《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課《鄧稼先》學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課《鄧稼先》學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第11課《鄧稼先》學(xué)案2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 抓住重點(diǎn)句段、理解文章豐富的內(nèi)涵，體會(huì)作者情感。 2、探究作者寫(xiě)人物傳記的獨(dú)特方法。 【研習(xí)】小組合作 組間交流 1、寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史? 2、 為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫(xiě)? 3、 快速閱讀課文，先把你認(rèn)為比較精妙的詞語(yǔ)標(biāo)示出來(lái)用“我覺(jué)得________用得好，它好在________”的句式組織語(yǔ)言，準(zhǔn)備精彩發(fā)言。 請(qǐng)同學(xué)們用跳讀的方式快速閱讀課文，并用波浪線(xiàn)把你認(rèn)為精妙的句子或段落標(biāo)示出來(lái) 4、用“我喜歡________，因?yàn)開(kāi)_______”的句式說(shuō)話(huà)。 5、總結(jié)刻畫(huà)人物的方法： 【精習(xí)】 1、鄧先生給你最大的震撼是什么？” 2、近幾年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)又取得了哪些重大的科研成果？ 3、你還知道哪些有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家？講一講你所了解的有關(guān)事例，與同學(xué)交流。 4、作為一個(gè)中國(guó)人，我們都希望祖國(guó)日趨強(qiáng)大，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)怎么做呢？ 【時(shí)習(xí)】 小練筆：以小標(biāo)題連綴的方式組織材料寫(xiě)一篇人物小傳記。 要求：字?jǐn)?shù)在600字左右。