《九年級道德與法治上冊 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類 第一節(jié) 共同的問題 共同的選擇課件 湘教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類 第一節(jié) 共同的問題 共同的選擇課件 湘教版.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

生活在一個多元化 開放的世界 需要我們具有什么樣的眼光 樹立什么樣的觀念 應(yīng)具有面向世界的眼光 樹立平等 開放 參與的全球觀 關(guān)注人類的命運就必須關(guān)注人與自然的關(guān)系 也就必須認真反思人類的生產(chǎn)與生活方式 反思我們對待自然的態(tài)度 關(guān)愛自然關(guān)愛人類 在人類之初 人與自然曾經(jīng)保持和諧的關(guān)系 人類利用自然 自然哺育人類 人類在生存發(fā)展的過程中通過不斷地認識自然 利用自然 改造自然 創(chuàng)造出了燦爛的文明 人類征服自然 改造自然的力度不斷加強 逐漸打破了人與自然的和諧狀態(tài) 致使生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞 造成生態(tài)危機 從根本上威脅到了人類自身的生存和環(huán)境 共同的問題 日益嚴峻的生態(tài)危機 如何協(xié)調(diào)人類生存與環(huán)境保護的關(guān)系已經(jīng)成為全球普遍關(guān)注的問題 生態(tài)環(huán)境對人類的意義 生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ) 森林銳減 土地荒漠化 水土流失 淡水危機 酸雨蔓延 海洋危機 氣候變化 垃圾成災(zāi) 能源危機 物種危機等 生態(tài)危機的表現(xiàn) 造成生態(tài)危機的根本原因和直接原因各是什么 人類過度地開發(fā)自然 掠奪式地利用自然 人類不合理的生產(chǎn)方式和生活方式 濫砍濫伐 濫捕濫殺 過度開采 過度放牧等 一次性生活用品的使用 浪費嚴重 吃野味 以車代步 過量使用化學(xué)藥劑 工業(yè)三廢的排放等 1 威脅生態(tài)平衡 2 危害人類健康 3 直接制約著經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展 從根本上威脅人類自身的生存和發(fā)展 生態(tài)危機的危害 二 可持續(xù)發(fā)展的必然選擇 面對日益嚴峻的環(huán)境問題 人們不得不認真地思考和探尋實現(xiàn)人與自然關(guān)系和諧的途徑與方法 可持續(xù)發(fā)展最終成為世界各國普遍認同和共同選擇的發(fā)展模式 世界性的環(huán)境問題 實質(zhì) 人與自然的關(guān)系 走可持續(xù)發(fā)展道路 思考 為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路 原因 1 人與自然是生命共同體 人類必須尊重自然 順應(yīng)自然 保護自然 2 人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路 人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身 這是無法抗拒的規(guī)律 3 走可持續(xù)發(fā)展的道路已成為世界各國的共識 經(jīng)濟 社會 資源 環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展 既滿足當(dāng)代人的需求 而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展 含義 人們與自然和諧共處 并能夠認識到自己對自然 社會和子孫后代應(yīng)付的責(zé)任 要求 可持續(xù)發(fā)展 有人認為 應(yīng)對生態(tài)危機的最好舉措就是停止發(fā)展 特別是讓工業(yè) 經(jīng)濟發(fā)展停滯下來 先把環(huán)境治理好了以后再謀發(fā)展 談?wù)勀銓@一觀點的看法 可持續(xù)發(fā)展五大要點 核心發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展 但要求合格控制人口 提高人口素質(zhì)和保護環(huán)境 資源永續(xù)利用的前提下進行經(jīng)濟和社會的發(fā)展 經(jīng)濟可持續(xù) 生態(tài)可持續(xù) 社會可持續(xù) 以人為本位的自然 經(jīng)濟 社會符合系統(tǒng)的持續(xù) 穩(wěn)定 健康發(fā)展 基礎(chǔ) 條件 目的 三要素 共同的問題 共同的選擇 日益嚴峻的生態(tài)危機 可持續(xù)發(fā)展 1 定義2 表現(xiàn)3 產(chǎn)生的原因4 危害 1 原因2 含義3 要求4 核心