影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

主題活動(dòng)寶寶喜歡上幼兒園

上傳人:二*** 文檔編號:110404405 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
主題活動(dòng)寶寶喜歡上幼兒園_第1頁
第1頁 / 共9頁
主題活動(dòng)寶寶喜歡上幼兒園_第2頁
第2頁 / 共9頁
主題活動(dòng)寶寶喜歡上幼兒園_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《主題活動(dòng)寶寶喜歡上幼兒園》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《主題活動(dòng)寶寶喜歡上幼兒園(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題活動(dòng) 寶寶喜歡上幼兒園 一、主題的由來: ??? 開學(xué)了,我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切:老師,同伴、環(huán)境等,為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切,忘記離開父母的憂慮,喜歡幼兒園,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們,為了增進(jìn)同伴,師生的情感,我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個(gè)主題,同時(shí)開展。 ??? 教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲,讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離,學(xué)會(huì)與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會(huì)與人分享。而送玩具寶寶回家的活動(dòng)可以教會(huì)孩子一些基本的活動(dòng)規(guī)則。幼兒時(shí)期比較重要的

2、一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則,這也是幼兒園階段的一個(gè)長時(shí)間的目標(biāo),所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活,讓他們從我做起,從身邊的小事情做起。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點(diǎn)適合讓孩子互相認(rèn)識,“我的身體”小點(diǎn)讓孩子認(rèn)識自己的身體部位,學(xué)會(huì)一些保護(hù)自己的方法,增強(qiáng)孩子的安全意識。這些活動(dòng)都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的熟悉日常生活,且有益于幼兒對規(guī)則的掌握和遵守。主題活動(dòng)就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著。 ? 二、內(nèi)容與要求 1、知道自己所在的幼兒園名稱,班級及自己的姓名。 2、樂于參加集體活動(dòng),并能遵守簡單的集體規(guī)則。 3、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿,能關(guān)注自己與同伴

3、的五官與四肢。 4、知道要保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)的事情。 ? 三、主題線索 《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(P1—P7)、 有兩個(gè)次級主題: 1、我的名字??? 2、我的身體 1、我的名字(P2) 學(xué)著用普通話說自己的名字(P2)★ 游戲:開門、關(guān)門(P2)★ 貼紙人(P2)★ 2、我的身體(P2) 拍拍踏踏(P2) 玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。(P2) 動(dòng)動(dòng)我的身體(P2)★ 小跳舞毯(P3) 印小手(P3)★ 兒歌:小小手(P3)★ 兒歌:拍皮球(P3)★ 《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(P87—P93)、 有三個(gè)次

4、級主題: 1、你玩我玩大家玩?? 2、和哥哥姐姐做游戲 3、玩具要回家 1、你玩我玩大家玩 玩具商店P(guān)88 玩具架P88 大家一起玩P88 ★ 小鈴鐺P88 胖熊吹氣球P88 ★ 2、哥哥姐姐做游戲 哥哥姐姐喜歡我P90 哥哥姐姐的畫P90 3、玩具要回家 蠟筆寶寶找家P90 ★ 送玩具回家P90 ★ 備注:★ 為教師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容 ? 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) ★ 在班內(nèi)貼上評價(jià)表,如“乖乖好寶寶” “寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表。 ★ 將幼兒的生活照片布置在環(huán)境中,收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面,將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息

5、。? ★ 開設(shè)區(qū)域活動(dòng),如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過家家”,投放扣紐扣,夾夾子,喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。 ★ 在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成果得到展示,鼓勵(lì)幼兒對美工活動(dòng)的興趣。 ★ 開設(shè)家園小信箱,使其成為幼兒園與家庭間互動(dòng)的橋梁,完善家長工作。 ? 五、家園共育 ★幫助孩子建立有規(guī)律的作息時(shí)間,特別提醒家長在家中培養(yǎng)幼兒按時(shí)午睡的習(xí)慣。 ★讓孩子知道自己的學(xué)名,引導(dǎo)家長在家中也直呼孩子學(xué)名。 ★鼓勵(lì)孩子用語言告訴老師自己的需要,如喝水、如廁等。 ★培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)

6、餐習(xí)慣,以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。 ★家長與教師之間加強(qiáng)溝通,及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況等。 ★在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。 ★多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情,關(guān)注孩子的情緒情感。 ★關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。 ★家長共同參與主題活動(dòng),一起收集相關(guān)照片、資料。(如全家福照片等) ? 六、活動(dòng)方案 活動(dòng)名稱:我的名字(小班語言) 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)? 集體形式 內(nèi)容與要求: 1、能用普通話介紹自己的姓名及自己的愛好。 2、鼓勵(lì)每位幼兒都能大膽的說。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):紙人,卡紙,水彩筆,膠棒

7、 活動(dòng)流程:欣賞范例---制作小人---交流表現(xiàn) 活動(dòng)過程: 一、邊看老師添畫五官,邊介紹老師自己。 1、 將紙娃娃貼在卡之上,添上五官。 2、介紹自己的名字、長相特點(diǎn)及喜歡的食物,物品等。 二、制作小人 引導(dǎo)幼兒找一個(gè)喜歡的小人貼好,添上五官。 三、交流表現(xiàn) 1、鼓勵(lì)每一位幼兒拿著自己的作品,上前來介紹自己。 2、要求說出姓名、表達(dá)能力好的可以說說喜歡的東西、事情。(用挑選貼紙的? 方 法鼓勵(lì)) ? 活動(dòng)名稱:開門關(guān)門(小班游戲) 活動(dòng)組織:游戲版塊? 非正規(guī)活動(dòng)? 集體形式 內(nèi)容與要求: 1、鼓勵(lì)幼兒能在游戲中用普通話介紹字的名字。 2、鼓勵(lì)每位幼兒都能大

8、膽的說。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):將教室內(nèi)桌椅靠邊,留出中間較空曠活動(dòng)場地 活動(dòng)過程: 一、欣賞教師念兒歌 1、鼓勵(lì)幼兒跟著教師輕輕的念。 2、告訴幼兒游戲的規(guī)則。 二、游戲:開門關(guān)門 1、 請幼兒跟著教師念兒歌。 2、從兩人開始,當(dāng)念道:“請一個(gè)孩子鉆進(jìn)來”時(shí),一名進(jìn)入。 3、集體問:你叫什么名字呀?該幼兒回答:我叫×××。 3、鼓勵(lì)表達(dá)能力好的幼兒還可以說說喜歡的東西、事情。(用貼粘紙的方法鼓勵(lì)) ? 活動(dòng)名稱:拍皮球(小班兒歌) 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)? 集體形式 內(nèi)容與要求: 1、在游戲情景中激發(fā)幼兒大膽的表達(dá)與表現(xiàn)。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):幼兒座位呈馬蹄

9、形,中間為空曠場地 活動(dòng)過程: 一、出示皮球,激起幼兒的活動(dòng)興趣 。 1、 幼兒玩皮球。 2、曹老師有一首很好聽得兒歌,名字就叫拍皮球。 二、欣賞教師念兒歌。 1、有感情的念第一遍。 2、配上動(dòng)作念第二遍。 3、鼓勵(lì)幼兒幫老師做動(dòng)作,教師念第三遍。 三、幼兒學(xué)念兒歌 1、鼓勵(lì)每一位幼兒張口說。 2、用貼粘紙的獎(jiǎng)勵(lì)方法鼓勵(lì)幼兒再次說,表演的興趣。 ? 活動(dòng)名稱:印小手(小班美術(shù)) 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)? 集體形式 內(nèi)容與要求: 1、在活動(dòng)中讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己有一雙手,每只手有五個(gè)手指頭。 2、體驗(yàn)印小手這種玩色活動(dòng)的樂趣。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):A4紙每人

10、一張(上有幼兒的姓名)、調(diào)好的顏料2盤、抹布 活動(dòng)過程: 一、謎語導(dǎo)入,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。 1、教師念謎語讓幼兒猜一猜 一棵小樹五個(gè)丫,不長葉子不開花。 會(huì)寫字來會(huì)畫畫,我們做事全靠它。 2、引導(dǎo)有兒從自己身上尋找謎底。 二、觀察小手。 1、幼兒看看自己的手。 2、幼兒說說自己的手。 ﹡我的小手張什么樣子? ﹡我的小手會(huì)做什么事情? 3、幼兒點(diǎn)數(shù)自己一只手上有幾根手指。 三、印小手 1、教師介紹顏料 2、告訴幼兒玩色活動(dòng)的衛(wèi)生常規(guī)。 3、出示印手的A4紙,讓幼兒點(diǎn)讀紙上的字“我4歲時(shí)的小小手” 4、請一名幼兒協(xié)助教師示范印手的方法。 5、集體印手,提醒

11、幼兒要將五指張開印出來得才漂亮。 四、活動(dòng)后續(xù) 待作品干后,教師將其插入每位幼兒的寶寶成長檔案中留作紀(jì)念。 活動(dòng)名稱:動(dòng)動(dòng)我的身體(小班科學(xué)) 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)? 集體形式 內(nèi)容與要求:通過游戲知道一些身體部位的名稱。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):音樂《健康歌》,準(zhǔn)備一些東西:書、筆、衣服等。 活動(dòng)流程:音樂感知—說說動(dòng)動(dòng)—延伸活動(dòng) 活動(dòng)過程: 一、音樂感知 播放音樂,讓幼兒隨著音樂自由跳舞。動(dòng)動(dòng)自己的身體。 二、說說動(dòng)動(dòng) 1、說說剛才跳舞時(shí)自己身體部位那些地方在動(dòng)?教授一些名稱。 2、跟著音樂感受一下,讓全身抖動(dòng)起來,邊動(dòng)邊說我的**會(huì)動(dòng)。 3、自己探索

12、玩東西,告訴大家如:看書時(shí),我的眼睛在動(dòng)。寫字時(shí)我的手在動(dòng)等等。 三、延伸 你還知道自己的哪些部位會(huì)動(dòng)。 ? 活動(dòng)名稱:蠟筆寶寶找家(小班美術(shù)) 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)? 集體形式 內(nèi)容與要求:在情景中幫助幼兒初步建立取放蠟筆的好習(xí)慣。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):蠟筆每人一盒 活動(dòng)過程: 一、觀察新蠟筆的擺放。 1、小蠟筆在家里都有一張小床,看看他們是怎樣睡覺的? 二、練習(xí)取放蠟筆,和小蠟筆做游戲。 1、認(rèn)識幾種基本顏色(紅、黃、藍(lán)、綠),幼兒嘗試說出其正確的名稱,并說說生活中有哪些物品是該顏色的。(教師取出相應(yīng)的圖片) 2、小蠟筆睡醒了,幼兒根據(jù)教師的要求拿出相應(yīng)

13、顏色的蠟筆。 3、再按取出來時(shí)的樣子放回原來的蠟筆盒格子中。 4、告訴幼兒要拿一支,用一支,放回一支。 三、分享整理。 ? 活動(dòng)名稱:幼兒園里朋友多 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)? 集體形式 內(nèi)容與要求: 1、初步感受音樂的美好,有表情的感受音樂。 2、嘗試用完整的話說說誰是我的好朋友。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):磁帶,熟練彈奏鋼琴 活動(dòng)過程: 1、教師播放歌曲,幼兒初步感受音樂的美好。 2、教師邊彈邊唱,幼兒有表情的感受。 3、能力比較強(qiáng)的幼兒嘗試跟教師一起唱。 4、說說誰是我的好朋友。 ? 活動(dòng)名稱:胖熊吹氣球 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)

14、? 集體形式 內(nèi)容與要求:1、感受故事里的語言美,增進(jìn)幼兒之間的友誼。 2、初步認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):5種顏色的氣球和手工紙,小胖熊飾品 活動(dòng)過程: 1、教師出示小胖熊,導(dǎo)出故事,激發(fā)幼兒的興趣。 2、教師邊出示氣球邊講故事。 3、請幼兒學(xué)小豬吹破氣球。 4、說說小胖熊分別把氣球送給了誰? 5、請幼兒認(rèn)識5種顏色,并把氣球送給自己的好朋友。 ? 活動(dòng)名稱:小烏龜上幼兒園 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)? 集體形式 內(nèi)容與要求::1、感受故事里的語言美,能夠喜歡上幼兒園。 2、認(rèn)識新朋友,嘗試和新朋友一起玩。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):各種小動(dòng)

15、物的頭飾 活動(dòng)過程: 一、教師完整講述故事,并請幼兒討論: 1、小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@發(fā)生了哪些事? 2、小烏龜遇到誰了? 3、如果你是小烏龜,你會(huì)怎么辦? 二、幼兒討論:如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕,應(yīng)該如何幫助他呢? 三、鼓勵(lì)幼兒在玩區(qū)域游戲的時(shí)候,邀請想媽媽的幼兒一起玩。 ? 活動(dòng)名稱:和小蠟筆做游戲――格子布(小班美術(shù)) 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)? 集體形式 內(nèi)容與要求: 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):蠟筆每人一盒 ??????????????? 繪畫紙每人一張(上寫好我在幼兒園的第一張畫) ??????????????? 格子毛巾一條 活動(dòng)過程: 一、

16、再次觀察新蠟筆的擺放。 二、和小蠟筆做游戲,畫格子布。 1、復(fù)習(xí)幾種基本顏色(紅、黃、藍(lán)、綠),認(rèn)識第五種顏色:桔黃色。 2、(出示格子毛巾)這是什么?上面的花紋是怎樣的? 3、認(rèn)識橫線、豎線。 4、教師示范先畫豎線,告訴幼兒要頂天立地,從上往下畫。 ?? 再示范畫橫線,告訴幼兒從左往右畫。 5、引導(dǎo)幼兒跟著教師徒手畫。 6、幼兒畫格子布,教師鼓勵(lì)幼兒大膽的畫,提醒幼兒多換幾種自己喜歡的顏色。 三、展示幼兒作品 ? 活動(dòng)名稱:上幼兒園 ? 活動(dòng)組織:學(xué)習(xí)版塊? 正規(guī)活動(dòng)? 集體形式? ? 內(nèi)容與要求:? ? 1、 在老師的引導(dǎo)下,看著圖,用簡單的話語講述圖上的

17、內(nèi)容。? 2、 通過活動(dòng),感受上幼兒園的快樂。? 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):?? 圖片、墻面“開開心心上幼兒園”畫面。?? 活動(dòng)過程:?? 1、 談話:小朋友你們每天上幼兒園開心嗎?早上你們是怎么上幼兒園。 ? 2、 出示圖片:看看圖上的小朋友是怎么上幼兒園的 ? 圖一:看看圖上有誰?他們在做什么?我們給小朋友取個(gè)好聽的名字。 ????? 幼兒動(dòng)作模仿穿衣、褲、鞋 ??????? 師幼簡單小結(jié)圖一 ? 圖二:妙妙是怎么上幼兒園的。?? ????? 請一個(gè)孩子和老師一起表演上幼兒園的情景。?? 圖三:到了幼兒園妙妙說什么?我們一起來學(xué)學(xué)。?? 3、 整講述故事。?? 4、 上幼兒園真開心,老師把你們開心的樣子拍下來。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!