《廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6 毛澤東的少年時(shí)代導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語(yǔ)文版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6 毛澤東的少年時(shí)代導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語(yǔ)文版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、毛澤東的少年時(shí)代》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解毛澤東少年時(shí)代成長(zhǎng)的經(jīng)歷。 2．引導(dǎo)學(xué)生剖析文章，把握文中細(xì)節(jié)，體會(huì)語(yǔ)言特色，深入思考問題。（重點(diǎn)） 3．學(xué)習(xí)少年毛澤東志向遠(yuǎn)大、刻苦修身、勤奮讀書、獨(dú)立思考的優(yōu)秀品質(zhì)。（難點(diǎn)） 預(yù)習(xí)案 一、初讀課文，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成下列預(yù)習(xí)內(nèi)容。 1．了解作者：埃德加·斯諾，___國(guó)______，______。1936年訪問陜北根據(jù)地，次年寫成《_________》一書。 2．走進(jìn)偉人：毛澤東，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)______家______家______家，中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要______和______。毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。 3．讀

2、準(zhǔn)并寫出點(diǎn)字的字音。并讀課下注釋。 慷慨____ ____?? ?恫嚇____??????曉諭____???????? 聳聽____ 沮喪____ ____ ???怒不可遏____??? ?磕頭____???? 馴服____ 探究案（第一課時(shí)） 一、再讀課文，討論下列問題。（討論并展示） 1．提煉概括全文結(jié)構(gòu)。（可分為兩部分） 2．自由朗讀課文1-3段，了解毛澤東的家庭情況是怎樣的。 探究案（第二課時(shí)） 一、再讀課文，討論下列問題。（討論并展示） 1．默讀課文4-21段，說說課文寫了少年毛澤東的哪些主要經(jīng)歷？注意文中交代年齡的詞 2．縱觀全文，可以看出毛澤東是一個(gè)怎樣的人？ 3.選讀你最喜歡、最感興趣的內(nèi)容，并作簡(jiǎn)要分析。 4.請(qǐng)從文中尋找、品味用得好、有特色的詞語(yǔ)，圈點(diǎn)出來。并想想為什么用得好？ 二、課堂小結(jié)：《毛澤東的少年時(shí)代》集中敘述了毛澤東1～16歲的成長(zhǎng)歷程。反映了他對(duì)讀書的渴望及讀書對(duì)他的影響，表現(xiàn)了他獨(dú)特的人物性格。課文按照時(shí)間順序，重點(diǎn)選取了幾個(gè)影響他成長(zhǎng)并由此引出的幾個(gè)典型故事，集中鮮明地反映了他的性格。 三、課堂檢測(cè)：見《課堂作業(yè)》 四、我的反思