗虎一樣 D.旋風(fēng)一樣 E.火花一樣
2、文中畫“ ”的句子運(yùn)用了________、________的修辭手法,寫出了安塞腰鼓__________、___________、___________(用文中詞語)的特點(diǎn)。
3、文中畫“ ”的句子是一個(gè)_________句,用一個(gè)“_________”字表達(dá)了對(duì)安塞腰鼓的___________之情。
4、安塞腰鼓具有鮮明的地方特色,讀完這幾段文字后,你從中感受到了什么? ___________________________________________________________________________________________