《內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課 新聞兩則學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課 新聞兩則學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新聞兩則
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解新聞的歷史背景;掌握新聞常識(shí);
2、了解我軍人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神,
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1、 把握消息的結(jié)構(gòu)要素,理解新聞內(nèi)容和新聞的特點(diǎn)?!?
3、 從文體上抓住新聞的特點(diǎn),從遣詞造句上體會(huì)準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言。
三、教學(xué)過(guò)程
1給下列加粗字注音。
要塞( ) 銳不可當(dāng)( ) 殲滅( ) 阻遏( ) 潰退( )
高屋建瓴( ) 氣勢(shì)磅礴( )( )
2、理解下面詞語(yǔ)的意思 .
業(yè)已: 銳不可當(dāng):
3、教師點(diǎn)撥新聞知識(shí):
(1)、新聞的定義:
新聞”有
2、廣義和狹義之分,從廣義來(lái)說(shuō),包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等;從狹義來(lái)說(shuō),就是指消息?! ?
新聞(消息)是簡(jiǎn)明和迅速報(bào)道國(guó)內(nèi)、國(guó)際新近發(fā)生的事實(shí)的一種體裁?! ?
(2)、新聞的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 ?! ?
(3)新聞的三個(gè)特點(diǎn):
A、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確;(真實(shí)性) B、報(bào)道迅速及時(shí);(及時(shí)性)
C、、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。(準(zhǔn)確性)
(4)新聞結(jié)構(gòu)的五部分:
新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。
A、標(biāo)題,就是新聞的題目。新聞的標(biāo)題可以是單行標(biāo)題.也可以用雙行或多行標(biāo)題。標(biāo)題的本體是正題(單行標(biāo)題只有正題,也叫主標(biāo)),通
3、常是概括新聞中最主要的內(nèi)容和含意,要求明確、簡(jiǎn)練、突出。
正題前可以加上引題(引標(biāo)),正題后可以加上副題(副標(biāo)),這樣就形成了雙行或多行標(biāo)題?! ?
B、導(dǎo)語(yǔ),就是新聞開(kāi)頭的第1段或第一兩句話,它一般是對(duì)事件或事件中心的概述,也就是把最主要、最新鮮的事實(shí)告訴讀者?! ?
C、主體,就是新聞的主要部分,它要對(duì)導(dǎo)語(yǔ)所概括的事實(shí)作比較具體的敘述,用足夠的、典型的材料來(lái)表現(xiàn)主題,是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。
D、背景,就是指新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。
E、結(jié)語(yǔ),一般指消息的最后一句或最后一段話,是消息的結(jié) 尾,它依內(nèi)容的需要,可有可無(wú)。
5、另外,用電訊發(fā)出的新聞
4、通常還有個(gè)“電頭”。用來(lái)交代通訊社的名稱,發(fā)電地點(diǎn)和時(shí)間?! ?
四、閱讀·探究
1、 請(qǐng)學(xué)生指出這則新聞的六要素。
2、找出課文的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)和主體,概括導(dǎo)語(yǔ)和主體的內(nèi)容。
五、綜合練習(xí)
1.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A.能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字,是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。
B.5月21日清晨,福州市民如愿以償?shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。
C.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。
D.由于張麗莉老師舍己救學(xué)生,被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。
2、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的是( )
A.路人對(duì)用粉筆作老虎畫(huà)的老漢大為贊賞:“能把老虎畫(huà)得如此惟妙惟肖,確實(shí)厲害。”
B.巴金的《家》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。
C.這山里的天氣一會(huì)兒風(fēng),一會(huì)兒雨的,真是風(fēng)云突變啊。
D.連老師都做不出來(lái)的題,這位新同學(xué)兩分鐘就算出來(lái)了,我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
錯(cuò)別字
改正
3、找出錯(cuò)別字并改正。
消聲匿跡 怒不可惡
優(yōu)柔寡斷 按布就班
人情事故 趾高氣揚(yáng)