《七年級(jí)語文下冊(cè) 第24課《渡者之言》精題精練 鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊(cè) 第24課《渡者之言》精題精練 鄂教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、渡者之言 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、給下列加點(diǎn)的字注音。 庚寅（　　　?。⌒∞桑ā　。⊥頍熆M樹（　　）　則闔（　?。∮钁C為戲（　?。≮呅校ā　。? 2、解釋下列句子中的詞語。 ⑴予自小港欲入蛟川城（予： ） ⑵望城二里許（許： ） ⑶渡者熟視小奚（熟： ） ⑷予慍為戲（慍： ） ⑸理書就束（就： ） ⑹予爽然（爽： ） ⑺窮暮而無所歸宿者（窮： ） 3、區(qū)別下列各組多義詞的意義或用法。 ⑴之：徐行之（ ） 　　　天下之以躁急自?。?） ⑵而：而前門已牡下（ ） 　　　窮暮而無所歸宿者（ ） ⑶以：命小奚以木簡束書從（ ） 　　　天下之以躁急自敗（ ） 4、

2、填空。 ⑴本文作者　　　　　　　，明末清初文學(xué)家。有作品集 、 等。 ⑵從行路這件小事上，作者得出的結(jié)論是 。 5、翻譯下列句子。 ⑴時(shí)西日沉山，晚煙縈樹。 ⑵徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔。 ⑶予爽然，思渡者之言近道。 二、同步解讀 庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚又木簡束書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹。望城二里許，因問渡者尚可得南門開否？渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔?！庇钁C為戲，趨行。及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下矣。 。 6、在文中空缺處，填上所缺的句子。 7、說說作者從行路這件事上悟出了什么道理？（用自己的語言回答） 8、渡

3、者說的話有沒有根據(jù)？找出來分析一下。 9、你在生活中有無類似的體驗(yàn)，試舉一例。 三、美文賞讀 王顧左右而言他 《孟子》 孟子謂齊宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，則凍餒①其妻子，則如之何？”王曰：“棄之?！痹唬骸笆繋煝诓荒苤问?，則如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之內(nèi)不治，則如之何？”王顧左右而言他。 ［注釋］①凍餒：挨餓受凍。②士師：古代的司法官，其下有鄉(xiāng)士、遂士等屬官。 10、解釋下列句中的加點(diǎn)字。 ①比（ ）其反（ ）也 ②則如之何（ ） ③王曰：“已之?！保?） ④王顧左右（ ）而言他 11、下面哪一組句子中加點(diǎn)字的意思和用法都不相同（　　

4、） A、其：則凍餒其妻子 　　　擇其善者而從之（《〈論語〉十則》） B、之：而之楚游者 　　　學(xué)而時(shí)習(xí)之（《〈論語〉十則》） C、而：王顧左右而言他 　　　溫故而知新（《〈論語〉十則》） 12、用“／”表示下面句子的語意停頓并翻譯句子。 王之臣有托其妻子于其友而之楚游者。 翻譯： 13、有個(gè)成語，常用來比喻對(duì)方不正面回答問題，而故意扯些不相干的事，或與對(duì)方交談時(shí)，有意離題，說到別的事情上去了。這個(gè)成語就出自本篇短文，它是：　　　　　　　　　　。 參考答案： 1．略　2．⑴我⑵左右，表約數(shù)⑶仔細(xì)地，詳細(xì)地⑷生氣，惱怒⑸完成⑹茫然無主見⑺窮盡　3．⑴用在動(dòng)詞后，無實(shí)義；助詞

5、，的⑵表轉(zhuǎn)折；表順接⑶用；因?yàn)椤?．周容；《春灑堂詩集》、《春灑堂文集》　5．⑴當(dāng)時(shí)正值太陽落山，傍晚時(shí)的煙霧繚繞在樹間。⑵慢慢走去，城門尚且能開著，若快速前進(jìn)，到城時(shí)城門就會(huì)關(guān)了。⑶我茫然沒有主見，思量著渡者的話是很有道理的?！?．略　7．欲速則不達(dá)　8．有根據(jù)。渡者在回應(yīng)我的問話時(shí)，先仔細(xì)的打量了一下小奚。渡者從其挑的書上看到了速進(jìn)的結(jié)果。　9．略　10．①比，及、等到；反，通“返”②如之何，該怎么辦③已之，免掉他④左右，指齊宣王周圍的人　11、B　12、王之臣／有托其妻子于其友／而之楚游者。翻譯：您有一位臣子把妻子兒女托付給朋友（照顧），自己到楚國去游覽?！?3、顧左右而言他。）