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1、重力 彈力 摩擦力
目標:知道重力、彈力、摩擦力,會用彈簧測力計測力的大小,理解決定摩擦力大小的因素。
中考考點:
一、彈力、彈簧測力計
1、物體受力會發(fā)生形變,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性
叫彈性;物體受力發(fā)生形變后不能自動恢復原來的形狀的特性叫
塑性。彈力是物體由于( )而產生的。如:
( )都是屬于彈力。
2、力的測量工具是( ),它是利用
( )原理制成的。
如右圖,其量程為( ),分度值為(
2、 ),示數(shù)為( )
二、重力(G)
1、重力是由萬有引力產生的,重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。地球上的所有物體,都受到重力的作用。重力的施力物體是( )。
2、重力的大小與( )成正比。關系式為( ),其中m指( ),單位是( ),g=( )。
3、重力的方向總是( ),應用由( )。
4、重力的作用點在物體的重心。規(guī)則物體的重心在其幾何中心。物體的重心越低,支撐面越大,就越穩(wěn)定。
三
3、、摩擦力(f)
1、兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動時,在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力,叫摩擦力。摩擦力的大小跟( )和( )有關。壓力越( ),接觸面越( ),摩擦力越大。
2、摩擦力的方向與物體的運動方向( )。例如,一輛汽車勻速向東行駛,其所受的摩擦力的方向是( ),一木塊沿斜面勻速下滑,其摩擦力的方向是( )。
3、增大摩擦力的方法有:①增大( ),如:用力捏車閘可以增大摩擦力。②使接觸面更( )。如:輪胎、
4、鞋底有花紋可以增大摩擦力。
4、減小摩擦力的方法有:①減小壓力。②使接觸面更( )。③使彼此接觸的摩擦面分開。如:機器加潤滑油、氣墊船等。④用滾動代替滑動。如:滾動軸承、推重物時底部加上圓木。
A
經典習題:
甲
1、 畫出以下物體所受重力的圖示。
甲重52N A重36N
2、 計算
①質量為200g的蘋果受到的質量多大? ②重392N的鐵塊的質量多大?
3、縫衣針的表面磨得光滑發(fā)亮是為了 ;急剎車時,緊握車閘是通過 的方法來增大摩擦力;在機器的轉動部
5、分裝有滾珠軸承,它可以變 摩擦為 摩擦,使摩擦力減小。
4、如果沒有重力,下到說法中不正確的是 ( ?。?
A.河水不再流動,再看不到大瀑布 B.人一跳起來就離開地球,再也回不來
C.一切物體的質量都為零 D.杯子里的水,也倒不進嘴里
5、下列物體中,物重約為10N的可能是 ( ?。?
A.一頭牛 B.一頭羊 C.一件羊毛衫 D.一張白紙
6、對于g=9.8N/Kg的理解,正確的是( ?。?
A.質量是1Kg的物體所受的力是9.8N B. 1Kg=9.8N
C.在
6、地球上,質量為1Kg的物體所受的重力為9.8N D.以上說法都可以
7、 某個中學生的體重可能是 ( ?。?
A.50N B.100N C.500N D.1000N
8、在日常生產和生活中,下面哪個措施的目的是減小摩擦 ( ?。?
A.在機器的轉動部分加潤滑油 B.自行車緊急剎車時用力捏閘
C.汽車輪胎上有很多花紋 D.北方下雪時,常在道路上灑些灰渣
9、某同學用已校零的彈簧秤測量某物體的重力時,誤將物體掛在了拉環(huán)上,當物體靜止時,彈簧秤的示數(shù)是5.0N,則該物
7、體的重 ( )
A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N
10、小航做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗,小航猜想:滑動摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關.
(1)怎樣測出壓力大???又怎樣測出滑動摩擦力的大???
(2)小航實驗的數(shù)據(jù)填在了下面的表格中:
分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得什么結論?
______________________________________________ .
分析2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得什么
8、結論?
______________________________________________ .
(3)實驗中采用了物理學的哪種研究方法?
______________________________________________.
11、在使用彈簧測力計的過程中沒有必要的是:( )
A.彈簧測力計必須豎直放置,不得歪斜 B.使用前指針要“校零”
C.使用過程中,彈簧、指針不得與外殼有摩擦 D.拉力不得超過彈簧測力計的最大刻度值
12、航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體能鍛煉,下述活動中可采用的是
9、( )
A、舉啞鈴 B、在跑步機上跑步 C、用彈簧拉力器健身 D、引體向上
13、摩擦與我們的生活息息相關,假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )
A、人無法走路 B、火柴頭難以劃燃
C、老師仍能用粉筆在黑板上寫字 D、自行車剎車失靈
14、知識價值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故。在以下安全提示中與摩擦力知識有關的是 ( )
A.車未停穩(wěn),請勿下車 B.在地鐵車站站臺上候車的人必須站在安全線以外
C.雨天路滑,駕駛員小心駕駛
10、D.不要在太陽光下看書
15、在水平路面上勻速向前行駛的汽車,受到向前的牽引力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)向后的阻力;當汽車突然剎車時,乘客會向前傾,這是由于乘客具有________。
16、用彈簧測力計拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)是2N,則物體受到的滑動摩擦力大小是 N,方向是 。
17、生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應的特征,下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是 ( )
A泥鰍體表的粘液 B壁虎腳上的刷狀肉墊
C人手指上的螺紋 D蛇身體表面的粗糙鱗片。
牛頓第
11、一定律 二力平衡
目標:知道二力平衡,理解物體的慣性,理解牛頓第一定律。
中考考點:
一. 牛頓第一定律
1、內容( ),這條定律是( )在伽利略等人的研究成果基礎上,通過實驗、推理、概括而成的。
2、慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的特性。( )都有慣性。同一物體,無論它是運動還是靜止,無論它的速度快慢怎樣,其慣性都一樣。乘車時,汽車突然啟動,由于慣性,乘客向( )倒;射出槍膛的子彈,能繼續(xù)向前飛行,是( )
12、,不計空氣阻力,子彈受( )力的作用。
3、若物體不受力的作用,如果原來是靜止的,它將保持( );若物體原來是運動的,它將保持( )。在空中飛行的飛機,如果所受的力全部消失,飛機將( )。
二、二力平衡:
1、二力平衡的條件( )。
2、如果一個物體受平衡力的作用,此物體將(
13、 )。3、分析以下幾種情況中物體受到的平衡力是哪些,并畫出來。
①重5N的木塊靜止在桌面上 ②重3N的電燈吊在天花板下 ③汽車勻速向前行駛
平衡力是( ) 平衡力是( ) 平衡力是( )
經典習題:
1、汽車右轉彎時,乘客向( )倒;坐汽車時要佩帶安全帶,是為了防止( )時乘客由于( )而向( )傾倒對人體可能造成的傷害。
2、飛行員不是飛在目標正上方時投擲炸彈,而必須提前投擲才能命中目標,是因為
14、 ( )
A.炸彈有向前的沖力 B.炸彈有慣性
C.炸彈受到重力作用和向前沖力作用 D.炸彈只受空氣阻力作用
3、踢出去的足球能在空中繼續(xù)向前飛行,是( ),此時,足球( )【填有、沒有】受到腳踢它的力的作用,只受到( )力的作用。
4、人們有時要利用慣性,有時要防止慣性帶來的危害.請你就以上兩點各舉出一例加以說明.
利用慣性:
防止慣性:
5、 圖1(甲)、(乙)是小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象,下列判斷正確的是 ( )
圖1
A.圖(甲)是小車突然停下時
15、發(fā)生的
B.圖(乙)是小車突然停下時發(fā)生的
C.都是小車突然停下時發(fā)生的
D.都是小車突然被拉動時發(fā)生的
6、圖6所示的情形中,屬于二力平衡的是( )
7、汽車在公路上行駛時應遵守的交通規(guī)則中,與慣性無關的是( )
A、靠右行駛 B、限速行駛 C、保持車距 D、系好安全帶
8、起重機的鋼索吊著重3×104N的貨物在空中靜止不動時,鋼索對貨物的拉力為( ),若拉著貨物勻速上升時,鋼索對貨物的拉力( )3×104N【填“大于”“小于”或“等于”】
圖7
9、如圖7所示,將一本英漢字
16、典放在水平桌面上,它們之間存在
的力有:①書的重力;②書對桌面的壓力;③桌面對書的支持力;
④桌子的重力。以上幾個力中為一對平衡力的是:( )
A.③與④ B.②與③
C.②與④ D.①與③
10、重5×105N的汽車在平直的公路上勻速向南運動,所受阻力為車重的0.02倍,則路面對汽車的支持力為( )N,方向是( );汽車的牽引力為( )N,方向是( )。
11、下列情況中,物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的是 ( )
A.平直公路上勻速行駛的汽車
17、B.勻速下降的跳傘運動員
C.停在車站內的火車 D.在空中飛行的足球
12 一輛貨車以1m/s的速度在水平軌道上做勻速直線運動時,受到的摩擦力為80N;若該車速度增加到5m/s,仍在該水平軌道上做勻速直線運動,則它所受的摩擦力為( ?。?
A.大于80N B.等于80NC.小于80N D.條件不足,無法判斷
圖13
13、如圖13所示,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動,下列說法中正確的是( )
A.物體所受拉力和重力是一對平衡力
B.物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
C.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
D.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力.