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吉林省通化市外國語學(xué)校七年級語文下冊 第21課《偉大的悲劇》學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版

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1、第21課《偉大的悲劇》 【學(xué)習(xí)目標(biāo):】 1、品味文中細(xì)節(jié),體味文中關(guān)鍵語句,體會作者的思想感情。 2、透過這個悲劇,感受人物崇高的精神品質(zhì),激發(fā)探索未知世界的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作,勇于犧牲的精神,確立正確面對失敗的人生態(tài)度。 【研 習(xí)】精讀研討,分析人物的精神品質(zhì),理解課文主旨。 1、縱觀全文,斯科特和他的探險隊員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì):具體表現(xiàn)在哪些地方? 學(xué)生小組討論、共同交流。 2、研討課文,品味語言?:? (1)、對人類來說,第一個到達(dá)者擁有一切,第二個到達(dá)者什么也不是。?(作者在這里要表達(dá)的是什么意思?你同意這種說法嗎?) (2)、“于是決定不再邁步向

2、厄運走去,而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨?!比绾卫斫狻膀湴痢币辉~? (3)、“斯科特接受了這項任務(wù),他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”斯科特為什么要接受這項任務(wù)?他不接受不行嗎? (4)、斯科特一行探險的意義何在? 【精 習(xí)】 1.既然斯科特他們失敗了,他們的探險行動還有沒有意義?你認(rèn)為斯科特一行探險的意義何在?(作家茨威格為何不給勝利的阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕?) 2.讀了這篇文章,或許你對英雄對成敗有了新的認(rèn)識和體會。在你的心中,到底誰是真正的英雄?在生活中,我們怎樣看待成?。? 【時 習(xí)】 讀了本文之后,同學(xué)們一定深深的被斯科特的無私誠信等精神所感染,請拿起你的筆譜一曲《英雄贊歌》或者為他寫感動世界人物的頒獎詞。

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