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1、大班剪紙活動《美麗的窗花》 活動目標 1．欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對稱美； 2．嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗剪窗花的樂趣。 活動準備 1．各色正方形蠟光紙彩紙； 2．剪刀； 3．喜慶的背景音樂； 4．窗花范例。 活動過程 一、欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛 1．老師：我們剛過完新年，誰能說說，你們是怎樣過新年的呢？會做些什么事呢？ 2．觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們在干么，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何？ 3．幼兒討論，教師進行小結(jié)

2、 窗花——裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對美好生活的理想，是我們中國民間特有的藝術(shù)。 二、欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對稱美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn) 1．顏色很豐富、漂亮。 2．圖案很多。 3．兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對稱。 4．形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。 三、教師示范剪窗花 1．基本方法：折疊——剪圖形——打開（用故事情境把剪的方法連起來） 2．今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），它又來到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒路

3、了?！庇谑切〖舻吨缓没仡^了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛的方向。走了那么遠的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”，它就咬了一口，咬了個三角形出來，“咔嚓”又是一口，咬了幾個圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了…… 3．（打開）一幅美麗的窗花就剪好了。 四、幼兒操作 1．教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對整齊； 2．引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪，不能把中間剪斷； 3．多剪彎線條圖形德等，剪的過程不斷打開看； 4．幫助個別能力差的幼兒； 5．提醒幼兒注意使用剪刀的安全。 五、活動講評 教師：誰介一下自己的作品？你是怎樣剪的？用了什么方法？為什么這么漂亮？（從對稱圖案、顏色等方面說一說自己的剪紙作品） 六、延伸活動，欣賞更多的窗花，多種對稱的窗花 1．還有許許多多美麗的窗花，回家后也可以自己再來剪一剪，看一看，去欣賞我們中國的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過年時，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家； 2．自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。