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內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第課 湖心亭看雪教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、湖心亭看雪 1、掌握一些常見的文言實(shí)詞以及虛詞的意義和用法。 2、了解白描的手法。 3、學(xué)習(xí)作者寫景和敘事的技巧。 4、理解作者的精神世界,評(píng)價(jià)作者的性情,尋求人生的啟示。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、在深入理解寫景特點(diǎn)的基礎(chǔ)上熟讀成誦。 2、理解作者的精神世界,把握寫景與敘事、抒情的關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程: 一、預(yù)習(xí) 1、把你對(duì)作者的了解寫在下面: 2、給加點(diǎn)字注音: 更( )定 毳( )衣 霧?。? ) 一芥( ) 挐( )沆碭( ) 鋪氈( ) 強(qiáng)( )飲 喃喃( ) 3、解釋句中加點(diǎn)

2、的詞: (1)人鳥聲俱絕( ) (2)更定( ) (3)余拏一小舟( ) (4)擁毳衣爐火( )(5)霧凇沆碭 ( )(6)上下一白( ) (7)焉得更有此人( ) (8)強(qiáng)飲三大白( )( ) (9)莫說(shuō)相公癡( ) 4、用原文回答問(wèn)題: (1)文中寫看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況的句子是: (2)文中具體描寫雪景的句子是: 5、翻譯句子: (1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。

3、 (2)莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者。 (3)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。 二、課堂探究 1、作者的“癡”表現(xiàn)在哪里? 2、文中“獨(dú)往湖心亭看雪”的“獨(dú)”字用得好不好?為什么? 3、文章結(jié)尾舟子的話有什么含義? 三.練習(xí)鞏固. 1.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(????) A.近日氣溫驟降,不少班級(jí)都有同學(xué)出現(xiàn)感冒咳嗽,這消息真聳人聽聞,大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。 B.什么時(shí)候吃飯,吃什么,這些雞零狗碎的事不

4、要問(wèn)我,你是廚師,你安排好了。 C.個(gè)人的力量雖然微不足道,但只要大家團(tuán)結(jié)合作,必能凝聚成一股強(qiáng)大的力量。 D.看到地震后滿目瘡痍的故鄉(xiāng),我不禁觸目傷懷。 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(?? ??) A.全班同學(xué)都去參加陽(yáng)光體育活動(dòng)了,只有我沒(méi)有去。 B.通過(guò)老師的精心指導(dǎo),我終于理解了這篇文章的內(nèi)容。 C.有沒(méi)有健康的身體,是能做好工作的前提。 D.大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。 3、下列各句中修辭方法不同的一項(xiàng)是( ) A.治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。 B.從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)

5、在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。 C.先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。 D.豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿腰包,這是看得見的,一個(gè)裝滿了箱篋。 4、依次填入下面橫線上的語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )   雪,南國(guó)的松軟美麗的雪啊!它紛紛揚(yáng)揚(yáng),比春天一樹樹的梨花還要美。這時(shí),北風(fēng)變得柔和了,吹著它,上下翻飛,輕輕地降落,使人能看清那六角的菱形,看到一個(gè)美麗的童話世界。 。 ①有時(shí)候,真愿意伸出舌頭,希望能接到一片雪花,那淘氣的愉快里綻開了多少天真的夢(mèng)。②不知它是想依戀天空,還是想委身大地。③忽然,它落進(jìn)了我

6、的頸脖,像個(gè)小絨毛,卻又摸不到它,產(chǎn)生了甜甜的微癢。④它忽上忽下,是那樣的輕盈而自由啊?、菸疑斐鍪謥?lái),它會(huì)安靜地落到我的掌心,在我的鐘情的眼睛里,慢慢地消失了它的身影。 A.③②④⑤① B.①②④③⑤ C.⑤②④③① D.②④③⑤① 5、種豆南山下, 。 ,帶月荷鋤歸。 道狹草木長(zhǎng), 。衣沾不足惜, 。 大漠孤煙直, 。月下飛天鏡, 仍憐故鄉(xiāng)水, 。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),

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