《六年級體育教案-前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度 浙教課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級體育教案-前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度 浙教課標版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教學 內(nèi)容 1. 技巧：前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180° 2．跑：耐久跑 教學 目標 1、認知目標：激發(fā)學生參與體育運動的興趣，并能主動、積極、愉快地參與活動。 2、技能目標：使學生基本掌握滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°中兩腿迅速交叉成蹲撐的動作技能和正確的轉(zhuǎn)體方向；使學生進一步掌握耐久跑中的呼吸節(jié)奏，鞏固跑的技能。 3、情感目標：通過前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°和耐久跑的學習，培養(yǎng)學生勇敢、果斷的精神和團結(jié)協(xié)作、堅持不懈的優(yōu)良品質(zhì)。 重、難 點 教學重點：兩腿交叉時機準確 教學難點：轉(zhuǎn)體方向正確 教學 過程 教學內(nèi)容

2、教學方法 學練法 組織形式 教學意圖 練習時間 次數(shù) 準備部分 8 ~ 9＇ 一、課堂常規(guī) ? 二、隊列隊形練習 ? 三、熱身練習 （踏板操）? ? 1．教師引導課的內(nèi)容。 ? 2．提出本課要求。 1．教師口令指示學生進行隊列隊形練習。 2．教師對個別動作進行講解與示范 ? 1．帶領學生進行踏板操練習。 2．教師評價 1．體委整隊師生問好 2．聽清楚本次的課內(nèi)容與要求。（圖一） 1．四面轉(zhuǎn)

3、法 2．原地跑步走-立定 3．行進間跑步走-立定 （圖二）（ 圖三） （圖四） 1.踏板操： a．頭部 b．肩部 c．團身 d．交叉轉(zhuǎn)體 e．跳躍 f．整理 （圖五） ? 圖一 圖二 圖三 圖四 圖五 1.集中學生注意力。 2.使身體機能更快的進入工作狀態(tài)。 3.培養(yǎng)學生嚴謹、積極的學習態(tài)度 4.提高學習興趣。 ? ? 1 分 鐘

4、 3-4 分鐘 2-3 分鐘 1-2次 1次 基本部分 20 ~ 21＇ ? 一、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180° 動作要求： 1）、滾翻圓，交叉時 機準 2）、轉(zhuǎn)體方 向正確 二、耐久跑 動作要求： 1）、呼吸協(xié)調(diào)均勻，兩步一吸兩步一呼。 2

5、）、跑步姿勢正確。 ?1.教師完整示范前滾翻交叉轉(zhuǎn)180°動作。 2．教師分步驟指導學生進行練習。 3．教師用口令指示學生練習。 4.巡回指導個別學生動作。 5.學生展示成果。 6.教師評價。 安全小貼士：動作正確，預防頸部受傷。 1.教師講解練習要求和動作方法。 2. 組織學生進行練習 3.指導學生練習 安全小貼士：轉(zhuǎn)彎時保持間距，避免相互碰撞。 ?1、學生認真觀看，明確動作。 2、學生分步驟進行練習 1）．交叉腿立轉(zhuǎn)180° 2）．交叉腿蹲轉(zhuǎn)180°

6、3）．后倒交叉腿起成蹲撐練習 4）．后倒交叉轉(zhuǎn)體180 5）.前滾翻練習 3．完整動作練習 （圖五） 4．學生根據(jù)教師要求糾正動作。 5.學生分組展示成果。 6.學生相互交流評價。 要求：學生練習認真，動作有力，到位。 認真聽清動作方法和練習要求。 在教師的帶領下進行練習（圖六） 3．學生自主練習（圖七） 要求：認真練習，注意呼吸節(jié)奏。 ? ? ? ?圖五 圖六

7、 圖七 ?1.完整示范給學生建立正確的動作概念。 ? 2.分解練習能夠讓學生逐步掌握正確動作。 3.培養(yǎng)學生安全意識教育。 1.在練習中，讓學生體會學生呼吸的節(jié)奏，提高跑的技能。 2.激發(fā)學生參加體育運動的興趣。 10-11分 鐘 6-7分鐘 各3-4 ?? ?各7-8 次 ? ?

8、 4-5 次 放松部分 4 ~ 5＇ ? 一、放松 ? 二、? 評價：? 1．課的總體評價 2．個別學生評價 3．作業(yè)布置 三、師生再見，收拾器材。 ? 1、和學生一起跟著音樂做放松練習。 2、評價本次課 ? ? 3、師生再見，收拾器材。 ? 1、學生積極參與練習，身心投入，完全放松。 ? （圖八） 2、自評與互評 ? 3、師生再見，收拾器材。 ? 圖八 ??1、放松身體各部分，使緊張的情緒平靜下來，能更好的進入下節(jié)課的學習。 2.學生自評能使學生了解本節(jié)課自己的學習情況。 ?3~4 分鐘 預計運動負荷： 全課平均心率125次/分 練習密度：35-45% 器材場地： 體操墊41個，籃球場地一塊，擴音器一臺。