《九年級語文上冊 第二單元 4 蒙古草原狼《狼圖騰》讀后感 長春版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第二單元 4 蒙古草原狼《狼圖騰》讀后感 長春版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《狼圖騰》讀后感 狼圖騰，草原魂，草原民族剛毅之魂。 乘著暑假期間，讀了存放已久的《狼圖騰》，心靈被作者姜戎描寫的大草原和草原狼深深震撼了。它讓我讀出了寬廣、遼闊、靜謐的蒙古大草原，以及深沉、豪放、憂郁而綿長的蒙古長調(diào)與草原狼幽怨、孤獨、固執(zhí)于親情呼喚的仰天哭嗥。作者姜戎，用30年的時間完成了這部探究草原狼的曠世奇書，描寫了蒙古游牧民族狼圖騰的信念，也從另一方面探討了狼性人性以及國民性的深刻哲理。 讀罷書，我的內(nèi)心久久不能平靜，心早已隨著草原狼，隨著陣陣，隨著蒙古老人畢利格飛到了西部蒼茫的額侖草原。 草原狼是草原的靈魂。草原人民恨狼，但也愛狼。在千百年與狼的較量中，草原人練就了強壯的

2、體魄、頑強的斗志和豪邁的個性。草原狼也成為草原人畜生生不息生長繁衍的關(guān)鍵。 《狼圖騰》由幾十個有機連貫的“狼故事”一氣呵成，情節(jié)緊張激烈而又新奇神秘，令人欲罷不能。那些精靈一般的蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出：狼的每一次偵查、布局、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù)；狼對氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關(guān)系；倔強可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程——無不令我震驚與唏噓。如果我們?nèi)擞欣切?，那社會將突現(xiàn)多少精英吶！ “不自由，毋寧死”。從一出生就被陣陣抱養(yǎng)的小狼，從未接觸過狼父母，但血液里卻有著強烈的自尊感和對自由的向往。它拒絕像狗一樣被牽著走，拒絕用鐵鏈綁著。

3、它骨子里有一種更為獨立特行、桀驁不馴的精神在支撐著。老虎、獅子、大象都可以被馴服，可有誰見過被馴服的狼？陣陣養(yǎng)的小狼最后還是在追求奔向大自然的路上壯烈慘死。陣陣那個與狼共舞的遙遠夢想再也實現(xiàn)不了了。 小狼的死，也是草原狼的終結(jié)?，F(xiàn)代化的步槍、吉普開進了水美草肥的額侖草原，頃刻間把草原變的面目全非。草原狼的結(jié)局看了不免讓人落淚。當(dāng)我看到一匹大狼被一輛吉普車狂追了20公里，費盡了最后一點力氣，帶著不屈的眼神轟然倒地的那一刻，我再也讀不下去了，這時的狼是英雄，而人，成了最卑劣的動物。機智、勇敢、團結(jié)、善戰(zhàn)、永不屈服的草原狼，被打的妻離子散。僅剩的幾只狼再也沒有踏進額侖草原一步。我似乎聽到在國防邊境，白狼王對著荒涼的冬季草原發(fā)出的悠遠凄涼的嗷叫聲。 草原沙漠化了，原來的游牧成了圈養(yǎng)，牧民成了農(nóng)民，晚上再也用不著點油燈了，額侖的馬跑不快了，因為大家都用上了摩托和吉普。這些變化，對草原人民來說，是福是禍？草原人死后，靈魂還能升上騰格里嗎?在把草原的靈魂草原狼趕盡殺絕之后，草原人民還信奉騰格里嗎？