《中考命題研究（懷化）2020中考語文 第四編 現(xiàn)代文閱讀篇 專題二十六 拓展延伸個性表達（答案不全）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究（懷化）2020中考語文 第四編 現(xiàn)代文閱讀篇 專題二十六 拓展延伸個性表達（答案不全）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二十六　拓展延伸，個性表達 個性表達題主要有感想類題目和想象類題目，感想類題目一般用“是不是”，“同意不同意”，“好不好”提問，要求做出選擇，并闡述自己的理由。想象類題目是根據(jù)語境想象人物的語言、動作、心理、神態(tài)，或據(jù)情境添加環(huán)境描寫，渲染氣氛，烘托主題。 題型一：感受啟示題 (1)要求：聯(lián)系文章內(nèi)容或中心，從不同的角度(如主旨、具體語句、具體的情節(jié)、具體形象)談。面不宜太寬泛，最好抓住其中的一點，仁者見仁，智者見智，寫出自己的感受啟示即可。 (2)格式：先用一句話概括個人看法或體會，再用兩三句話談?wù)劺碛?，可以擺事實、也可以講道理，如果題目有結(jié)合個人生活實際等要求，一定要結(jié)合

2、自己的親身經(jīng)歷來談。另外，要注意題干中關(guān)于字數(shù)的相關(guān)要求，字數(shù)不要太多或太少。 題型二：合理想象題 要求：有創(chuàng)意但必須與語境、人物、主旨相吻合。 (1)心理描寫：①用第一人稱；②仔細研讀具體語境。 (2)語言、動作、神態(tài)描寫：①用第三人稱；②仔細研讀具體語境。 (3)環(huán)境描寫：要與人物的心情相映襯。 題型三：材料探究題 (1)相似材料找相似點答題。 (2)相反材料找不同點答題。 題型四：綜合運用題 結(jié)合文章內(nèi)容或主旨，考查語言的運用。如提建議、擬寫廣告詞、對聯(lián)、解說詞、頒獎詞、獲獎感言等。 題型五：質(zhì)疑答疑 結(jié)合文章內(nèi)容，提出有價值的問題，并作簡要回答。 【例】　

3、(2020懷化中考) 古魯?shù)娜焕蠋? 在印度，有一位德高望重的古魯①即將去世，一弟子向他求教：“先生，您的老師是誰？” 古魯微閉雙目，沉思片刻，緩緩答道：“在我的一生中，曾有過無數(shù)個老師。即使給我?guī)讉€月甚至幾年的時間，我也難以將他們一一說出來。不過，真正讓我受益終生的，是這樣三位老師?！? 我的第一位老師是一個乞丐。有一次，我在山中迷了路，眼看天色已晚，不知何處得以容身。黑夜中，我在崎嶇的山路上徘徊，遇到一位乞丐。我向他請教，我到什么地方可以借宿一夜。乞丐對我說，‘這里是荒郊野外，方圓幾里都沒有人家。如果你愿意和一個乞丐住在一起的話，你就跟我走’。于是，我就跟了他去，一待就是一個月。每天

4、早上，我隨他一起上路乞討。乞丐的生活漂泊不定，常常食不果腹、居無定所，可他總是非?？鞓?，從未有過失望。每天晚上睡覺前，他總是對我說，‘感謝上天的眷顧，相信明天會更好’。 日復(fù)一日、年復(fù)一年，我都在堅持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一樣，時常陷入困頓之中。于是，我開始感到絕望，失去信心，甚至要放棄自己的功課。每每在這樣的時候，我都會想起那個乞丐，想起他每天晚上對我說的那句話，‘感謝上天的眷顧，相信明天會更好’。 我的第二位老師是一條狗。有一天，我因為口渴來到河邊，碰巧，有一條狗也來到河邊喝水。狗朝水中望去，突然發(fā)現(xiàn)水里也有一條狗——它自己的倒影。那條狗感到非常恐慌，它狂吠著落荒而逃。可口渴難

5、耐，那條狗又不得不回到河邊。盡管非常害怕，它還是一躍，跳進了水里，立刻，水中的那條狗不見了。由此我感悟到這是上天給我的一個啟示：盡管你會感到害怕，可你一定要跳到水里去。 我的第三位老師是一個小孩。一天傍晚，我在一個小鎮(zhèn)上遇到一個小男孩，他的手里捧著一根點燃的蠟燭，他要到寺里去敬獻他的蠟燭。我對小男孩說，‘這蠟燭是你自己點的嗎’？小孩回答，‘是的，先生’。我又問他，‘點燃的時候，蠟燭就會發(fā)出光，而在未燃之前，蠟燭卻不會發(fā)光。你能告訴我，這光是從哪里來的嗎’？小男孩咯咯地笑著，并不急著回答，而是一口氣吹滅了蠟燭，然后問我，‘你看，我現(xiàn)在把蠟燭吹滅了。你能告訴我，那蠟燭的光跑到哪里去了嗎’？讓我自

6、視淵博的學(xué)問頓時化為烏有。那一刻，我真切地感受到自己的無知淺薄、愚蠢遲鈍。 其實，人無常師，可這并不意味著我們沒有學(xué)習(xí)的機會——世間萬物皆為吾師。學(xué)習(xí)乃人生之常道，然師常師者未若師自然也。天上的云朵，地上的樹木，自然萬物皆可為我?guī)煛? 如果說一個老師是一座游泳池，那你可以在此學(xué)會游泳。而一旦你學(xué)會了游泳，整個海洋就都是你的。 (文章來源：《思維與智慧》2020年第8期) 【注】①古魯：錫克教徒十分敬重該教的首領(lǐng)和祖師，尊稱他們?yōu)椤肮鹏敗保础皫煾怠薄? 1.在《論語六則》中，我們曾經(jīng)學(xué)過“三人行，必有我?guī)熝伞?。與本文比較一下，談?wù)勀銓膸煹睦斫狻? 【解析】回答時，首先要讀懂題干，明確答

7、題指向。該題的關(guān)鍵詞是對從師的理解，結(jié)合“三人行，必有我?guī)熝伞薄＝Y(jié)合文中的倒數(shù)第二段不難回答。 【答案】老師無處不在，正如《論語六則》中所說的“三人行，必有我?guī)熝伞蹦菢?，只要你誠心學(xué)習(xí)，就會找到老師。 2.(原創(chuàng))結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實生活，談?wù)勀愕膯⑹尽? 【解析】解答此題，首先要結(jié)合文章內(nèi)容，文章主要談從師問題，世間萬物皆為吾師，再聯(lián)系現(xiàn)實生活，作為一個人要想在競爭激烈的多元化的社會中生存，必須有一種虛懷若谷的精神，向他人學(xué)習(xí)的精神。 【答案】生活中，世間萬物皆可為師，只有用一種虛懷若谷的精神，吸取萬物之長處才能立足于社會。當(dāng)今社會競爭激烈，知識更新速度迅猛，我們只有不斷向自然學(xué)習(xí)，

8、向他人學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展。 讓古魯終生受益的三位老師中，你最崇拜的是誰？談?wù)勀愕睦碛伞? ________________________________________________________________________ (2020太原中考)閱讀下面文章，完成第1～4題。(12分) 描花的日子 ①這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。 ②出不了門，一家

9、人要圍在一起。 ③母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個季節(jié)里做這個，這肯定是她們最高興的時候。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平時這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費力地刨開凍土，挖出一些黑乎乎的木炭——這是春夏準備好的，只為了這個冬天。 ④父親點好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。在角落里睡了香甜的一覺，開始了沒完沒了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和。這本身就是讓人高興、幸福的事。 ⑤母親和外祖母準備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來。我和父親站在一邊，插不上手。過了一會兒，母

10、親讓我研墨。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣。 ⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。父親說：“好。” ⑦母親鼓勵父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長長的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過來端詳了一會兒，說：“不像，不過起手這樣也算不錯了?！彼舆^父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞——我也看出來了，是蘭草。我真佩服外祖母。 ⑧我也想畫，不過不畫草和花，那太難了。我畫貓。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子?？墒俏液透赣H一樣笨，也畫得不像。父親說：“這可能是

11、女人干的活兒?！? ⑨整整一天，母親和外祖母都在畫。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親一邊看一邊評論，把他認為最好的挑出來。他說：“這是你外祖父在世時教她們的，他不喜歡她倆出門，就說在屋里畫畫吧。可惜如今太忙了……我每年都備下最好的柳木炭?！? ⑩貓一直沒有挪窩，它思考了一會兒，便站起來研究這些畫了。它在每一張畫前都看了看，打了個哈欠。可惜它趁我們不注意的時候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開，但已經(jīng)晚了，紙上還是留下了一個個紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。 ?外祖母看了一會兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花

12、竟然成了！我高興極了，我和父親都沒想到這一點：有著五瓣的紅色貓爪印本來就像梅花嘛！ ?就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。 1．縱觀全文，第①段內(nèi)容描花和下文“描花”這件事關(guān)系不大。你認為第①段能否去掉，為什么？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．通讀全文，簡要概括外祖母的形象？(3分) _______

13、_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．分析本文標題的作用。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．閱讀以下兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓π腋５恼J識。(3分) 材料一　生活是由一件件的瑣碎之事連綴而成的，這根線上的點點滴滴都是幸福的紐扣。 材料二　據(jù)調(diào)查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人將自己的大部分時間花費在上網(wǎng)、玩手機上。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________