《2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 運(yùn)動的快慢學(xué)案(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 運(yùn)動的快慢學(xué)案(無答案)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、運(yùn)動的快慢
導(dǎo) 學(xué) 內(nèi) 容
個 性
筆 記
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握速度的物理意義及定義;能夠用速度描述物體的運(yùn)動。
2.學(xué)會用速度公式v=s/t進(jìn)行簡單的計算;
3.養(yǎng)成用運(yùn)動有快慢的觀點(diǎn)觀察和分析身邊實(shí)例
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】速度的概念及公式,能用速度公式進(jìn)行簡單的計算
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】速度概念的建立;速度公式的應(yīng)用
【學(xué)法指導(dǎo)】回味日常現(xiàn)象,自主探究描述物體運(yùn)動快慢的方法。
【知識鏈接】
龜兔賽跑的故事
【學(xué)習(xí)過程】
一.獨(dú)立自學(xué)
1.速度
在物理學(xué)中,用速度這個物理量表示 。
速度等于
2、 ,可用公式: 表示。
S ( )
t ( )
v ( )
在國際單位制中,速度的單位是 ,在交通運(yùn)輸中還常用 做單位,符號是 或 。
1m/s= km/h
練習(xí):20m/s=______km/h 54km/h=______m/s
2.勻速直線運(yùn)動和變速運(yùn)動
(1)我們把
3、 叫勻速直線運(yùn)動,因此,物體做勻速直線運(yùn)動時其速度應(yīng)該是一個 ,與路程的大小和時間的長短 ___關(guān),所以不能將v=s/t理解為v與 s成正比,與t成反比。
(2)物體運(yùn)動快慢是變化的運(yùn)動叫做 運(yùn)動。
變速運(yùn)動可以用 粗略地求出物體通過這一段路程的平均速度。
二. 合作交流
1.(結(jié)合“想想議議”)小組討論:日常生活中怎樣比較物體運(yùn)動快慢?
2.閱讀教材相關(guān)內(nèi)容并回答下列問題:
(1)在物理學(xué)中表示物體運(yùn)動快慢采用什么樣的方法?
(2)物理學(xué)中用 表示物
4、體運(yùn)動快慢,它等于 。
(3)公式
單位換算:1m/s= km/h
3.自學(xué)教材“勻速直線運(yùn)動”回答一下問題:
(1)結(jié)合教材圖1.3--3,比較兩種運(yùn)動的差異。
(2)舉例說明什么是勻速直線運(yùn)動。
(3)舉例說明什么是變速直線運(yùn)動。
答案: 竹排, 江,青山,竹排
三.質(zhì)疑解疑
關(guān)于平均速度,有以下幾種說法,正確的是( )
A.平均速度就是速度的平均值
B.平均速度是用來大致描寫做變速直線運(yùn)動快慢的
C.平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時間的比值
D.平均速度是幾個物體運(yùn)動
5、速度的平均值
四.構(gòu)建知識框架
五.檢測鞏固
1.一汽車作勻速直線運(yùn)動,在2min內(nèi)通過的路程是0.6km,那么汽車在通過300m處的速度是 m/s。
2.單位換算: 1 m/s=____km/h
72 km/h=____m/s
3.某飛機(jī)在5s內(nèi)勻速飛行了1000m,它飛行的速度為 m/s,合 km/h,人步行的速度約為 m/s。
4.從勻速直線運(yùn)動的速度公式 v =得出的結(jié)論,正確的是( )
A.速度與路程成正比 B.速度與時間
6、成反比
C.速度不變,路程與時間成正比 D.速度與路程成反比
5.兩個做勻速直線運(yùn)動的物體,甲比乙的速度大,說明( )
A.運(yùn)動時甲比乙用的時間短
B. 運(yùn)動時甲比乙通過的路程長
C.通過相同的路程甲比乙所用的時間長
D. 在相同的時間內(nèi)甲比乙通過的路程長
6.關(guān)于速度的說法中,正確的是( )
A.速度是表示物體通過路程長短的物理量
B.速度是表示物體運(yùn)動的物理量
C.速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量
D.做勻速直線運(yùn)動的物體速度不一定相等
7.小丁的家距學(xué)校600m,某天他上學(xué)時,以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改為1.5m/s的速度走
7、完后一半路程,他上學(xué)的平均速度為( )
A.1.2m/s B. 1.25m/s C. 2m/s D. 2.5m/s
8.如果一個物體做勻速直線運(yùn)動,4s內(nèi)通過20m的路程,那它前2s內(nèi)的速度是( )
A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無法確定
9.一列180m長的隊(duì)伍做勻速直線運(yùn)動,整列隊(duì)伍通過1.8km長的大橋所用的時間是30min,求這列隊(duì)伍的速度是多少?
六.拓展應(yīng)用
汽車沿平直公路從甲地開往乙地,兩地相距90 km,開始時汽車以10 m/s的速度行駛了1.5 h,
8、然后余下的路程要在45 min內(nèi)勻速行駛完,求:后來汽車應(yīng)以多大的速度行駛?
【課后反思】( 說說你的困惑或者談?wù)勛约旱母惺埽?
(1) 知識掌握情況:
(2)課堂參與情況:
一.獨(dú)立自學(xué)的學(xué)法指導(dǎo):
(1)閱讀教材,通過預(yù)習(xí)能初步概括出知識。
(2)預(yù)習(xí)后要能迅速把獨(dú)立自學(xué)后的習(xí)題完成。
(3)不能獨(dú)立完成的把它留在后面,對學(xué)群學(xué)后再完成。
二.合作交流的學(xué)法指導(dǎo):
(1)各小組同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下完成本節(jié)知識的探究學(xué)
9、習(xí)。
(2)在合作學(xué)習(xí)過程中可以采取群學(xué)的方式,也可以采取對學(xué)的方式。
(3)各小組在合作交流的規(guī)定時間之內(nèi)展示和反饋本組學(xué)習(xí)情況。
三.質(zhì)疑解疑的學(xué)法指導(dǎo):
(1)各小組通過前面兩個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)以后,能在這里迅速展示老師所質(zhì)疑的問題。
(2)另外把你目前還沒弄懂或者還存有疑問的東西也反饋給同學(xué)和老師。
(3)同學(xué)或者老師
就同學(xué)所質(zhì)疑的問題進(jìn)行解疑。
四.構(gòu)建知識框架的學(xué)法指導(dǎo):
通過前面的學(xué)習(xí)以后,在這里迅速把本節(jié)的知識點(diǎn)歸納一下。
五.檢測鞏固的學(xué)法指導(dǎo):
(1)要領(lǐng)會每道題所涉及到的物理知識。
(2)需要更正的地方或者需要做批注的地方請使用雙色筆。
(3)檢測要獨(dú)立完成。要對所學(xué)的知識及時地整理。
六.拓展應(yīng)用的學(xué)法指導(dǎo):
有興趣的同學(xué)在課后把這道題做好,要讓自己有更大的進(jìn)步哦!