《陜西省延川縣第二中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 傳染病的預(yù)防學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《陜西省延川縣第二中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 傳染病的預(yù)防學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、傳染病的預(yù)防 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、舉例說(shuō)明傳染病的預(yù)防措施。 2、說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑和預(yù)防措施。 【舉一反三】 【自主學(xué)習(xí)、合作交流（相信自己）】 【知識(shí)點(diǎn)一】預(yù)防傳染病 1.傳染源是指 。病原體能夠通過(guò)傳染源的 、 或 ，直接或間接地傳播給健康人。 2.傳播途徑是指

2、。 病原體傳播的主要途徑有 、 、 、 、 等。 3.易感人群是指 。如未出過(guò)麻疹的一些兒童，就是麻疹的 。 4.分析課本49頁(yè)圖23--7中的預(yù)防傳染病的各種措施，結(jié)合表格，將圖號(hào)填入表格的相應(yīng)空格中。 5.根據(jù)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),得出預(yù)防傳染病也有三個(gè)環(huán)節(jié)： （1）控制傳染源盡可能做到五早

3、 、 、 、 防治傳染病的蔓延。 （2）切斷傳播途徑主要是加強(qiáng) ，養(yǎng)成 ，保持 可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)。 （3）保護(hù)易感人群要積極 ，避免接觸 ，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，實(shí)行 。 【跟蹤練習(xí)】 1.某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)

4、行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于（ ） A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B．保護(hù)易感者、切斷傳播途徑 C. 控制傳染源、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者 2．傳染病的傳染源是指（ ） A．病菌、病毒和寄生蟲(chóng) B．散播病原體的人或動(dòng)物 C．病人的排泄物 D．環(huán)境中的污染物 3．傳染病易感人群是指（ ） A．某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人 B．沒(méi)有接種疫苗的人 C．經(jīng)常感染傳染病的人 D．未曾感染某種傳染病的人 4．正在患病毒

5、性肝炎的人屬于（ ） A．病原體 B．易感人群 C．傳播途徑 D．傳染源 【知識(shí)點(diǎn)二】預(yù)防艾滋病 1.艾滋病的中文全稱(chēng)是 ，它是由 引起的傳染病。 2.艾滋病主要通過(guò) 、 、 等方式式傳播。 3.為預(yù)防艾滋病，世界衛(wèi)生組織把每年的 定為“世界艾滋病日”。 4.通過(guò)調(diào)查艾滋病的傳播、危害，我們應(yīng)如何預(yù)防？ 【跟蹤練習(xí)】 1.為了防止艾滋病傳入我國(guó)，我國(guó)政府決定停

6、止進(jìn)口一切外國(guó)血液制劑，這種預(yù)防措施是（ ） A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．保護(hù)傳染源 2.艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病，其傳播途徑不包括（ ） A.靜脈注射毒品 B.輸入含艾滋病病毒的血液 C.不安全性行為 D.與艾滋病病毒感染者接觸 3.下列不屬于艾滋病傳播途徑的是（ ） A.握手 B.乳汁 C. 精液 D.血 4.如果某人被證實(shí)為艾滋病病毒感染者，他（她）應(yīng)當(dāng)怎樣做（ ） A.辭掉工作，避免社會(huì)活動(dòng)。 B.隱瞞艾滋病病毒的事實(shí)，不告訴任何人，定期就醫(yī)。 C.定期就醫(yī)，遵從醫(yī)囑 D.避免一切體育鍛煉，臥床休息 【你獲得了什么】