《北師大版歷史八年級下冊第23課《文明的沖撞與交融》同步練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版歷史八年級下冊第23課《文明的沖撞與交融》同步練習（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師版歷史八年級下冊第五單元第二十三課文明的沖撞與交融同步練習題 一、填空題 1、民族關(guān)系史是中國古代史的重要內(nèi)容之一。中國古代歷史上的匈奴、蒙古等民族與中原政權(quán)之間的沖突屬于（ ） A農(nóng)業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明之間的沖突 B游牧文明與游牧文明之間的沖突? C游牧文明與農(nóng)業(yè)文明之間的沖突 D區(qū)域文明之間的沖突? 答案：C 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：匈奴、蒙古等民族屬于游牧民族，中原地區(qū)則屬于大河流域的農(nóng)業(yè)文明，他們之間的沖突屬于游牧文明與農(nóng)業(yè)文明之間的沖突。? 點評：考察匈奴、蒙古等民族與中原地區(qū)不同的生活方式。 2、古代歷史中文明之間的關(guān)

2、系更多地表現(xiàn)為區(qū)域文明之間的沖突，比較典型的是（ ） A希波戰(zhàn)爭和亞歷山大東征 B希波戰(zhàn)爭和阿拉伯數(shù)字的傳播 C阿拉伯數(shù)字的傳播與馬可?波羅東來 D亞歷山大東征和馬可?波羅東來 答案：A 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：古代文明的交往方式既有暴力沖撞也有和平交流的方式，其中通過暴力沖撞傳播文明最典型的是希波戰(zhàn)爭和亞歷山大東征，而阿拉伯數(shù)字的傳播與馬可?波羅東來是通過和平交流方式傳播文化，故選A。 點評：考察文明交流的兩種方式。 3、波斯帝國向地中海地區(qū)擴張危及希臘城邦的獨立和自由，希臘城邦中起來反抗的是（ ） ?A雅典和馬其頓???? B馬其頓和

3、特洛伊? ?C雅典和斯巴達?? ??D雅典和特洛伊? 答案：C 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：依據(jù)教材內(nèi)容：公元前6世紀下半葉，崛起于西亞的波斯帝國向愛琴海地區(qū)擴張，危及希臘城邦的獨立與自由，希臘城邦雅典和斯巴達奮起反抗。故選C。 點評：本題考察的是希波戰(zhàn)爭交戰(zhàn)的雙方。 4、希波戰(zhàn)爭發(fā)生的原因是（ ） A波斯帝國的軍事擴張?B希臘的軍事擴張 C羅馬的軍事擴張 D亞歷山大東征 答案：A 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：依據(jù)教材內(nèi)容，公元前6世紀后半葉，崛起于西亞的波斯帝國向愛琴海地區(qū)擴張，危及希臘城邦的獨立與自由，希臘城邦雅典和

4、斯巴達奮起反抗，故A項正確。 點評：希波戰(zhàn)爭的起因。 5、公元前6～前5世紀，波斯帝國與希臘城邦發(fā)生了一次東西方文明的大碰撞。這一“大碰撞”是指（ ） A布匿戰(zhàn)爭 B希波戰(zhàn)爭 C亞歷山大東征 D羅馬帝國的擴張? 答案：B 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：?通過教材了解時間是公元前6～前5世紀，交戰(zhàn)雙方“波斯帝國與希臘城邦”根據(jù)這兩點信息就可判斷出這一“大碰撞”是指希波戰(zhàn)爭。? 點評：希波戰(zhàn)爭時間及交戰(zhàn)雙方。 6、希波戰(zhàn)爭發(fā)生時，我國正處于哪個歷史時期（ ） A戰(zhàn)國時期? B秦朝 C隋朝?

5、 D宋朝 答案：A 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：此題是一道中外歷史交叉題，考查的是重要歷史事件的時間。希波戰(zhàn)爭是在公元前492年到公元前449年，屬于公元前5世紀， 隋朝和宋朝都是公元后建立的，故可排除C、D兩項，秦朝是公元前221—前209年，也可排除，故選A 點評：考查的是重要歷史事件的時間。 7、2008年奧運會已在北京圓滿結(jié)束，奧運會中有馬拉松長跑的運動項目，這一運動項目與下列哪一歷史事件有淵源（ ） A希臘內(nèi)戰(zhàn) B希波戰(zhàn)爭 C斯巴達克起義 D亞歷山大東征? 答案：B 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析:馬拉松長跑這一運

6、動項目來源于希波戰(zhàn)爭中的馬拉松戰(zhàn)役，故選B。 點評：考查的是馬拉松長跑的由來。 8、亞歷山大的東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時代。這說明?（ ） A暴力沖突在一定程度上促進了文明的傳播與發(fā)展 B和平往來促進了文明的交融? C地區(qū)沖突導致了文明的衰落 D人類文明發(fā)展的動力來自于爭? 答案：A 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：亞歷山大東征屬于暴力沖突，而B選項說的是和平交往，與題干不符，可排除。C、D本身敘述有誤，也可排除。故選A 點評：考查的是暴力沖突促進了文明的交往 9、文明融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項與其他

7、三項明顯不同（ ） A亞歷山大大帝東征?????????B希波戰(zhàn)爭 C羅馬帝國的擴張??????????D馬可?波羅來華 答案：D 知識點：東西方文化交流的使者 解析：分析：古代文明交往的方式主要有兩種，一種是暴力沖突，一種是和平交流。希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、羅馬帝國擴張都屬于暴力沖突促進文明交往，馬可?波羅東來屬于和平交流，故選D。 點評：考查的是古代文明交往的兩種方式暴力沖突和和平交流。 10、下列哪部著作對西方人追求財富，在海上開辟通往東方的新航路產(chǎn)生了很大影響?（ ） A《羅馬史》 B《馬可?波羅行紀》 C《伊尼特》 D《歷史》?

8、答案：B 知識點：東西方文化交流的使者 解析：分析：依據(jù)教材，《馬可?波羅行紀》中關(guān)于東方財富的描述，激起了西方人對東方的向往，所以對新航路開辟產(chǎn)生了很大影響，故選B。 點評：考查的是《馬可?波羅行紀》的影響。 11、亞歷山大東征，最遠到達（ ） A波斯帝國? B埃及地區(qū) C巴比倫? D印度河流域 答案：D 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：本題考查對亞歷山大東征情況的了解。依據(jù)教材，馬其頓國王亞歷山大繼承王位后，于公元前334年春天，率軍滅了包括埃及、巴比倫在內(nèi)的龐大的波斯帝國，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國。由此可知埃及

9、、巴比倫都屬于波斯帝國，故選D。點評：本題考查對亞歷山大東征的情況。 12、某同學在整理學習筆記時有一處出現(xiàn)了錯誤，請你幫他指出（ ） A暴力沖突在客觀上起到了傳播文化、擴展文明的作用 B古文明之間的和平交往促進了文明的傳播 C阿拉伯商人馬可?波羅是在元朝時來中國的 D希臘化時代，自然科學取得了重大成就 答案：C 知識點：東西方文化交流的使者 解析：分析：本題是對基礎(chǔ)知識的考查，選項C中提到的商人馬可?波羅是意大利威尼斯商人，故選項C有誤，為本題的正確答案。 點評：本題考查基本的知識點。 13、某同學想從下列戰(zhàn)爭中找出同一文明內(nèi)部發(fā)生的沖撞，你幫他選擇的是（ ）

10、A奧斯曼土耳其攻打拜占廷???? 　　B雅典與斯巴達爭霸 C匈奴人攻打羅馬??? D亞歷山大東征??? 答案：B 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：依據(jù)課本內(nèi)容，公元前6世紀下半葉，崛起于西亞的波斯帝國向愛琴海地區(qū)擴張，危及希臘城邦的獨立與自由，希臘城邦雅典和斯巴達奮起反抗。公元前4世紀，希臘爆發(fā)了城邦之間的戰(zhàn)爭，雅典衰落了。希臘北部一個落后的城邦馬其頓強大起來，征服并統(tǒng)一了希臘。從這兩個知識點可以看出，斯巴達和雅典都屬于希臘城邦，他們之間的戰(zhàn)爭就屬于同一文明內(nèi)部發(fā)生的沖撞，故選B。 點評：本題考查希臘城邦包含哪幾部分。 14、有這樣一次戰(zhàn)爭，它

11、使希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時代，它是（ ） A希波戰(zhàn)爭????B布匿戰(zhàn)爭????C匈奴的西征????D亞歷山大東征? 答案：D 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：分析：依據(jù)課本內(nèi)容，亞歷山大東征，是希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時代，故選D。 點評：本題考查亞歷山大東征的意義。 15、當今，在成都廊橋紀念碑上，記載了元朝時期訪問中國，為東西方文明交流作出重大貢獻的和平交流使者的事跡。這位使者是（ ） A亞歷山大?????B梭倫??????C薩拉丁???????D馬可?波羅 答

12、案：D 知識點：東西方文化交流的使者 解析：分析：根據(jù)教材內(nèi)容，意大利威尼斯商人馬可?波羅在元朝時來到中國，對促進東西方文化交流作出了貢獻。完全符合題干的要求，故選D。 點評：本題考查.馬可?波羅來華的時間和意義。 二，填空題 16、希波戰(zhàn)爭，從公元前 年一直持續(xù)到公元前 年。 答案：492 449 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：希波戰(zhàn)爭發(fā)生在公元前5世紀，重要大事的具體時間需要我們掌握。 點評：本題考查希波戰(zhàn)爭的時間。 17、在希波戰(zhàn)爭中，希臘多次打敗波斯軍隊的侵犯，取得 戰(zhàn)役和 海戰(zhàn)等戰(zhàn)役的勝利。 答案：馬拉松

13、 薩拉米斯 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：在希波戰(zhàn)爭中，希臘取得了兩次大規(guī)模的勝利，就是馬拉松戰(zhàn)役和薩拉米斯戰(zhàn)役。 點評：本題考查希波戰(zhàn)爭的時間希波戰(zhàn)爭中發(fā)生的重大戰(zhàn)役。 18、馬其頓王國 繼承王位后，于公元前334年春天，率軍滅了包括 、 在內(nèi)的龐大的波斯帝國，一直打到 ，建立了空前龐大的 帝國。 答案：亞歷山大 埃及 巴比倫 印度河流域 亞歷山大帝國 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：亞歷山大繼承王位后，開始東征，它擴張到的地區(qū)以及建立的帝國名稱需要我們掌握。 點評：本題考

14、查亞歷山大東征情況。 19、古代文明交往的方式，除了 外，也有 的方式。 答案：暴力沖突 和平交流 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：古代文明交往的兩種方式：暴力沖突和和平交往需要我們掌握。 點評：本題考查古代文明交往的方式。 20、亞歷山大東征，開啟了歷史上的希臘化時代，希臘文化與古代東方文化相結(jié)合，使得當時的自然科學飛躍發(fā)展，著名的科學家 和 都產(chǎn)生于這個時代。 答案：歐幾里得 阿基米德 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：由于東西方文化交流，自然科學也得到發(fā)展，在這種背景下出現(xiàn)的科學家我們要掌握。 點

15、評：本題考查在東西方文化結(jié)合下出現(xiàn)的著名科學家。 三，判斷正誤，對的的打√;錯誤的打× 21、生活中常用的0—9十個數(shù)字，最早是由阿拉伯人發(fā)明的。 答案：× 知識點：東西方文化交流的使者 解析：我們通常認為阿拉伯數(shù)字是由阿拉伯人發(fā)明的，這是一種錯誤的認識，阿拉伯數(shù)字是由印度人發(fā)明，由阿拉伯人傳入我國的。 點評：本題考查阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者。 22、公元前4世紀，希臘爆發(fā)了城邦之間的戰(zhàn)爭，斯巴達衰落了。 答案：× 知識點：古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：根據(jù)課本內(nèi)容，公元前4世紀，希臘爆發(fā)了城邦之間的戰(zhàn)爭，雅典衰落了。 點評：本題考查公元前4世紀，希臘爆發(fā)了城邦

16、之間的戰(zhàn)爭結(jié)果。 23、馬可?波羅把在中國的見聞口述成一本書，叫做《西方見聞錄》。 答案：× 知識點：東西方文化交流的使者 解析：13世紀意大利威尼斯商人馬可?波羅來到中國元朝上都，去過許多大城市，1295年回到威尼斯，他把在中國的見聞口述成一本書，因為馬可?波羅是在東方的所見所聞，所以叫《東方見聞錄》。 點評：本題考查馬可?波羅在中國的見聞寫成的書的名稱。 四、材料題 24、閱讀下列材料： 他相貌英俊，從小志向遠大，為人慷慨，勇敢無畏。有一次，他傾其所有，贈賞手下將士。一個將領(lǐng)問他可曾給自己留下了什么，他回答：“留下了希望?！痹趹?zhàn)斗中，他總是身先士卒，第一個從云梯

17、登上敵人城墻的往往就是他。 請完成： （1）你知道這個人是誰嗎？ 答案：（1）亞歷山大大帝。 （2）請簡單介紹他的主要事跡。 答案：（2）亞歷山大大帝于公元前334年春天，率領(lǐng)著一支由3.5萬人組成的軍隊，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，滅亡了包括埃及、巴比倫在內(nèi)的龐大的波斯帝國，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國。 （3）他的東征產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？ 答案：（3）亞歷山大的東征，使希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時代。希臘文化與古代的東方文化相結(jié)合，使得當時的自然科學飛躍發(fā)展，著名的科學家歐幾里得和阿基米德都產(chǎn)生于這個時代。 知識點：

18、古代世界的戰(zhàn)爭與征服 解析：亞歷山大本人，東征的情況以及由于東征對東西方文化的影響。 點評：亞歷山大東征的情況。 25、閱讀下列材料：? ?材料一?13世紀，一位意大利商人在中國生活多年，他把在中國的見聞述成一本書，叫做《馬可?波羅行紀》，該書向西方社會展現(xiàn)了瑰麗迷人的東方文明，促進了東西方文化交流。?????????????? ——改編自華師大課標教材《世界歷史》九年級(上)? ?材料二?……中國火藥和火器技術(shù)向外傳播，始于元代。蒙古軍隊在大舉爭戰(zhàn)的過程中，將他們掌握的火藥及火器知識和制作技術(shù)傳往中亞、西亞和歐洲。? ???? — —華師大課標教材《世界歷史》九年級(上)? ?請完成：? (1)材料一中提及的“意大利商人”是誰?? 答案：(1)馬可?波羅。? (2)材料一、二分別反映了古代文明交往的哪一種方式? 答案：(2)材料一：和平交流；材料二：暴力沖突。? (3)請寫出兩例反映古代文明交往的史實。? 答案：(3)遣唐使；阿拉伯數(shù)字的傳播；中國四大文明的傳播等。? 知識點：東西方文化交流的使者 解析：材料一通過馬可?波羅來華反映人類文明之間和平交流的方式，材料二通過蒙古軍隊的西征反映人類文明間暴力沖突的方式。? 點評：考察古代文明交往的方式