《內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中八年級(jí)語文上冊(cè)湖心亭看雪學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中八年級(jí)語文上冊(cè)湖心亭看雪學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、29 湖心亭看雪 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握一些常見的文言實(shí)詞以及虛詞的意義和用法。 2、了解白描的手法。 3、學(xué)習(xí)作者寫景和敘事的技巧。 4、理解作者的精神世界，評(píng)價(jià)作者的性情，尋求人生的啟示。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、在深入理解寫景特點(diǎn)的基礎(chǔ)上熟讀成誦。 2、理解作者的精神世界，把握寫景與敘事、抒情的關(guān)系。 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí) 1、把你對(duì)作者的了解寫在下面： 2、給加點(diǎn)字注音： 更（ ）定　毳（ ）衣 霧凇（ ） 一芥（ ） 挐（ ）沆碭（ ） 鋪氈（ ） 強(qiáng)（ ）飲 喃喃（

2、） 3、解釋句中加點(diǎn)的詞： （1）人鳥聲俱絕（ ） （2）更定（ ） （3）余拏一小舟（ ） （4）擁毳衣爐火（ ）（5）霧凇沆碭 （ ）（6）上下一白（ ） （7）焉得更有此人（ ） （8）強(qiáng)飲三大白（ ）（ ） （9）莫說相公癡（ ） 4、用原文回答問題： （1）文中寫看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況的句子是： （2）文中具體描寫雪景的句子是： 5、翻譯句子： （1）大雪三日，湖中人鳥聲俱

3、絕。 （2）莫說相公癡，更有癡似相公者。 （3）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 二、課堂探究 1、作者的“癡”表現(xiàn)在哪里? 2、文中“獨(dú)往湖心亭看雪”的“獨(dú)”字用得好不好？為什么？ 3、文章結(jié)尾舟子的話有什么含義？ 三．練習(xí)鞏固. 1．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是(????) A．近日氣溫驟降，不少班級(jí)都有同學(xué)出現(xiàn)感冒咳嗽，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。 B．什么時(shí)候吃飯，吃什

4、么，這些雞零狗碎的事不要問我，你是廚師，你安排好了。 C．個(gè)人的力量雖然微不足道，但只要大家團(tuán)結(jié)合作，必能凝聚成一股強(qiáng)大的力量。 D．看到地震后滿目瘡痍的故鄉(xiāng)，我不禁觸目傷懷。 2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(?? ??) A．全班同學(xué)都去參加陽光體育活動(dòng)了，只有我沒有去。 B．通過老師的精心指導(dǎo)，我終于理解了這篇文章的內(nèi)容。 C．有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。 D．大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 3、下列各句中修辭方法不同的一項(xiàng)是（ ） A．治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。 B．從前

5、對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。 C．先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。 D．豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿腰包，這是看得見的，一個(gè)裝滿了箱篋。 4、依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 　　雪，南國(guó)的松軟美麗的雪??！它紛紛揚(yáng)揚(yáng)，比春天一樹樹的梨花還要美。這時(shí)，北風(fēng)變得柔和了，吹著它，上下翻飛，輕輕地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一個(gè)美麗的童話世界。 。 ①有時(shí)候，真愿意伸出舌頭，希望能接到一片雪花，那淘氣的愉快里綻開了多少天真的夢(mèng)。②不知它是想依戀天空，還是想委身大

6、地。③忽然，它落進(jìn)了我的頸脖，像個(gè)小絨毛，卻又摸不到它，產(chǎn)生了甜甜的微癢。④它忽上忽下，是那樣的輕盈而自由?。、菸疑斐鍪謥?，它會(huì)安靜地落到我的掌心，在我的鐘情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。 A．③②④⑤① B．①②④③⑤ C．⑤②④③① D．②④③⑤① 5、種豆南山下， 。 ，帶月荷鋤歸。 道狹草木長(zhǎng)， 。衣沾不足惜， 。 大漠孤煙直， 。月下飛天鏡， 仍憐故鄉(xiāng)水， 。萬里來游還望遠(yuǎn)，