《湖北省宜昌市2020屆中考生物會(huì)考專題 生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省宜昌市2020屆中考生物會(huì)考專題 生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四 生物圈中的綠色植物 萌發(fā)的 條件 環(huán)境條件 ： 、 、 45、種子的 萌發(fā) 自身?xiàng)l件： 、 、 萌發(fā) 的過程： 當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要 。 中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破 ，形成 ；胚

2、軸伸長(zhǎng)，連接 與 的部分；胚芽發(fā)育成 和 。 發(fā)芽率： 占全部被測(cè)種子的 。 根尖的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)：填圖一 46、植株的生長(zhǎng) 芽的發(fā)育 幼葉 芽軸 枝條 填圖二

3、 側(cè)芽 有機(jī)物------ 通過光合作用制造 生長(zhǎng)需要的 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 水、無機(jī)鹽：氮、磷、鉀等 從土壤中吸收 圖三 花的基 本結(jié)構(gòu) 花柄 花托 萼片 花瓣 雄蕊 （內(nèi)有花粉） 花絲 47、開花和結(jié)果 子房

4、 胚珠 傳粉和 受精 傳粉： 從 落到雌蕊 上的過程 受精過程 1、柱頭上的 刺激落在其上的 萌發(fā)出花粉管 2、花粉管穿過 ，進(jìn)入子房，直達(dá) 3、花粉管末端破裂，其內(nèi)的 釋放出來

5、 4、精子和胚珠里的 結(jié)合形成 果實(shí)和種子的形成 受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱 凋落 發(fā)育成 果實(shí) 發(fā)育成 子房 子房壁 種子 胚珠 種皮 圖四 發(fā)育成 受精卵 水對(duì)植物體的作用 綠色植物的生活需要水 水是植

6、物體的重要組成成分 水使植物體硬挺、舒展 48、綠色植物與生物圈的水循環(huán) 無機(jī)鹽只有 在水中才能被植物 和運(yùn)輸 水影響植物的分布 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 體的作用 根吸水的部位：主要是根尖的 （有大量根毛） 水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸：通過木質(zhì)部中的 自 而 運(yùn)輸

7、 莖不斷長(zhǎng)粗的原因： 細(xì)胞不斷分裂， 形成新的 細(xì)胞和細(xì)胞 表皮（分上、下表皮） 表皮細(xì)胞 葉片的結(jié)構(gòu) 保衛(wèi)細(xì)胞 填圖四 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

8、 葉脈 蒸騰作用 部位：主要是通過 上的 在水循環(huán)中的作用：提高大氣 ，增加 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 49、碳-----氧平衡 光能 （實(shí)質(zhì)） 光合作用的定義：綠色植物利用 提供的能量，吸收 和水分，在 中合成了淀粉等 ，并且把 轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有

9、機(jī)物中，同時(shí)釋放出 的過程。 葉綠體 （儲(chǔ)存著能量） 光合作用反應(yīng)式： + + 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用 有機(jī)物用來 線粒體 有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供 （儲(chǔ)存著能量） 呼吸作用是生物的共同特征： + + + 碳氧平衡 我國(guó)主要的植被類型： 、 、 、 、 、針葉林。 愛護(hù)植被綠化祖國(guó)

10、 我國(guó)植被面臨的問題：人均森林面積 ，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn) ； 過度放牧使許多草場(chǎng) 。 圖一 圖二 [例1] 中國(guó)科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí)，專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株，其目的是( ） A．促進(jìn)植物的呼吸 B減少二氧化碳的吸收量 C、加快蒸騰作用 D．葉片互不遮擋，兩面受光，增加光合作用功效 [例2] 右圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來

11、的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的的場(chǎng)所。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)圖中【A】____ 是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。 (2)光合作用的原料是圖中【③】____和【④】__一一一。 (3)光合作用的產(chǎn)物是圖中【（D】一一一一____和【②】一____。 (4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____ 【例3】 右圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲．乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的

12、呼吸作用( ) A．分解有機(jī)物 B．消耗氧氣 C．釋放能量 D．消耗二氧化碳 [例4] 一位同學(xué)將一個(gè)透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并將下口緊扎于莖的基部。一晝夜后，他發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)很多水珠。請(qǐng)你分析這些 水珠主要來自( ) A．葉的光合作用 B．葉的呼吸作用 C．葉的蒸騰作用 D．根的呼吸作用 [例5]種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是( ) A．煮熟的種子 B．被蟲子咬掉胚的種子 C．正處于休眠的種子 D．保存完好的種子 [

13、例6] 桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子。發(fā)育成桃子的是桃花的( ) A．花瓣 B．花藥 C．花柱 D．子房 練習(xí)： 1．植物體在白天( ) A．只進(jìn)行光合作用 B．只進(jìn)行呼吸作用 C．進(jìn)行光合作用和蒸騰作用 D．同時(shí)進(jìn)行光合作用．呼吸作用和蒸騰作用 2、植物體在進(jìn)行下列活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開閉影響的是( ) ①水分的吸收和運(yùn)輸 ②無機(jī)鹽的運(yùn)輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用 A．①②④⑤ B．⑤③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤ 3、根據(jù)下式回答： （1）過程a和b

14、分別表示植物的 和 。 （2）a、b兩個(gè)過程中， 過程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)穩(wěn)定具有重要的作用．a(chǎn)過程的原料是 和 ，產(chǎn)物是 和 ，不可缺少的條件是 ?和 ? （3）植物b過程釋放的能量一部分用于植物進(jìn)行? 4、某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献?，?/p>

15、以大豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究?，F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜） (1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究 。 (2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照組是 。 (3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比，不足之處是 。 (4)從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié) 論是 。 (5)在適宜的條件下，A．D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 。