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1、第二單元 同步練習(xí)(一) 第一部分： 1．根據(jù)加點漢字寫出拼音。（2分） 和諧（　?。§乓ā　。≡炷酰ā　。　『棋ā　。? 2．釋詞：（2分） ⑴母親是個好勞動。 好勞動： ⑵我依然看到巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。 蹣跚： ⑶她一來到我的身邊，就給我?guī)韾?，帶來歡樂，給我的生活增添絢麗的色彩。 絢麗： ⑷在研制氫彈和新的戰(zhàn)略核武器的過程中，作為一位組織者和參加者，他是立下汗馬功勞的。 汗馬功勞： 3．“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我的母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！边@一段在文中起什么作用？（2分） 4

2、．以“小巷深處”為題含義深刻，“小巷深處”究竟有什么呢？（2分） 5．海倫·凱勒是　　　　國　　　　　　、　　　　　　　。（2分） 6．莎利文老師教了海倫·凱勒什么？（2分） 7．用文中的一句話概括鄧稼先，那就是：他是一個????的人。（1分） 8．《人民日報》曾舉辦過征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動，請欣賞兩則獲獎作品，并完成其后兩題：（3分） 其一：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。 其二：慈母手中的那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線，是世界上最長的線。 ⑴上述兩句運(yùn)用的主要修辭手法分別是　　　　　和　　　　　。 ⑵其二是活用兩句古詩而來，這兩句古詩是????。 ⑶請你也參與這項活動，為

3、母親獻(xiàn)上一句話，并指出你所運(yùn)用的修辭手法。 獻(xiàn)給母親的一句話是： 所運(yùn)用的修辭手法是： 9．依據(jù)句子后面括號內(nèi)的意思，請為下面語句標(biāo)出重音。（3分） ⑴我知道你會打臺球。（不是籃球） ⑵我知道你會打臺球。（你別推托了） ⑶我知道你會打臺球。（只有我一人知道） ⑷我知道你會打臺球。（不一定會做臺球） ⑸我知道你會打臺球。（只知道你，別人我不清楚） ⑹我知道你會打臺球。（你瞞不了我） 第二部分： （一） 母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么

4、方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望－－中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。 愿母親在地下安息！ 10．選文直接照應(yīng)課文開頭的句子是?? ??，照應(yīng)了開頭的哪一句？（2分） 11．諱言“母親死了”，而說“母親現(xiàn)在離我而去了”，表達(dá)了作者什么樣的感情？（2分） 12．“我們民族和人民的希望”是指??? 。（1分） 13．將選文分成三個層次，并歸納層意。（3分） 14．從作者來講，盡忠于我們的民族，當(dāng)時最緊迫的任務(wù)是什么？就我們來講，盡忠于我們的民族，最重要的是要作什么

5、？（2分） 15．兩個“盡忠”，其目的是什么？（2分） 16．“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”區(qū)別何在？（2分） 17．母親的平凡和偉大分別表現(xiàn)在哪里？（2分） 18．在母親靈前寫下誓言，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（　　　　　）（多項選擇）（1分） A、對母親深沉的愛 B、報答祖國和人民以報答母親的堅強(qiáng)決心 C、一個革命者博大的胸懷 D、同國民黨集團(tuán)戰(zhàn)斗到底的決心 （二） 走是燈籠 總也忘不了小時候的那次經(jīng)歷。 離開姑媽家的時候還是響晴毒日的，走了不到一半路突然下起雨來。開始還不覺什么 ，等雨大了才知道情況的嚴(yán)重。 路邊全是莊稼地，沒有人家，連一棵樹都沒有，避雨

6、，是妄想。腳下的土路變成了泥路 ，每向前邁一步都得做出一個奮力拔腿的姿勢。雖然是夏天，雨水澆在身上還是涼涼的，接著就是從心里往外冷。天變暗了，路上沒有行人——也許有行人看不見，臉上流著的雨水和 眼前的雨幕使我只能看清腳下的一小片地方。還有六七華里的路程。當(dāng)時的我還只是個身小力薄、剛滿13歲的孩子! 我又冷又怕。我想回姑媽家，但想到經(jīng)過努力才換來的行程再用同樣的努力倒回去，我實在不甘心。我想停下來。忽然想起爺爺說過的話：“等是窟窿。”我不知道爺爺說的“窟窿”指的是什么，我甚至記不清爺爺是不是這么說的，我只知道，此時的我如果等，所面臨 的就是窟窿——我將墜入困苦的深淵!“等是窟窿”這句即時得來

7、的警語，在我的幾乎空白的大腦里竟成了惟一的意念。它警示我，無論多么艱難，也不能停下向前的腳步。 記不清摔了多少跤，也記不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍歷歷在目?！暗仁强吡边@句話，已經(jīng)和這個情景凝為一體，成為一條活生生的哲理融進(jìn)我的生命。它讓我明白，不論是順利的時候還是不順利的時候，都不能消極地等待，更不能自甘墮落，都要用積極的態(tài)度面對人生。 不“等”的經(jīng)歷多了，再回顧當(dāng)年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一層人生的感悟 ：走是燈籠。是的，當(dāng)年在雨中的“走”是燈籠，后來所有的決不消沉的“走”也是燈籠。 19．文中說“等雨大了才知道情況的嚴(yán)重”，有哪些嚴(yán)重的情況?請簡要作答。（2分

8、） 20．“我又冷又怕”的時候，有過哪些想法?（2分） 21．怎樣理解“等是窟窿”這句話?（2分） 22．“走是燈籠”一句采用了怎樣的修辭手法?這句話有什么深刻含義?（2分） （三） 苦娃娃“寫進(jìn)”北大 我有一個天下最好的媽媽，她今年49歲，叫李小云。 我童年時，年邁的奶奶和爺爺相繼患病臥床不起，家里欠下的債一年比一年多，大人們經(jīng)常一天只吃兩頓飯。 8歲那年，家里勉強(qiáng)送我進(jìn)了學(xué)校。學(xué)費是媽媽向幫工的人家借的，書包是她用舊衣物縫制的，別的孩子用剩下的鉛筆頭，我用小棍捆扎起來就成了筆。 我讀書十分專心，成績在班上數(shù)一數(shù)二。1996年8月，我以優(yōu)異成績考入縣重點中學(xué)。我欣喜

9、若狂跑回家，把這一喜迅告訴日夜奔波操勞的父母。誰知話一出口，他們的臉上卻布滿了愁云。 晚上，我聽到外屋有吵鬧聲，原來媽媽想把家里那頭懷孕的母牛賣掉，供我上學(xué)，爸爸堅決不同意。病在床上爺爺聽見了爭吵聲，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。 安葬了他們，家里又多了幾千元我債。我不再提上學(xué)的事兒，把錄取通知書放在書頁里，下地干活 去。過了兩天，媽媽偷偷賣了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后種莊稼馱糧食咋辦，你去拉，你去背，賣牛的錢能供金旺讀幾年書？” 媽媽痛哭了一場，吼道：“娃兒念書有什么錯？金旺能考上縣重點，在這個村子里還算頭一份，我不能把娃娃的前途耽擱了。我就是砸鍋賣鐵，肩挑背磨也要送娃去念

10、書。” 第二天，我到縣城上中學(xué)了。我家離學(xué)校有50多公里，為了節(jié)約錢，我一學(xué)期只回家一兩次。第二學(xué)期期中考試后，我回家拿夏天的衣服，發(fā)現(xiàn)爸爸瘦得出奇，臉色蠟黃地躺在炕上。他得了胃潰瘍，醫(yī)生讓他盡快動手術(shù)，媽媽又要去借錢，爸爸死活一依：“只借不還，誰還愿意借給我們；貸款，家里咋遭得起？死活聽天由命吧。” 鄰居告訴我，那年夏天，母親一個人完成了雙搶雙收。她沒錢請人，沒錢雇脫粒機(jī)，白天一個人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院壩里鋪上一塊塑料布，用雙手在石頭上摔打脫糕畝多地的麥子，收完后還要頭水栽秧。她累得站不住了，就跪著割，膝蓋磨破了，雙手磨出血。沒等鄰居把話講完，我跑向在田里忙碌的母親，大

11、哭道：“媽，我不念書了……” 媽媽將我趕回了學(xué)校。爸爸的手術(shù)用貸款做了，只是家里的債務(wù)已達(dá)8000元。 每個月媽媽總是步行將米面按時為我送到學(xué)校。她還到幾公里外的一家印刷廠收集廢紙，帶給我 做草稿紙。我在學(xué)校里只能吃咸菜，穿別人送的補(bǔ)疤衣服，但我沒有怨氣，沒有自卑。 我剛進(jìn)縣中學(xué)的時候，第一堂英語就懵了，我和同學(xué)之間的差距太大了。母親送錢糧的時候，我對她講：英語可能要拖后腿，要趕上來困難很大。誰知媽媽滿臉笑容地說：“媽不愛聽娃說困難，記住，只要能吃苦就什么也不難了?！蓖赣H那因勞累而過早蒼老的臉，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。 我拼命地北英語課文，專心致志地跟老師練口語，課余時間借來同學(xué)

12、的錄音機(jī)進(jìn)行跟讀，同時，借閱大量課外輔導(dǎo)書，演算了上千道習(xí)題。媽媽那憔悴而不服輸?shù)拿嫒輹r常出現(xiàn)在我的眼前，激勵著我戰(zhàn)勝了一個又一個困難。期末考試，我取得全班第二的成績，英語也躍為全班第三名。 1999年5月，我以總分全縣第一的成績通過畢業(yè)考試，我飛快地跑向車站，讓家鄉(xiāng)的熟人捎信給媽媽報喜。媽媽托鄰居轉(zhuǎn)給我一套新衣服和100元錢，并附上一張紙條：別驕傲，記住，全家人等著你的好消息。我把新衣服疊好壓在箱子的最底層，發(fā)誓不考上北大決不穿。7月下旬高考成績公布，我考了個全縣第一，喜到極點，我心中默默地喊著：“媽媽，您的兒子沒有辜負(fù)您?！? 回到家里，媽媽一把將我摟在懷里，朗朗的星空下，她緊擤著我的成

13、績單，哭了。 不久，北京大學(xué)的錄取通知單也來了。在全村、全鄉(xiāng)，我是頭一個考上全國重點大學(xué)的。鄉(xiāng)政府特地舉行了一次慶功會，媽媽這位普普通通的農(nóng)村婦女坐上了主席臺。 而今，我在北大上學(xué)，想減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力，一邊勤工儉學(xué)，一邊讀書，學(xué)習(xí)成績還算不錯，我想畢業(yè)后，找一份合適的工作，讓辛苦了大半生的媽媽早日過上舒心的日子。 23、從哪些地方可見作者學(xué)習(xí)艱苦？用原文回答。（2分） 24、從哪些地方可見金旺在學(xué)校生活艱苦？用原文回答。（2分） 25、金旺并非天才，從哪些地方可以看出？（2分） 26、當(dāng)金旺告訴媽媽自己在縣中學(xué)學(xué)英語有困難時，為什么“媽媽滿臉笑容”？（2分） 27、當(dāng)金旺

14、高考成績?nèi)h第一名時，媽媽為什么“哭了”？（2分） 28、從文中可以看出，一位偉大的母親在孩子成長的路上，不僅能從經(jīng)濟(jì)上予以無私的幫助，還能從???，如文中母親說的一句話：????。（2分） 29、從“苦娃娃‘寫進(jìn)’北大”這一感人事跡，可以使我們想起關(guān)于人成長的一句古詩：“　　　　　　　　　　　，寶劍鋒從磨礪出?！?。該詩句表面詠物，實則喻人；還能使我們想起另一對偶句：“　　　　　　　　　，學(xué)海無涯苦作舟?！保?分） 30、你是怎樣看待苦的？（2分） 第三部分：（40分） 我的　　　　　　　 要求：先補(bǔ)全題目，如母親、父親、老師等，寫一篇記敘文，要有真實的感情。500字以上。