《2020年九年級語文上冊 第六單元 第22課《唐雎不辱使命》參考資料1 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級語文上冊 第六單元 第22課《唐雎不辱使命》參考資料1 （新版）新人教版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、唐雎不辱使命 [課文原文] 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王

2、嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹? 秦王色撓，長跪而謝之，曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? [重點詞語] 1、 辱使命: 辱沒、辜負 2、易安陵： 交換 ?? 3、其許寡人: 答應 4、大王加惠： 給予恩惠 ?? 5、甚善： 好 6、雖然，受地于先王：

3、 雖然如此 ?? 7、弗敢易： 不；交換 8、使唐雎使于秦：派；出使 ?? 9、故不錯意也：錯通“措” 10、請廣于君： 擴充 ?? 11、逆寡人者：違背 12、輕寡人與：輕視 ?? 13、非若是也： 像；這樣 14、雖千里不敢易： 即使 ?? 15、豈直五百里哉：難道；只，僅僅 16、怫然怒： 盛怒的樣子 ?? 17、公亦嘗聞天子之怒乎：聽說 18、布衣： 平民 ?? 19、免冠徒跣： 摘掉，帽子，光著，腳 20、以頭搶地耳： 撞 ?? 21、庸夫之怒：平庸無能的人 22、非士之怒： 有才能有膽識的人 ?? 23、倉鷹 ：通“蒼” 24、休

4、祲： 吉兇的征兆。休，吉祥；祲，不祥 ?? 25、若士必怒 ：如果 26、縞素： 穿喪服 ?? 27、色撓：變了臉色；撓，屈服 28、謝之： 道歉 ?? 29、寡人諭矣：明白，懂得 30、徒以有先生也：只是 [重點句子] 1、 大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！ 大王給予恩惠，用大的交換小的很好 ，雖然如此，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！” 2、 且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。 況且秦國滅亡韓國和魏國，然而安陵君卻憑借方圓五十里的土地 幸存下來，是（因為我） 把安陵君當作忠厚長者，所以不

5、打他的主意。 3、 今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ 現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領(lǐng)土，但他違背我的意愿，是輕視我嗎？ 4、 安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ 安陵君從先王那里接受封地并守護它，即使方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里（就能交換）嗎？” 5、 天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里。 6、 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 平民發(fā)怒，不過是摘掉帽子光著腳，用頭撞地罷了。 7、 夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。 從前專諸 刺殺吳王僚的時

6、候，彗星的尾巴掃過月亮，聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲擊到宮殿上。 8、 此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 這三個先生，都是出身平民的有膽識的人，心里的怒氣還沒發(fā)作，上天就降下了征兆，現(xiàn)在，他們）連同我將成為四個人了。如果有才能膽識的人要發(fā)怒， 9、 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 如果有才能膽識的人要發(fā)怒，就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步遠， 全國人民都要穿喪服，今天就是這樣?！? 10、 秦王色撓，長跪而謝之。 秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉 11、寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存

7、者，徒以有先生也。 我明白了：韓國、魏國滅亡，而安陵卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為 有先生啊?！? [文言知識整理] 一詞多義： 1.安陵君因使（v,派）唐雎使（v,出使）于秦。 2.懷怒未發(fā)（n,憤怒）；秦王怫然怒（V，發(fā)怒） 3.長跪而謝之（挺直身子）；以君為長者（adj，年長的） 4.免冠徒跣（光著），徒以有先生也（僅僅，只） 通假字：故不錯意也 （通措，安置） 倉鷹擊于殿上 （通蒼） [課文翻譯] 秦王 使人謂安陵君曰：“寡人 欲 以五百里之地易 安陵，安陵君 其許寡人！” 派 對……說 想要

8、 交換 答應 秦始皇派人對安陵君說：“我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我！” 安陵君曰：“大王加 惠， 以大易 小，甚善；雖 然， 受 地于先王， 給予 恩惠 交換 好 這樣 接受 安陵君說“大王給予恩惠，用大的交換小的很好 雖然如此，但我從先王那里接受了封地， 愿 終 守 之，弗敢易！” 秦王不悅。 安陵君因使唐雎 使 于秦。 愿意 守護 高興 派 出使 愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！”秦王不高興。安陵君因此

9、派唐雎出使 到秦國。 秦王謂唐雎曰：“寡人以 五百里之地 易安陵， 安陵君不 聽 寡人，何也？ 交換 聽從 秦王對唐雎說：“我用 方圓五百里的土地 交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？ 且 秦 滅 韓 亡 魏， 而 君 以 五十里 之 地 存者， 幸存 況且秦國滅亡韓國和魏國，然而安陵君卻憑借方圓五十里的土地 幸存下來，是（因為我） 以 君 為 長 者， 故不 錯意 也。今 吾以十倍之地， 請 廣 于君， 忠厚長者 通“措”，放置

10、 讓 擴充 把安陵君當作忠厚長者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領(lǐng)土， 而 君 逆 寡人者， 輕 寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王 違背 輕視 這樣 但他違背我的意愿，是輕視我嗎？唐雎回答說“不，不是這樣。安陵君從先王那里接受 而 守之， 雖 千里 不敢 易 也， 豈 直 五百里 哉？” 交換 僅僅 封地并守護它，即使方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里（就能交換）嗎？”

11、 秦王怫然怒， 謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣 盛怒的樣子 聽說 秦王氣勢洶洶的發(fā)怒了，對唐雎說：“您曾聽說過天子子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我 未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L 聞 未曾聽說過”秦王說：“天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里?！?唐雎說“大王曾經(jīng)聽說過 布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免 冠 徒 跣， 以頭搶地爾?！?唐雎曰： 平民 摘掉 帽子 光著 腳 撞

12、 平民發(fā)怒嗎？”秦王說：平民發(fā)怒，不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了?！碧砌抡f： “此庸夫 之怒也， 非士 之怒也。 夫 專諸 之 刺 王僚 也， 平庸無能的人 有才能有膽識的人 “這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。從前專諸 刺殺吳王僚的時候， 彗星 襲月； 聶政之刺 韓傀也， 白虹 貫 日； 要離之刺慶忌也， 掃過 直沖 彗星的尾巴掃過月亮，聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖太陽；要離刺殺慶忌的時候，

13、 倉鷹 擊 于 殿上。 此三子者，皆布衣之 士也， 懷怒 未 發(fā)， 通“蒼” 平民 有才能有膽識的人 發(fā)作 蒼鷹撲擊到宮殿上。這三個人，都是出身平民的有膽識的人， 心里的怒氣還沒發(fā)作， 休祲 降于天， 與臣而將四矣。 若 士 必怒， 吉兇的征兆（休：吉祥。祲：不詳） 上天就降下了征兆，現(xiàn)在，他們）連同我將成為四個人了。如果有才能膽識的人要發(fā)怒， 伏尸 二人， 流血 五步，

14、 天下 縞素， 本指絲織品，這里是穿喪服 就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步遠， 全國人民都要穿喪服， 今日 是 也?！? 挺劍 而起。 今天就是這樣。” （于是）拔出寶劍站起來。 秦王色撓， 長跪 而 謝之，曰：“先生坐！何至于此！ 寡人諭矣： 屈服 道歉 明白，懂得 秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉：先生請坐!怎么會到這種（地步）! 我明白了： 夫韓、魏滅亡， 而安陵 以 五十里之地 存 者

15、， 徒 以 有先生也?！? 僅僅，只 韓國、魏國滅亡，而安陵卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊?！? [課后習題] 一、 熟讀課文，回答下列問題。 二、 　?。薄⒛阏J為秦王要求“易地”有怎樣的用心？ 秦王要求“易地”肯定是包藏禍心的。他已滅亡了韓國、魏國，對小小的安陵，企圖不費一槍一彈，詐而騙之。這是一個明顯的騙局，所以安陵君和唐雎等堅決不答應。 　?。病⑶赝跏窃鯓涌謬樚砌碌?？唐雎是如何回應秦王的？ 秦王的威脅受挫后，惱羞成怒，即以“天子之怒”相威脅，企圖使唐雎屈服與他的暴力之下?？墒翘砌潞敛晃房s，針鋒相對的進行反擊，指出“布衣之士”發(fā)怒將“伏

16、尸二人，流血五步”、“天下縞素”。他說到做到，“挺劍而起”，馬上要跟秦王憑命，表現(xiàn)了唐雎的義無返顧的斗爭精神。秦王在唐雎的義勇行為脅迫下，只得趕緊“色饒”，面對著唐雎“長跪而謝”。 二、 下列各組劃線的詞各相當于現(xiàn)代漢語的什么詞，表示什么語氣？ 三、 　　１、安陵君不聽寡人，何也 四、 　　　　此庸夫之怒也，非士之怒也 五、 前一個“也”表示疑問語氣，相當于“呢”，表示反問； 后一個表示判斷語氣，可以不譯。 　?。?、雖千里不敢易也，豈直五百里哉 　　　　技亦靈怪矣哉 前一個表示疑問語氣，相當于“呢”，表示反問； 后一個表示感嘆，相當于“呀”。 　?。?、

17、大王嘗聞布衣之怒乎 　　　　士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎 前一個表示疑問，相當于“嗎”； 后一個表示陳述，相當于“啊”。 　?。?、與臣而將四矣 　　　　泯然眾人矣 前一個表示陳述，相當于“了”； 后一個表示陳述，相當于“了”。 三、翻譯下面的句子，注意加粗的詞古今意義的不同。 　?。?、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！ 　　我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我呀！　 　　“易”，古義：交換，動詞；今義：與“難”相對，形容詞。 ２、雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易！ 即使如此，但是我是從先王那里接

18、受了封地，愿意始終守護它，不敢（隨便）交換?！? “雖然”，古義：即使如此；今義：連詞，表轉(zhuǎn)折。 ３、夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 那韓國、魏國滅亡了，而安陵國卻憑借五十里的土地存留下來，只是因為有先生?。　⊥剑褐?。 “徒”，古義：只，副詞；今義：跟師傅學藝的人，名詞。 四、 戰(zhàn)國時期，“士”是一個非常特殊的社會階層。請你請教老師，查找有關(guān)資料說說戰(zhàn)國時期的“士”是指哪一類人，舉出幾個歷史上有名的“士”，在班上講講他們的故事。 [練習] 1. 請分別概括選第一段至第四段的段意。 第一段：寫唐雎出使秦國的背景。 第二段：寫唐雎堅決抵制

19、秦王的騙局，表現(xiàn)出維護國土的嚴正立場。 第三段：寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。 第四段：寫唐雎在這場斗爭中得到了勝利。 2. 用文中語句回答問題： （1）表現(xiàn)秦王玩弄伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子： 今吾以十倍之地，請廣于君。或寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！ （2）表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是： 今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ （3）唐雎維護領(lǐng)土立場堅定，其“不易地”的理由是： 受地于先王，愿終守之，弗敢易！或安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ 3.你認為秦王要求易地有怎樣的用心？ 秦王企圖用欺騙的

20、手段吞并安陵國 4、安陵君派唐雎出使秦國的目的是什么？ 希望通過外交途徑緩和并解決矛盾。 5、秦王對唐雎說“滅韓亡魏”這一事實的真正意圖是什么？ 炫耀軍事力量，迫使唐雎讓步，以達到霸占安陵國的目的。 6、用自己的話簡要回答，唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？ 唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。列舉三個布衣的例子并表示要仿效他們跟秦王同歸于盡，最后付諸行動，挺劍而起。 7、結(jié)合全文，說說唐雎同秦王經(jīng)過了哪兩個回合的針鋒相對的斗爭？ 第一回合唐雎堅決地抵制了秦王的騙局維護國土的嚴正立場，第二回合唐雎以“士之怒”反擊“天子之怒”。 8、唐雎列舉專諸、聶政、韓

21、傀的事例有何目的？ 一方面解釋“士之怒”，一方面告誡秦王，自己也將效仿這幾個人刺殺秦王。 9、唐雎連用三個事例是為了得出一個什么樣的結(jié)論？暗示了什么？ 三個舉例都是“布衣之怒”，他們的行動都是順應天意，暗示自己也將順應天意，效仿專諸等人，刺殺秦王。 10、唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？ 唐雎迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵國。 11、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？ 秦王害怕了，屈服了，表現(xiàn)出秦王外強中干，進而從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強暴，敢于斗爭的精神。 12、選文最后一段寫“秦王色撓，長跪而謝之

22、”的原因是什么？ 原因是秦王怕出現(xiàn)“流血三步，天下縞素”的場面。 13、為什么說唐雎沒有辜負使命？ 經(jīng)過唐雎與秦王的斗爭，秦王放棄了對安陵國的貪圖，使安陵國能以五十里之地生存下去。 14、本文篇幅不常，卻形象地塑造了唐雎和秦王的形象，分別概括兩個人的形象。 秦王：驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾、外強中干。 唐雎：從容鎮(zhèn)定、不畏強暴、有膽有識、有凜然正氣、熱愛祖國、不怕犧牲。 理解習題 1、為什么“安陵君因使唐雎使于秦”？ 秦王要用五百里的土地交換安陵，安陵君不答應，秦王不高興 2、秦王說“且秦滅韓亡魏”有何用意？ 炫耀軍事力量，迫使唐雎屈服，以達到霸占安陵的目的。 3

23、、用原句回答： （1）秦王虛情假意，麻痹唐雎： 以君為長者，故不錯意也。 （2）秦王大國霸主霸氣十足： 而君逆寡人者，輕寡人與？ （3）唐雎揭穿秦王的騙局，維護國土尊嚴： 雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ 3、說說下列各句的潛臺詞是什么。 （1）公亦嘗聞天子之怒乎？ 如果不答應我，我發(fā)怒，后果很嚴重（就要發(fā)動戰(zhàn)爭） （2）與臣而將四矣。 我要效仿三個刺客刺殺你 4、唐雎列舉三個士的目的是什么？ 說明什么是真正的士之怒；以布衣之怒反擊天子之怒；表示要效仿者三個人，刺殺秦王。 5、 結(jié)合第三段內(nèi)容回答唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？ ①以布衣之怒反擊天子之怒。 ②列舉三個布衣之士的例子，表示要效仿三人，與秦王同歸于盡。 ③拔劍而起，以死相拼 6、秦王這一人物對唐雎的形象起了什么作用？ 以秦王的驕橫陰險、外強中干，襯托唐雎能言善辯，有勇有謀、不畏強權(quán)，敢于斗爭。 7、唐雎出色地完成任務靠的是什么？ 能言善辯，有勇有謀、不畏強權(quán)，敢于斗爭。