《九年級語文上冊 第三單元 9《漢字之美妙在多維》拓展?jié)h子之美 長春版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第三單元 9《漢字之美妙在多維》拓展?jié)h子之美 長春版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《漢子之美，妙在多維》拓展：漢子之美 方正的漢字是中國漢族人民在長期的勞動和生活實踐中創(chuàng)造出來的構(gòu)意文字，它由橫、豎、撇、捺、點、勾、提、折等筆畫構(gòu)成，具有形體美、意蘊美、哲理美的特點，應(yīng)該說漢字是世界上最美的文字。 一、形體美 漢字起源于圖畫，我們的祖先最初造字時將要表現(xiàn)的自然客觀實體的外形和內(nèi)涵濃縮，抽象成了簡單的線條圖畫，展示出物體之美和自然之美。例如： 漢字的形體，像字非字，似畫非畫；融字于畫，筆畫之間，舞姿翩翩；舞韻之中，筆墨縱情，充分顯示著漢字形體入畫的美感。 二、意蘊美 漢字是以“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”六種方法創(chuàng)造的文字，將形、音、義整合在一起，具有形

2、象性與抽象性、藝術(shù)性與哲理性統(tǒng)一的重要特征，顯示著耐人尋味、令人欣賞的意蘊美。 三、哲理美 漢字的一筆一畫都包含著極為豐富的信息，蘊藏著極其深刻的哲理，諸如自然規(guī)律、社會道德、思想品質(zhì)，在漢字形體中都能有所反應(yīng)，我們?nèi)绻哌M漢字，解析漢字，就會感到仿佛邁入了中華文明的歷史博物館，步入了道治和德治的心靈長廊之中，就能探索到漢字含理的奧秘。 “信”字，“人”之“言”之合，是會意字?！把?，心聲也”（《法言義疏·問神》），“言”是應(yīng)該由“衷”的，“一言既出，駟馬難追”，如果人說假話欺騙人，就肯定不會有信譽了，“信”的本義，就是指人的言論和行為應(yīng)當(dāng)誠實、真實、不存在虛偽、欺詐，此是人應(yīng)有的品質(zhì)，“

3、信念”、“信仰”等的引申義都是建立在“人之言”信實的基礎(chǔ)之上的，“人無信則不立”，“信”告誡人們做人做事的道理非常深刻。 “武”字，由“止”、“戈”構(gòu)成?！爸埂?，阻止、停止的意思；“戈”，古代的一種兵器，可以理解為軍事或戰(zhàn)爭，“止” “戈”合而為“武”。戰(zhàn)爭總是給人類和社會造成災(zāi)害，熱愛和平的人都憎惡戰(zhàn)爭，怎樣消滅戰(zhàn)爭？以戰(zhàn)爭消滅戰(zhàn)爭，以“武”“止”住“戈”，“武”字不僅蘊含著我國古代圣杰的戰(zhàn)爭觀，也閃耀著我國古代哲學(xué)的思想光輝。 “壩”字，指截河攔水的堤堰，“壩”是形聲字，而象意也十分明確?！巴痢边呉粋€“霸”，以土截河攔壩以求給人們利益，但這種行為畢竟憑的是人的主觀意識，筑“壩”帶來的眼前“利益”可能是以破壞自然環(huán)境為代價的，隨著時間的推移，“利益”也許會轉(zhuǎn)變成“霸”，因此攔河筑“壩”要慎之又慎，現(xiàn)在“壩”簡化為“壩”，筑“壩”攔水就可以得到寶“貝”，當(dāng)初“壩”的警誡義似乎消失了。 “功”，要花工夫使力氣才能成功，勤奮是通向成功的橋梁；“愧”，“心”中有“鬼”，就應(yīng)感到慚愧；“債”，欠了別人的就要償還，這是做“人”的“責(zé)”任；“儒”，人需要精神的德行食糧，才能健康地成為真正的“儒”者（讀書人）；“說”，言要兌現(xiàn)才能說話。 漢字繪畫，漢字蘊意，漢字藏理，這就是漢字之美。