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1、八年級物理暑假作業(yè) 第13天 聲調(diào) 新人教版 典例在線 關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法不正確的是 A．聲音的音調(diào)的高低由聲源振動的頻率決定 B．悠揚的琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的 C．人耳聽覺頻率范圍是20 Hz~2 000 Hz D．拉奏小提琴時，在不同位置按壓琴弦是為了改變聲音的音調(diào) 【參考答案】C 【知識補給】 音調(diào) 1．音調(diào)：音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系，頻率越高，音調(diào)越高；聲源振動的越快，音調(diào)就越低。 用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：快劃的音調(diào)高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動快的發(fā)聲音調(diào)高。 2．頻率：物理學中用每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率，其

2、單位是赫茲簡稱赫，記作Hz。 3．超聲波與次聲波 （1）人耳聽見的頻率范圍。頻率在20 Hz~20 000 Hz之間的聲波。 （2）超聲波：頻率高于20 000 Hz的聲波；次聲波：頻率低于20 Hz的聲波。 跟蹤練習 關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是 A．“將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑”這一現(xiàn)象能說明液體可以傳播聲音 B．聲音在真空中傳播速度是340 m/s C．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音 D．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的聲調(diào)太低 “B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到儀器發(fā)出的聲音，這是因為 A．聲音聲調(diào)太小 B．超

3、聲波無法傳到人耳 C．超聲波的頻率小于人耳能聽見的聲音的頻率 D．超聲波的頻率大于人耳能聽見的聲音的頻率 某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2 s內(nèi)振動了600次，頻率是____Hz，人類 （選填“能”或“不能”）聽到該頻率的聲音。 試題推薦 蜜蜂采蜜前，飛行時翅膀的振動頻率為440 Hz，采蜜歸來，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振動頻率為300 Hz，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能很準確地辨別出蜜蜂是飛出去采蜜的，還是采蜜歸來的。養(yǎng)蜂人是根據(jù)什么來辨別的 A．飛的高低不同 B．飛行聲音的音調(diào)不同 C．飛行

4、速度的不同 D．飛行方向不同 聲音的音調(diào)是由__________決定的，如圖所示是幾種聲音傳播波形，其中音調(diào)相同的是____________。 某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在5 s內(nèi)振動了60次，人 （填“能”或“不能”)。聽到該頻率的聲音 通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20 Hz~20 000 Hz，其頻率高于20 000 Hz的聲波稱為＿＿ 。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例： 。其頻率低于20 Hz的聲波稱為次聲波。大自然的許多活動，如地震、火山噴發(fā)、臺風

5、等都伴有 聲波產(chǎn)生。 在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出的聲調(diào)受到很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。 為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表： （1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 _______、_______的琴弦進行試驗。 （2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 _______、_______的琴弦進行試驗。 （3）為了驗

6、證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行試驗，請?zhí)顚懕砀裰腥鄙俚牟糠郑篲_________、__________。 參考答案 跟蹤練習 AD【解析】因為聲音可以通過水進行傳播，所以魚會被岸上的說話聲嚇跑，故A正確。聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，故聲音在真空中傳播速度是0。故B錯誤。我們有一定的聽聲頻率，低于20 Hz的次聲波和高于20 000 Hz的超聲波，都聽不到。故C錯誤。我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的頻率太低，屬于次聲波，聲調(diào)太低，我們無法聽到，故D正確。 300 能 【解析】昆蟲的翅膀在2 s內(nèi)振動了600次，f=600次 /2 s=30

7、0 Hz。人類能聽到的頻率范圍是20 Hz~20 000 Hz。300 Hz屬于人類能聽到的頻率范圍，故能聽到昆蟲翅膀振動的聲音。 試題推薦 BC【解析】音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，物理學中，振動快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。蜜蜂載花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440次。蜜蜂載花蜜飛行頻率小于不載花蜜飛行頻率，蜜蜂載花蜜飛行音調(diào)低于不載花蜜飛行音調(diào)。有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來，是根據(jù)蜜蜂的音調(diào)來判斷的。故選BC。 頻率 甲乙 【解析】聲音的音調(diào)是由

8、頻率決定的。從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻率是相同的，所以甲和乙的音調(diào)是相同。 不能 【解析】頻率是物體1 s振動的次數(shù)，翅膀5 s內(nèi)振動了60次，可以求出頻率。人類能聽到的頻率范圍是20 Hz~20 000 Hz。昆蟲的翅膀在5 s內(nèi)振動了60次，f=60次/5=12 Hz；人類能聽到的頻率范圍是20 Hz~20 000 Hz．12 Hz在人類能聽到的頻率范圍外，所以不能聽到。 超聲波 醫(yī)院里的B超 次 （1）③ ⑤ （2）④ ⑤ （3）鋼 20 【解析】（1）琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，物理學中對于多因素的問

9、題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。 （1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時，應(yīng)該控制琴弦的長度和橫截面積相同，改變材料，即選擇③⑤；（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長度關(guān)系時，應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同，改變長度，即選擇④⑤；（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時，應(yīng)該控制琴弦的材料和長度相同，改變橫截面積，即缺少的數(shù)據(jù)中材料為鋼，長度應(yīng)該是20 cm。 善于思考，勤于總結(jié)！