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1、湖南省茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元測試題 人教新課標(biāo)版
班次 姓名 得分
一、選擇題(每空2分,共30)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.? 魚向前游泳,主要依靠身體的:
A.胸鰭和腹鰭 B.尾部和軀干部 C.尾鰭 D.所有鰭
2.空中飛行的動(dòng)物:
2、
A.都是脊椎動(dòng)物 B.既有脊椎動(dòng)物又有無脊椎動(dòng)物
C.都是無脊椎動(dòng)物 D.既不是脊椎動(dòng)物,也不是無脊椎動(dòng)物
3.下列水產(chǎn)品中,屬于魚的是:
A.甲魚 B.黃鱔 C.蝦 D.海蟄
4. 無脊椎動(dòng)物與脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別在于
A. 無脊椎動(dòng)物身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱
B. 無脊椎動(dòng)物身體里有由脊椎骨組成的脊柱
C. 無脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種類的95%
D. 無脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種類的5
5.與防止水分丟失無關(guān)的是:
A.蛇的體表有鱗 B.龜?shù)捏w表有堅(jiān)硬的甲
C.昆蟲的體表有外骨骼
3、 D.獅子的體表有毛
6. 當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時(shí),你認(rèn)為最好的做法是:
A. 立即把它放回大自然 B. 把它帶回家中飼養(yǎng)觀賞
C. 把它抓住賣給小商販 D. 給它治療、飼養(yǎng),帶傷好后放回大自然
7.與草食動(dòng)物消化植物纖維相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是:
A.門齒和臼齒 B.發(fā)達(dá)的盲腸 C、胃 D.較長的小腸
8.蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會(huì)死亡的原因是:
A.蚯蚓穴居生活怕干燥 B.神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷
C.血液循環(huán)不通暢 D.不能呼吸,窒息而死
9、 小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體.這樣做的目的是:
4、
A. 促使魚多活動(dòng),增加魚的活動(dòng) B. 增加水中的含氧量,使魚生活的時(shí)間長一些
C. 使魚向四周散開,充分利用水體 D. 提高水溫,使魚生活的時(shí)間長一些
10.種類最多的動(dòng)物是:
A.魚類 B.軟體動(dòng)物 C.昆蟲 D.腔腸動(dòng)物
11.根據(jù)表中數(shù)據(jù),正確的分析是:
動(dòng)物名稱
心臟占體重比例%
每分鐘心跳次數(shù)
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鴿
1.72
135~244
A.鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動(dòng)物高,因此增加了飛行的負(fù)擔(dān)
B.人的心臟占體重的百分比低,因此,人也可能會(huì)進(jìn)行飛行生活
C.蛙每分鐘
5、心跳次數(shù)最低,可以減少代謝對(duì)物質(zhì)和氧氣的需求,更適于飛行生活
D.鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速,是長期適于飛行生活的
結(jié)果。
12.在下列各項(xiàng)中,不屬于魚類特有的主要特征是:
A.終生生活在水中 B.用鰓呼吸
C.身體背部有脊椎骨組成的脊柱 D.用鰭游泳
13.在探究活動(dòng)中,可采用模擬實(shí)驗(yàn).模擬實(shí)驗(yàn)有一定的優(yōu)點(diǎn),下列不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是:
A. 可以解決不便于直接用實(shí)驗(yàn)方法解決的難題
B. 可提高效率,節(jié)約資源、資金和時(shí)間
C. 一般情況,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越好
D.通過模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都不可靠
14.家鴿飛行時(shí)的呼吸特點(diǎn)是:
A.肺和
6、氣囊都能進(jìn)行氣體交換
B.吸氣時(shí),肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換
C.呼氣時(shí),肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換
D.吸氣呼氣時(shí),肺內(nèi)都進(jìn)行氣體交換
15、“美人魚”的字名叫儒艮,是由于母獸給幼獸喂奶時(shí)常浮出水面,就像人類的哺乳,你認(rèn)為美人魚屬于:
A、魚類 B、軟體動(dòng)物 C、哺乳動(dòng)物 D、兩棲類
16.在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦拭蚯蚓的身體,目的是:
A.降溫作用 B.保持體表濕潤,維持正常呼吸
C.保持身體柔軟 D.保持體表濕潤,有利于運(yùn)動(dòng)
17.陸地環(huán)境復(fù)雜多變,但陸生動(dòng)物能很好地適應(yīng)
7、。這主要是因?yàn)樗鼈兙邆淞溯^為復(fù)雜的:
A.循環(huán)系統(tǒng) B.呼吸系統(tǒng) C.感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng) D.生殖系統(tǒng)
18.野生大熊貓的數(shù)量急劇減少,你認(rèn)為造成野生大熊貓數(shù)量減少的主要原因是:
A.大熊貓繁殖周期太長 B.大熊貓的壽命太短
C.由于氣候變暖,大熊貓不適應(yīng)高溫環(huán)境 D.食物短缺,隱蔽地太少
19.家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是位于:
A.頭部 B.胸部 C.腿部 D.背部
20.鯽魚不斷地用口吞水,由鰓孔排出水,其意義是:
A.讓食物隨水進(jìn)入口中,完成攝食和消化作用
B.吞水排水,調(diào)
8、節(jié)身體重量,有助于游泳
C.吞入新鮮水,保持體內(nèi)外水分的平衡
D.水中氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi),血液中二氧化碳滲出毛細(xì)血管排入水中,從而完成呼吸作用
二、連線題。(共8分)
21.將哺乳動(dòng)物的各種牙齒與它們的功能用線連起來.
A.門齒 a.撕裂食物
B.犬齒 b.磨碎食物
C.臼齒 c.切斷食物
22.將下列動(dòng)物與它們所屬類群用線連起來.
A.蒼蠅 a.環(huán)節(jié)動(dòng)物
B.?? .甲殼動(dòng)物
C.田螺 c.腔腸動(dòng)物
D.蚯蚓 d.軟體動(dòng)物
E
9、.蝦 e.昆蟲
三、比較填空。(每空1分,共16分)
23.從以下備選答案中,選擇相應(yīng)的內(nèi)容,將其序號(hào)填寫在下面表格的相關(guān)欄目中.
體表:⑴ 皮膚裸露;⑵ 被毛;⑶ 被覆羽毛;⑷ 大多有鱗片.
呼吸器官:⑸ 肺;⑹ 肺和氣囊;⑺ 幼體用鰓;成體一般用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸的作用;⑻.終生用鰓呼吸.
體溫:⑼ 恒定;⑽ 不恒定.
生殖發(fā)育:⑾ 變態(tài)發(fā)育;⑿ 胎生,哺乳;⒀ 卵生.
體表
呼吸器官
體溫
生殖發(fā)育
魚
蛙
鳥
兔
四、觀察思考題。
24、(每空1分,共9分)
10、取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上,觀察:
⑴ 蚯蚓的身體呈狀,由許多 構(gòu)成,靠近身體前端有一個(gè)寬大且光滑的節(jié),稱為 。
⑵ 用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺 。用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起,這就是 。
⑶ 蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要 ,這是因?yàn)椤 ? ,
蚯蚓運(yùn)動(dòng)過的地方,留有潮濕的痕跡,這說明它的體表有 。
⑷ 在實(shí)驗(yàn)的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地檫蚯蚓體表,這是因?yàn)轵球臼强俊 ∑? 來完成呼吸的。
25.(每空1 分,
11、共6分)王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請(qǐng)問:
(1)王凱同學(xué)用的方法是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)是探究 鰭的作用,變量是 。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是 魚,對(duì)照組是 魚。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時(shí),該種鰭的作用是 。
27、(每空2分,共8分)下圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中[②]所示的結(jié)構(gòu)是 , [
12、③]所示的結(jié)構(gòu)是 。
(2)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字所示的結(jié)構(gòu),并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫 。所示的結(jié)構(gòu)使這種呼吸方式可以供給家鴿充足的 。
28. (每空2分,共11分)不久以前,市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村,村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡,村民們弄不清魚塘里的魚為何集群死亡的原因。一時(shí)間,出現(xiàn)各種迷信傳言,也有的村民不相信傳言。為了弄清魚的死亡原因,便撥打了晚間新聞熱線,求助相關(guān)部門。
經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)
13、魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),來探究這樣的水質(zhì)是否適合魚的生存。
(1)若你提出的問題是:該村魚塘的水質(zhì)是否會(huì)影響魚的生存?
(2)根據(jù)上述提問,你作出的假設(shè)是:? ?? ?? ? ? ???。
(3)你的探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為? ?? ?? ?? 。
(4)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和控制的變量,補(bǔ)充完整你將選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具:甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚盆,甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水,以及? ?? ??等。
(5)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:(3分)
? ?? ?? ??
14、?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(6)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),預(yù)測你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:
① 若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活,則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚集群死亡的原因。
②若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡,則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關(guān),可能存在其它原因。
③若甲盆中的魚全部死亡,乙盆中的魚生活正常,則說明 。