《河南師大附中八年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南師大附中八年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 一、教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因 掌 握 長(zhǎng)征的路線、遵義會(huì)議及其歷史意義 能力訓(xùn)練過(guò)程方法 閱讀地圖了解歷史 從課文和插圖中了解紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的主要省份、江河，形成清晰的時(shí)空概念，正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件 分析比較探究原因 從紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長(zhǎng)征勝利，不同的領(lǐng)導(dǎo)決策導(dǎo)致了截然不同的結(jié)果 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 思想意識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義 愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)軍情感 中國(guó)共產(chǎn)黨在斗爭(zhēng)中總是堅(jiān)韌不拔，并總能通過(guò)自己的力量校正失誤。我們應(yīng)該熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱

2、愛(ài)人民軍隊(duì)、熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天的幸福生活 二 、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 中央紅軍的長(zhǎng)征、遵義會(huì)議 教學(xué)難點(diǎn) 分析紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長(zhǎng)征勝利在原因上的反差 三、學(xué)法指導(dǎo) 1．指導(dǎo)學(xué)生回憶、聯(lián)系已學(xué)的四次反“圍剿”知識(shí)，閱讀楷體字關(guān)于博古李德錯(cuò)誤的軍事指揮及危害，分析勝利和失利的原因。 2．在學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)役等有關(guān)軍事斗爭(zhēng)的歷史時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生一定要掌握讀圖、用圖的基本要求。本課要按長(zhǎng)征路線，依次找到紅軍經(jīng)過(guò)的省份、江河，找到重要地名(地點(diǎn))，了解發(fā)生在那里的歷史事件。 3．在分析重大歷史事件的意義時(shí)，要教會(huì)學(xué)生分析的方法，如比較、聯(lián)系等。要注意現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義

3、，用發(fā)展的眼光去觀察、審視歷史。 4．組織、指導(dǎo)學(xué)生在課外賞析毛澤東在長(zhǎng)征時(shí)期寫的其他詩(shī)詞，閱讀魏巍的《地球的紅飄帶》、斯諾的《西行漫記》等文學(xué)作品，欣賞、學(xué)唱《長(zhǎng)征組歌──紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，觀看反映長(zhǎng)征的電影、電視劇和專題片等，并交流心得體會(huì)。 ? 四、知識(shí)鏈接 遵義會(huì)議 中共中央于1935年1月15日至17日在貴州遵義召開(kāi)了政治局?jǐn)U大會(huì)議。出席會(huì)議的有政治局委員秦邦憲(博古)、張聞天、周恩來(lái)、毛澤東、朱德、陳云，候補(bǔ)委員王稼祥、劉少奇、鄧發(fā)、何克全（凱豐）。參加會(huì)議的還有鄧小平（秘書(shū)長(zhǎng)）及紅軍總部和各軍團(tuán)負(fù)責(zé)人劉伯承、李富春、林彪、聶榮臻、彭德懷、楊尚昆、李卓然。列席會(huì)議的有紅

4、軍軍事顧問(wèn)李德和翻譯伍修權(quán)等。秦邦憲主持會(huì)議，并作了關(guān)于反五次“圍剿”的總結(jié)報(bào)告，不承認(rèn)在軍事指揮上犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，并極力為“左”傾冒險(xiǎn)錯(cuò)誤辯解。周恩來(lái)作了報(bào)告。毛澤東在會(huì)上作了重要發(fā)言，對(duì)第五次反“圍剿”和長(zhǎng)征以來(lái)的“左”傾錯(cuò)誤進(jìn)行分析和批判。張聞天、王稼祥、朱德、李富春、聶榮臻、彭德懷等在會(huì)上發(fā)了言。會(huì)議委托張聞天根據(jù)毛澤東的發(fā)言內(nèi)容，起草了《中共中央關(guān)于反對(duì)敵人五次“圍剿”的總結(jié)決議》，隨后由政治局正式通過(guò)。決議明確指出，紅軍第五次反“圍剿”的失敗及退出蘇區(qū)后遭到的嚴(yán)重?fù)p失，其主要原因是博古和李德在軍事指揮上犯了一系列嚴(yán)重錯(cuò)誤。會(huì)議決定增選毛澤東為政治局常委；取消博古、李德的最高軍事指揮權(quán)

5、，仍由周恩來(lái)、朱德指揮。會(huì)后常委分工，中央由張聞天負(fù)總責(zé)，由毛澤東、周恩來(lái)、王稼祥組成三人軍事指揮小組，統(tǒng)一指揮紅軍的行動(dòng)。遵義會(huì)議結(jié)束了王明“左”傾錯(cuò)誤在中共中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東為核心的中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，解決了當(dāng)時(shí)迫切需要解決的軍事問(wèn)題，挽救了黨和紅軍，挽救了革命。 ? 五、看書(shū)總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu) 六、問(wèn)題探究 1、黨中央和中央紅軍為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移？ 2、遵義會(huì)議的內(nèi)容和意義？ 3、紅軍長(zhǎng)征途中，除敵人圍追堵截外，還遇到哪些困難和問(wèn)題？ 4、通過(guò)紅軍長(zhǎng)征一課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)紅軍長(zhǎng)征精神的感想?

6、七、目標(biāo)檢測(cè) 1.蔣介石對(duì)中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)反革命“圍剿”開(kāi)始于( ) A.1928年 B.1929年 C.1930年 D.1931年 2.黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是 ( ) A.“八七”會(huì)議 B.長(zhǎng)征的勝利結(jié)束 C.第五次反“圍剿”失利 D.遵義會(huì)議 6．中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束的標(biāo)志是（　?。? A．紅軍三大主力會(huì)師 B．紅一方面軍與陜北紅軍會(huì)師 C．紅軍粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派扼殺革命的企圖 D．南方八省的紅軍游擊隊(duì)牽制了敵軍的力量 7．長(zhǎng)征紅軍跳出敵人的包圍圈是在（　?。? A．四渡赤水河后　 B．渡過(guò)金沙江

7、后 C．強(qiáng)渡大渡河后　 D．翻過(guò)大雪山后 8、對(duì)長(zhǎng)征的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)是（ ） ? A.粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖 B.保存了黨和紅軍的基干力量 ? C.是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵 D.挫敗了國(guó)民黨第五次“圍剿” 9、歷史興趣小組的同學(xué)若要實(shí)地考察工農(nóng)紅軍的歷史足跡，他們?nèi)サ牡胤綉?yīng)包括（ ）　? ①井岡山?? ②瑞金?? ③遵義?? ④南京 A.①②③????????B.①②③④?????? C.①③④???? D.①②④ 10、在思維鏈接中運(yùn)用歷史： 請(qǐng)按右圖上標(biāo)號(hào)順序，回答中央紅軍長(zhǎng)征路線上的下列地點(diǎn)發(fā)生的歷史事件： A、紅軍

8、長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)間__ 年__ 月；紅軍長(zhǎng)征的原因是因?yàn)開(kāi)_ __ ___ _ B B、長(zhǎng)征途中，黨中央在1935年1月，召開(kāi)的遵義會(huì)議，會(huì)議最主要內(nèi)容是確立了 __ __ 的正確領(lǐng)導(dǎo) C、紅軍長(zhǎng)征中巧渡金沙江江，飛奪___ ______ 橋 D、紅軍一、二、四三個(gè)方面軍會(huì)師地點(diǎn) 11. “紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水干山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。” 請(qǐng)回答： (1)這首詩(shī)是誰(shuí)為什么事件而作? (2)“三軍”指的是哪三軍? (3)從長(zhǎng)征的歷史中，你受到了哪些革命傳統(tǒng)教育? 八、如果你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還有其他質(zhì)疑的問(wèn)題，請(qǐng)寫在下面。 九、作業(yè)布置 1.記憶和理解第13課基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。 2.預(yù)習(xí)第14課《難忘九一八》，將導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容補(bǔ)充完整。