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1、《落日的幻覺》教案(人教版八年級(jí)教案設(shè)計(jì))
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中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng) → 語文教案 → 《落日的
幻覺》教案(人教版八年級(jí)教案設(shè)計(jì)) 2020-07-
15
《落日的幻覺》教案
熊甫軍
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)和能力目標(biāo):(1)基礎(chǔ)目標(biāo):理
解掌握重點(diǎn)詞語的音形義(2)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀
理解課文的能力,重點(diǎn)
2、培養(yǎng)學(xué)生迅速篩選提煉信
息的能力 。
2、過程和方法目標(biāo):分析重點(diǎn)語段,提煉信息
語句;課堂延伸,學(xué)科整合,訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)觀察
、認(rèn)真探究分析的科學(xué)精神,以及準(zhǔn)確清楚表述
的能力。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo): 激發(fā)學(xué)生觀察自然
,探索大自然奧秘的興趣。
教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生把握課文主體內(nèi)容,提煉
信息語句,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力。
教學(xué)難點(diǎn): 課堂延伸,學(xué)科整合,訓(xùn)練學(xué)生仔
細(xì)觀察、認(rèn)真探究分析的科學(xué)精神,以及準(zhǔn)確清
楚表述的能力。
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教學(xué)課時(shí):
1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、 導(dǎo)入:
同學(xué)們可能都聽過“猴子撈月亮”的故事。
猴子看到井水中有個(gè)月亮,心想月亮掉到井里這
可不行,就想趕快把這月亮撈上來,可是無論如
何總是撈不起井水中的月亮。后來抬頭望天,發(fā)
現(xiàn)“月亮還掛在天上”。其實(shí)猴子看到的井水中
的月亮只是一個(gè)幻覺。生活中的幻覺現(xiàn)象還很多
,下面,讓我們一起走進(jìn)課文《落日的幻覺》,
去探尋日落時(shí)種種幻覺景觀背后的科學(xué)奧秘吧。
(猴子看到的井水中的月亮這一幻覺是怎樣產(chǎn)生
的呢?原理-------光的反射。水中的月亮是天
上月亮的虛像。因?yàn)?/p>
4、水面就相當(dāng)于平面鏡,平面
鏡成等大、正立的虛像,這是光的反射。)
二、初讀課文,自主學(xué)習(xí),整體感知課文
1、朗讀課文,理解掌握重點(diǎn)詞語的音形義,積
累詞匯。
(1)給加點(diǎn)字注音并解釋詞快速注音、解釋并
識(shí)記
幻(huàn)覺:視覺、聽覺、觸覺等方面,沒有
外在的刺激而出現(xiàn)的虛假的感覺。
吟詠(yínyǒng):有節(jié)奏地誦讀詩文。
綺(qǐ)麗: 顏色美麗,多用來形容風(fēng)景。
絢(xuàn)麗:燦爛美麗。
殷(yān)紅: 黑紅色。
殷(yīn)勤 墜落 ( zhuì ) 墮落(du
ò )
?。╞ò)荷薄(bǎo)餅
日?。╞ó
5、) 西山,氣息奄奄(yǎnyǎn) :語
出晉李密《陳情表》。日薄西山,意思是太陽快
要落山了,比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物
即將沒落。薄,迫近、靠近。氣息奄奄,形容呼
吸微弱,快要斷氣的樣子,也比喻腐朽的事物即
將沒落。
-
變化多端:變化多種多樣。端,方面、項(xiàng)目。
夕陽無限好,只是近黃昏: 語出唐李商隱《登
樂游原》。意思是雖然夕陽無限美好,可惜的是
已接近黃昏時(shí)刻。
2、 整體感知課文,用一句話歸納課文的主要內(nèi)
容。(這篇文章介紹日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的
原因,是一篇事理說明文。)
3、 整體感知課文,理清本文的結(jié)構(gòu)
第一部分 (1~
6、3):對(duì)比人們對(duì)待日出與落日的
感情態(tài)度,描寫日落時(shí)的種種景觀,引起下文。
(1段對(duì)比人們對(duì)待日出與落日的感情態(tài)度,推
測人們對(duì)待落日的心理;2段描寫日落時(shí)的種種
景觀,3段明確指出日落時(shí)的種種景觀是幻覺現(xiàn)
象,引起下文)
第二部分(4~7):闡述各種日落現(xiàn)象背后的科
學(xué)道理(全文的重點(diǎn))。
4、 整體感知課文,根據(jù)4-7段提煉有關(guān)幻覺及
成因的重點(diǎn)信息語句。獨(dú)立完成課后表格。
日落時(shí)的幻覺 產(chǎn)生幻覺的原因
顏色深黃、殷紅 光線散射和光波長短原理
神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧 地球表面和大
氣層的彎曲,光線散射,大氣層密度不同
西方天空出現(xiàn)迷人
7、的紫光 眼睛的疊合效應(yīng)
接近地平線時(shí)太陽變扁了 光線折射的原理
太陽好像變大了 未說明原因,各種儀器觀察
證明其實(shí)并沒有真的變大
三、重點(diǎn)研讀,合作探究:
1、第1段對(duì)比人們對(duì)待日出與落日的感情態(tài)度,
引用兩句古詩文推測人們的心理,引用古詩文的
作用是什么?
答;增加文章的趣味性和生動(dòng)性 ,引出下一段
對(duì)日落景象的描寫。
2、作者在第二段描寫了日落時(shí)的哪些景象?
作者從三個(gè)方面進(jìn)行描寫:一是太陽好像變大了
,而且顏色深黃、殷紅。二是它的外形,接近地
平線時(shí)也像變成扁的了。三是有云時(shí)會(huì)看見燦爛
的晚霞,無云時(shí)則會(huì)出現(xiàn)另一種美景.:背后的
天
8、空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)灰色暗弧,暗弧外面還鑲有
明顯的亮弧,在暗弧和亮弧上升的同時(shí),西方天
空會(huì)出現(xiàn)迷人的紫光。
3、課文4---7段在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時(shí)主
要遵循什么順序的?
從現(xiàn)象到本質(zhì)(原因) —————邏輯順序
4、 課文主要采用了哪些說明方法,試舉例子加
以說明。
明確:舉例子,列數(shù)字,作比較,作詮釋。
如:第4段中“1871年…… 10倍以上?!钡木渥?
主要運(yùn)用了舉例子、作比較 的說明方法(好處
是 增強(qiáng)文章的可信度,鮮明有效地說明了短波
光散射比長波光強(qiáng))。
如:第6段“太陽變扁的幻覺,不只出現(xiàn)在日落
,太陽跳出地平線的時(shí)候也是如此。這
9、是由于光
通過空氣時(shí),速度每秒減慢87千米…… 所以…
… 觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的.”
四、拓展與學(xué)科整合
1、積累賞析有關(guān)落日的古代詩詞名句,列舉積
累得越多越好,能夠把作者與整首詩歌寫出最好
。
浮云游子意,落日故人情?!端陀讶恕?李 白
(青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬
萬里征。 浮云游子意,落日故人情。揮手自茲
去,蕭蕭班馬鳴。)
荷笠?guī)标?青山獨(dú)歸遠(yuǎn)?!端挽`澈上人》劉長
卿
(蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?青山獨(dú)
歸遠(yuǎn)。)
青山依舊在,幾度夕陽紅 ?!度龂萘x》開篇
詞
(滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非
10、成敗轉(zhuǎn)
頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。 白發(fā)漁樵
江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一杯濁酒喜相逢,古今
多少事,都付笑談中?!。?
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜?!稙跻孪铩?
劉禹錫
(朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝
堂前燕,飛入尋常百姓家。)
山氣日夕佳,飛鳥相與還?!讹嬀?其五》陶淵
明
(結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)
地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳
,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。)
夕陽西下,斷腸人在天涯?!短靸羯?.秋思》馬
致遠(yuǎn)
(枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬
。夕陽西下,斷腸人在天涯。)
11、
大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。 《使至塞上》王維
(單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸
雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢侯騎,都護(hù)
在燕然)
夕陽無限好 只是近黃昏?!兜菢酚卧防钌屉[
(向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是
近黃昏。)
白日依山盡,黃河入海流 ?!兜躯X雀樓》王之
渙
(白日依山盡, 黃河入海流?!∮F千里目,
更上一層樓)
斜暉脈脈水悠悠。溫庭筠 《望江南》
(梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。 過盡千帆皆不是,斜暉
脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。)
千嶂里,長煙落日孤城閉。范仲淹《漁家傲》
(塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。
12、四面邊聲
連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。 濁酒一
杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì),羌管悠悠霜滿地。
人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。)
一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。白居易《暮
江吟》
(一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月
初三夜,露似真珠月似弓。)
落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色?!峨蹰w序
》王勃
2、學(xué)科整合學(xué)習(xí):語文物理一家親
我國的語言文字豐富多彩,有許多語句蘊(yùn)含了物
理知識(shí)。請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懰姓Z句涉及的物理知
識(shí),或者根據(jù)提供的物理知識(shí)填寫出相應(yīng)的詞語
。選擇一個(gè)現(xiàn)象運(yùn)用有關(guān)物理知識(shí)進(jìn)行說明,把
自己的解釋說明用比較詳細(xì)、清楚、準(zhǔn)確的語言
寫出來。
序號(hào) 語句 物理知識(shí)
示例 海市蜃樓 光的折射
1 (鏡花水月) 光的反射
2 (立竿見影) 光的直線傳播
3 對(duì)影成三人 (光的直線傳播與反射)
4 猴子撈月 (光的反射)
示例:造成“海市蜃樓”的原因是在強(qiáng)烈的陽光
照射下,水溫升高得慢,空氣溫度升高得快。這
時(shí)海面上的空氣層出現(xiàn)了上暖下冷的現(xiàn)象,空氣
密度就上層小、下層大。在無風(fēng)的天氣里,這樣
的空氣層保持著相對(duì)的穩(wěn)定,遠(yuǎn)處城市反射的光
線,在密度不均勻的大氣層中發(fā)生折射,進(jìn)入人
的眼睛,人逆著折射光線看去,就呈現(xiàn)出了海市
蜃樓的奇觀。