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新人教版中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共22題；共44分) 1. （2分） (2019七上海港期中) 人體的肝臟屬于（ ） A . 細(xì)胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 2. （2分） (2018七上牡丹江期中) 細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積不斷增大這就是細(xì)胞的（ ） A . 分裂 B . 生長(zhǎng) C . 分化 D . 分生 3. （2分） (2019九下廣元模擬) 植物細(xì)胞自生長(zhǎng)過(guò)程中，液泡的變化是（ ） A . 數(shù)目增加，體積增大 B . 數(shù)目減少，體積增大 C . 數(shù)目增加，體積不變 D . 數(shù)目減少，體積不變 4. （2分） (2018七上梅縣期中) 細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的主要原因是（ ） A . 細(xì)胞長(zhǎng)得太大影響生物體的整體美觀 B . 細(xì)胞長(zhǎng)得太大就不能進(jìn)行分裂 C . 細(xì)胞長(zhǎng)得太大，相互之間就會(huì)擠壓，最終細(xì)胞會(huì)被擠破 D . 細(xì)胞體積增大，表面積與體積之比變小，細(xì)胞表面的吸收能力不能滿足細(xì)胞的需求 5. （2分） (2019九上揭西期末) 下面有關(guān)細(xì)胞的大小與細(xì)胞的表面積以及物質(zhì)交換情況的敘述，不正確的是（ ） A . 細(xì)胞越小，表面積則相對(duì)越大 B . 細(xì)胞較大時(shí)，與外界交換的物質(zhì)相對(duì)較少 C . 細(xì)胞越大，表面積則相對(duì)越小 D . 細(xì)胞的大小與表面積沒(méi)有直接的關(guān)系 6. （2分） (2018七上湛江期中) 植物細(xì)胞的分裂過(guò)程順序正確的是（ ） ①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜③細(xì)胞核平分為二. A . ②③① B . ②①③ C . ①③② D . ③①② 7. （2分） (2019八下靈石期中) 如圖表示某種動(dòng)物體ABC三種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的分裂和分化 B . ①②過(guò)程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不同 C . A細(xì)胞具有產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)等功能 D . 具有分泌作用的C組織，其細(xì)胞排列緊密具有保護(hù)功能 8. （2分） (2017七上平川期中) 下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（ ） A . 細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織 B . 細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多 C . 細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官 D . 細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大 9. （2分） (2019七上高臺(tái)期中) “麻雀雖小,五臟俱全”生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞（ ）的結(jié)果。 A . 分裂 B . 分化 C . 生長(zhǎng) D . 癌變 10. （2分） (2018七上陽(yáng)江月考) 下列屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官的結(jié)構(gòu)分別是（ ） A . 花、葉 B . 根、莖 C . 葉、果實(shí) D . 花、果實(shí) 11. （2分） (2018七上西城期末) 細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（ ） A . 細(xì)胞分化使細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 B . 細(xì)胞分化可以使細(xì)胞體積增大 C . 細(xì)胞分化可以使細(xì)胞數(shù)目增多 D . 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織 12. （2分） (2015七上揭西期中) 杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)相比，杜鵑花沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 細(xì)胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 13. （2分） “骨肉相連”意指關(guān)系很親近、感情很深。骨組織和這里的“肉”分別屬于 （ ） A . 結(jié)締組織、肌肉組織 B . 肌肉組織、結(jié)締組織 C . 結(jié)締組織、結(jié)締組織 D . 肌肉組織、肌肉組織 14. （2分） (2015七上淮南期中) 植物體內(nèi)的哪種組織細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂分化后能形成其它各種組織（ ） A . 分生組織 B . 營(yíng)養(yǎng)組織 C . 保護(hù)組織 D . 輸導(dǎo)組織 15. （2分） 植物的根從土壤中吸收水分后，由下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片？ （ ） A . B . C . D . 16. （2分） (2016七上連州期末) 我們吃香蕉時(shí)剝掉的香蕉皮屬于（ ） A . 保護(hù)組織 B . 分生組織 C . 輸導(dǎo)組織 D . 營(yíng)養(yǎng)組織 17. （2分） (2017七上東莞期中) 表皮破損的番茄會(huì)很快腐爛，這說(shuō)明表皮屬于（ ） A . 機(jī)械組織 B . 保護(hù)組織 C . 分生組織 D . 營(yíng)養(yǎng)組織 18. （2分） (2018七上北京期末) 人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的是（ ） A . 上皮組織 B . 肌肉組織 C . 神經(jīng)組織 D . 結(jié)締組織 19. （2分） (2018七上石景山期末) 下面是某同學(xué)所列的動(dòng)、植物部分組織及舉例，其中不正確的是（ ） A . 輸導(dǎo)組織——導(dǎo)管 B . 保護(hù)組織——皮膚 C . 結(jié)締組織——血液 D . 營(yíng)養(yǎng)組織——葉肉 20. （2分） (2018七上深圳月考) 下列各項(xiàng)是植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是（ ） ①植物體 ②組織 ③細(xì)胞 ④器官 A . ③→②→④→① B . ①→②→③→④ C . ①→③→②→④ D . ③→④→②→① 21. （2分） (2019七上密云期中) 近來(lái)市場(chǎng)上盛行一種綠色食品—桑葚，它是桑樹(shù)的果實(shí)；在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于（ ） A . 組織 B . 器官 C . 系統(tǒng) D . 植物體 22. （2分） (2018七上河源期末) 取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙過(guò)，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)酸味，并能看到一些“筋絡(luò)”，這說(shuō)明番茄中可能有（ ） A . 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 B . 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 C . 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 D . 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 23. （6分） (2018七上定遠(yuǎn)月考) 小陳從市場(chǎng)買回了幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析： （1） 他切開(kāi)一個(gè)番茄，看到里面有很多籽，這些是番茄的________，屬于________器官。 （2） 他取另一個(gè)番茄，用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內(nèi)的果肉屬于________組織。 （3） 小陳想制作番茄果肉的臨時(shí)裝片，他先在載玻片中滴一滴________水，然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住________緩緩地放在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)________。 （4） 他把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，所以使用反光鏡________（平/凹）面聚光。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個(gè)細(xì)胞特別明顯，他把玻片稍稍往________方移動(dòng)，這個(gè)細(xì)胞就到視野中央了。小陳看到的細(xì)胞是放大了的________（正/倒）像。 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24. （4分） (2018濟(jì)南模擬) 小瑩對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到困惑，請(qǐng)你參照如圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑： （1） 小瑩新生命的起點(diǎn)是[________]________，由[________]________和卵細(xì)胞在________內(nèi)結(jié)合形成。 （2） ②通過(guò)細(xì)胞分裂和③細(xì)胞________發(fā)育成胚胎，胚胎在媽媽的________內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)________和臍帶從母體獲得。 （3） 小瑩挑食偏食，患有貧血癥，醫(yī)生要求她多吃含________和蛋白質(zhì)豐富的食物。 （4） 生男生女取決于________(選填“卵細(xì)胞”或“精子”)的類型。全面“二孩”政策實(shí)施后，小瑩想要個(gè)小弟弟，她爸媽再生一個(gè)孩子，是男孩的概率是________。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共22題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、