《四川省蓬安縣八年級(jí)語文上冊(cè) 6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省蓬安縣八年級(jí)語文上冊(cè) 6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，體會(huì)本文先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法，提高語言分析的能力。 2、激情展示，陽光參與。認(rèn)真體會(huì)魯迅先生對(duì)一位勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念之情。 【復(fù)習(xí)鞏固】 課文圍繞長(zhǎng)媽媽寫了哪幾件事情,重點(diǎn)寫的是哪件事? 【合作探究】 1、從文中所寫事情中，可以看出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情有怎樣的變化？ 2、從作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化中，可以看出作者在刻畫阿長(zhǎng)時(shí)，用了怎樣的寫作手法？ 3、結(jié)尾兩段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【拓展延伸】 你覺得阿長(zhǎng)像身邊的誰？是年邁不識(shí)字的老祖

2、母，愛嘮叨的母親，還是愛管閑事的阿姨……說說你的看法。 【當(dāng)堂檢測(cè)】閱讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文選段，按要求完成文后各題。 ①大概是過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。 ②過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道： ③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！” ④我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)

3、。 ⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 ⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 1、當(dāng)阿長(zhǎng)問《山海經(jīng)》時(shí)，表現(xiàn)了她對(duì)“我”的關(guān)心，而“我”卻認(rèn)為“她并非學(xué)者，說了也無益”，這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心理？） 答： 2、當(dāng)阿長(zhǎng)買來《山海經(jīng)》時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？ 答： 3、文段⑤中畫線句子所采用的表達(dá)方式是： ；“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指代的是： 4．你怎樣理解文中說的阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”？ 答： 5、文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？ 答： 【總結(jié)與反思】