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1、《禮記》二則
雖有嘉肴
(時間:10分鐘 滿分:20分)
一、閱讀《雖有嘉肴》全文,完成1～4題。(16分)
1.解釋下面句中加點的詞。 (4分)
(1)雖有嘉肴( )
(2)不知其旨也( )
(3)學學半( )
(4)不知其善也( )
答案:(1)即使 (2)味美 (3)同“敩”,教導
(4)好處
2.下列加點詞古今意義相同的一項是(3分)( B )
A.不知其旨也 B.雖有嘉肴
C.教然后知困 D.教然后知困
導析:B項,“嘉肴”意思是美味的菜,和現(xiàn)代漢語的意思相同。
3.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(
2、1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。
譯文:
答案:知道自己的不足,然后才能自我反思;知道自己理解不了,然后才能自我勉勵。
(2)《兌命》曰“學學半”,其此之謂乎!
譯文:
答案:《兌命》中說“教人是學習的一半”,大概說的就是這個道理吧。
4.學過本文后,你在學習方面得到什么啟發(fā)?請結(jié)合自身實際具體談一談。(5分)
答案:(示例一)學習是很重要的,不學就無法獲得知識,也就無法知道自己的不足,從而無法完善自己。特別是我們學生,更應(yīng)該努力學習,彌補自己的不足,完善自我,提升自我。(示例二)我們可以采用教的方式學習,把自己的理解講給同學聽,如果他聽得明白,表明自己理解透徹;如果他聽不明白,表明自己理解不透徹,就可以“知困”后而“自強”。
二、名句默寫。(4分)
5.《雖有嘉肴》一文中從反面闡述學習的重要性的句子是:
,弗學, 。
6.(2020無錫梅村中學模擬)《雖有嘉肴》一文中闡述“教”對“學”具有促進作用的句子是: , 。
答案:5.雖有至道 不知其善也 6.學然后知不足 教然后知困
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