《九年級化學(xué)上冊 第1單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第1單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物質(zhì)的變化和性質(zhì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解物理變化和化學(xué)變化的概念，并能運用概念判斷物理變化和化學(xué)變化； 2.認(rèn)識化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系； 3.在實驗過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗，并進(jìn)行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法。 【學(xué)習(xí)重點與難點】 物理變化和化學(xué)變化的概念與判斷。 【課前知識積累】 1.日常生活中水的常見狀態(tài)有 、 、 三種。 2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到的現(xiàn)象是 3.在日常生活中，我們經(jīng)常見到水加熱會變?yōu)樗?/p>

2、蒸氣 、在冰箱中的水會變成冰；鐵釘被錘子打彎、釘子在潮濕的空氣中會生銹；紙張既容易被撕碎也易燃燒等現(xiàn)象。你能否再舉一些類似的變化實例呢？ 【情境導(dǎo)入】 對木條的折斷和燃燒的分析，分別發(fā)生了什么的改變？ （學(xué)生討論并回答） 二、自主探究： 【閱讀】P6～P7 課文內(nèi)容及有關(guān)插圖 知識點1化學(xué)變化和物理變化 1.觀察:仔細(xì)觀察教師演示的幾個實驗，并將實驗現(xiàn)象紀(jì)錄如下表： 序號 變化前的物質(zhì) 變化時發(fā)生的現(xiàn)象 變化后的物質(zhì) 有無新物質(zhì)生成 ① 液態(tài)的水 液態(tài)的水 ② 藍(lán)色塊狀的膽礬 藍(lán)色粉末狀的膽礬 ③ 藍(lán)色的硫酸銅溶液

3、 藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等 ④ 顆粒狀石灰石 （或大理石） 二氧化碳?xì)怏w等 【思考與討論，并且相互交流】 （1）以上四個變化在本質(zhì)上有什么不同之處？ （2）試歸納總結(jié)物理變化和化學(xué)變化的定義，并把你在課前列舉的例子進(jìn)行分類，說出你的分類依據(jù)。 （3）在化學(xué)變化中常常伴隨著一些明顯的現(xiàn)象，請回顧剛才所做實驗總結(jié)在化學(xué)變化中伴隨著哪些現(xiàn)象？是不是具備上述現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化？請舉例說明。 2.實驗探究：物理變化和化學(xué)變化有沒有聯(lián)系？ 實驗步驟：（1）點燃一支蠟燭并固定在桌面上。 （2）仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象。 （學(xué)

4、生觀察實驗現(xiàn)象） 問題思考：（1）蠟燭燃燒屬于什么變化？該變化中是否伴隨物理變化？ （2） 物理變化和化學(xué)變化之間有何聯(lián)系？ （學(xué)生討論并交流） 3. 歸納小結(jié)： 結(jié)合你對物理變化和化學(xué)變化的理解， 從以下方面比較物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系 物理變化 化學(xué)變化 概念 外在表現(xiàn)形式 或 的改變。 經(jīng)常伴隨有 、 、 、 等現(xiàn)象以及 的轉(zhuǎn)化。

5、 根本區(qū)別 聯(lián)系 化學(xué)變化過程中 同時發(fā)生物理變化，而物理變化過程中 同時發(fā)生化學(xué)變化 【典例分析】 下列屬于物理變化的是（ ） A.用鮮牛奶和乳酸菌制成酸牛奶 ； B.用糯米等原料釀酒； C.用蘇打水、檸檬酸等制汽水； D.彩紙折幸運星。 解題思路： 【遷移運用】 下列變化一定是化學(xué)變化的是（ ） A、瓷碗破碎； B、酒精揮發(fā)； C、石蠟融化； D、紙張燃燒。 【教你一招】化學(xué)變化韻語 化學(xué)變化，頗有特征；新的物質(zhì)，伴隨而生

6、； 發(fā)光放熱，沉淀生成；放出氣體，顏色變更； 奇異現(xiàn)象，五彩繽紛；物理變化，同時發(fā)生。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 【我的收獲】

7、 三、自我測評（1-5為必做，6為選做，7為思考） 1.下列物質(zhì)發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A.冰激凌融化 B.蘋果腐爛 C.玻璃打碎 D.海水曬鹽 2. 下列在廚房中發(fā)生的變化是物理變化的是（ ） A．榨取果汁 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒 3. 能用于判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是（ ） A．生成新物質(zhì) B

8、． 生成沉淀或氣體 C．發(fā)生顏色變化 D ．發(fā)光發(fā)熱 4.下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（ ） A．用海水曬鹽 濃硫酸使白紙變黑 B．牛奶變酸 米釀成醋 C．礦石粉碎 食物腐爛 D．蠟燭燃燒 酒精揮發(fā) 5.人類需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是（ ） A.燃?xì)怏艋鸷婵臼澄铩? 　 B.太陽能熱水器燒水　　 C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能　 D.煤燃燒發(fā)電 6.2020年5月18日，廣州體育館的爆破成為“中

9、國爆破史上規(guī)模最大，速度最快的一次城市控制爆破”，被稱為“中國第一爆”。數(shù)次爆破共使用炸藥300多千克，其爆炸屬于化學(xué)變化。請例舉兩例你知道的屬于物理變化的爆炸： 、 。 7、在化學(xué)變化的過程中可能會發(fā)生______變化，如點燃蠟燭，石蠟熔化是________變化;同時石蠟生成二氧化碳與水，是________變化;但在物理變化中不一定發(fā)生_____________變化 【走進(jìn)中考】 1、下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（ ） A. 白玉做床，金做馬 B. 千里冰封，萬里雪飄 C. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

10、 D. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 2、以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（ ） A、滴水成冰； B、木已成舟； C、聚沙成塔； D、百煉成鋼。 【布置作業(yè)】 課本 P10.1～2 配套 P3 1、3、7、8、10 四、課后反思 我學(xué)會了 我還沒完全理 解的內(nèi)容有 解決辦法 1、自己查資料（ ） 2、和同學(xué)討論（ ）3、向老師提問（ ） 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1：物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第二課時） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概

11、念，知道二者的區(qū)別，并能正確加以區(qū)分； 2.聯(lián)系生活實際并通過實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系； 3在實驗中，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗，并進(jìn)行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 【課前知識積累】 結(jié)合你的生活經(jīng)驗和已學(xué)過的有關(guān)知識或者查閱資料盡可能多的描述酒精有哪些性質(zhì)和用途。你能將這些性質(zhì)進(jìn)行分類嗎？ 【情境導(dǎo)入】 展示收集到的兩瓶氣體：氧氣和二氧化碳，請同學(xué)們觀察并思考如何區(qū)分？ 二、自主探究： 【閱讀】P8～9 課文內(nèi)容及有關(guān)插圖: 知識點2 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 1、思考與討論 （1）你所列舉的酒精、氧氣和二氧化碳的這些性質(zhì)中哪些需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來

12、？哪些不需要？ （2）歸納化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的定義，說出二者的區(qū)別。 （3）在上一節(jié)做過的實驗中分別表現(xiàn)出物質(zhì)的哪些性質(zhì)？你還能列舉的更多嗎？ （4）物質(zhì)的物理性質(zhì)只有在物理變化中表現(xiàn)出來嗎？試舉例說明。 （學(xué)生討論并相互交流） 2.對比：從以下方面比較物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的異同： 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 概念 實例 區(qū)別 （學(xué)生回答并填寫） 3.找關(guān)系：物質(zhì)的變化與性質(zhì)之間是否有關(guān)系呢？ 獨立完成習(xí)題（用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)填空）： （1） 木柴燃燒 ，木柴能燃燒—

13、 ； （2）鐵生銹—— ， 鐵（在潮濕的空氣里）易生銹—— ； （3）硫是一種淡黃色固體__________，把塊狀的硫研碎___________。 （學(xué)生討論并回答） 【歸納總結(jié)】物質(zhì)的變化與性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別： （1）聯(lián)系：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)。如物質(zhì)具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，該性質(zhì)決定了物質(zhì)燃燒的化學(xué)變化。 （2）區(qū)別：①物質(zhì)的變化是一個過程，表示已經(jīng)發(fā)生了或正在進(jìn)行中，而物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)本身固有的一種屬性。②物質(zhì)的變化常用表示物質(zhì)動態(tài)的詞語表示，如“揮發(fā)”“生成”等；物質(zhì)的性質(zhì)常用“易”“可以”“能

14、”“會”等表示物質(zhì)能力的詞語表示，即物質(zhì)變化的描述中，動態(tài)詞語的前面添加物質(zhì)能力的詞語，變?yōu)閷ξ镔|(zhì)的性質(zhì)的描述。 4.實驗探究：物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系 （1）你的猜想： （2）設(shè)計實驗方案：利用兩種具有不同性質(zhì)的物質(zhì)，由物質(zhì)具有的性質(zhì)推測物質(zhì)的用途 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 分別取一集氣瓶瓶氧氣和二氧化碳，仔細(xì)觀察他們的顏色、狀態(tài)和氣味 取一根燃著的火柴慢慢地分別放入這兩個集氣瓶中 （3） 探究結(jié)論：氧氣可 ，二氧化碳可

15、用來 ，說明物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途 了物質(zhì)的性質(zhì)。 【典例分析】 例1：下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A、顏色、狀態(tài)； B、溶解性； C、密度、硬度； D、可燃性。 分析： 例2：（2020北京）下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　） A．干冰用作冷凍劑 B．硫酸用于處理堿性廢液 C．氧氣用于氣焊 D．生石灰用作干燥劑 分析： 例3： 酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)，酒精易燃，常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點燃酒精

16、燈時，酒精在燈芯處邊汽化邊燃燒，生成二氧化碳和水。 根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的 物理性質(zhì)有_________________________；化學(xué)性質(zhì)有______________________________； 酒精發(fā)生的物理變化是____________________；發(fā)生的化學(xué)變化是____________________。 分析： 【遷移運用】． 1、下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（　　） 　 A． 用稀硫酸除去鐵銹 B． 用氫氣作燃料 　 C． 用熟石灰改良酸性土壤 D． 用干冰人工降雨 2、（2020荊州）下列過程不是化學(xué)變化的是（　　

17、） 　 A． 糯米釀酒 B． 紙張燃燒 C． 石蠟熔化 D． 食物腐爛 3、（2020南充）生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　　） 　 A． 植物的光合作用 B． 燃放煙花 C． 蠟燭燃燒 D． 電燈通電發(fā)光 4、（2020濟寧）物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ） A．氮氣 性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣 B．酒精 可燃性 消毒劑 C．食醋 酸性 除水垢 D．干冰

18、 升華吸熱 人工降雨 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 【我的收獲】

19、 【教你一招】變化與性質(zhì)的區(qū)分 性質(zhì)是物質(zhì)本身的固有屬性，而變化是一個動態(tài)過程。性質(zhì)的描述中往往有“能、 會、易、難”等字眼。 三、自我測評（1-5為必做，6為選做） 1.下列敘述中，與鐵的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ） A.鐵能傳熱導(dǎo)電B. 純鐵是銀白色的有金屬光澤的金屬C.鐵在潮濕的空氣中能生銹D.純鐵有良好的延展性 2.下列物質(zhì)的用途，由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ） A.酒精可作燃料 B.銅絲可做導(dǎo)線 C.金剛石制作刀具 D. 鋼材制鐵軌 3.下列各組物質(zhì)中，必須利用化

20、學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)別的是（ ） A.水和食醋 B.銅片和鋁片 C. 水和澄清石灰水 D.鐵粉和食鹽 4. “飛天壯歌——中國首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束。航天所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于氫氣（H2）的化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A．液氫燃燒 B．氫氣是最輕的氣體 C．氫氣具有可燃性 D．燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰堅硬的金剛石可 5.物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A．活性炭用于防毒面具 B．金剛石作裝飾品 C．銅絲作導(dǎo)線 D．氫氣作高能燃料 6.

21、仿照示例，任選兩種物質(zhì)，分別寫出它們的一個性質(zhì)和與之對應(yīng)的用途：（ ） 物質(zhì) 性質(zhì) 用途 氫氣 可燃性 清潔、環(huán)保的高能燃料 【走進(jìn)中考】 1、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A． 粉筆折斷 B．香蕉腐爛 C．冰雪融化 D．汽車爆胎 2、（2020雅安）下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（ ） A.穩(wěn)定性 B.酸堿性 C.還原性 D.揮發(fā)性 3、（2020宜賓）下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（ ） A

22、．酒精揮發(fā) B．植物發(fā)生光合作用 C．自行車日久出現(xiàn)生銹 D．電解水得到氫氣和氧氣59．（2020臨沂）4、下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A．銅絲做導(dǎo)線 B．干冰用作制冷劑 C．焦炭用于煉鐵 D．石墨制鉛筆芯 【作業(yè)布置】 課本 P10 3、5 配套P4-5 12、14、16、17 四、課后反思 我學(xué)會了 我還沒完全理 解的內(nèi)容有 解決辦法 1、自己查資料（ ） 2、和同學(xué)討論（ ）3、向老師提問（ ）