《2020春八年級物理下冊 4.2《機(jī)械功》學(xué)案（無答案）（新版）上海教育版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春八年級物理下冊 4.2《機(jī)械功》學(xué)案（無答案）（新版）上海教育版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.2 機(jī)械功 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道功的概念以及做功的兩個必要因素。 2、能用公式W = F·s進(jìn)行簡單計算，知道功的單位。 【學(xué)習(xí)重點】 做功的兩個必要因素， 能用公式W = F·s進(jìn)行簡單計算，知道功的單位。 【學(xué)習(xí)難點】功的概念建立。 一、課前復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 1、國際單位制中，力的單位是_________，長度的基本單位是__________。 2、測量力的工具是____________，測量長度的基本工具是___________。 3、重力的計算公式是____________________，比例系數(shù)g=______________。 4、物體做勻速直線運動，路

2、程的計算公式是__________________________。 ※5、思考：生活中你聽到過關(guān)于“功”的說法了嗎？說說看，小組交流，看看大家的想法是否一致。 6、活動1：活動卡P16觀察“小和尚和老和尚”的圖片,你認(rèn)為比較兩個和尚的貢獻(xiàn)應(yīng)該考慮哪些因素？ 二、課內(nèi)學(xué)習(xí) （一）認(rèn)識“機(jī)械功”！ 活動2：閱讀課本，了解機(jī)械功的定義。把你認(rèn)為關(guān)鍵的詞用鉛筆勾畫下來，與同學(xué)交流，看看你們的觀點是否一致。 二、理解“機(jī)械功”！ 1、活動3：用手托起物理書，思考這個過程中你對物理書做功了嗎？是什么力做了功？手托著物理書不動，這個力是否還在對物理書做功？ 活動4：

3、四人一組，利用身邊的物體或老師提供的器材為同組的同學(xué)演示1個做功現(xiàn)象和一個不做功的現(xiàn)象。 總結(jié)：做功的兩個必要因素： 、 。 2、活動5：閱讀課本，填寫填空： 機(jī)械功的符號 ___，公式 __________ 、單位 _____ ，單位的符號是_________。 3、活動6： 利用老師提供的器材設(shè)計實驗感受做“一焦”的機(jī)械功有多大。 三、運用“機(jī)械功”！ 1、現(xiàn)在你可以判斷出哪個和尚“貢獻(xiàn)”大了嗎？請寫出簡略的解題過程。 補(bǔ)充的數(shù)據(jù)：物體A重400牛，被抬高2米；物體B重200牛，被抬高5米。

4、 A B 2、活動7：內(nèi)容見活動卡P17. 四、課堂檢測 1、下列情景中對物體做了功的是（ ） A、用手搬石頭，石頭未動 B、提一桶水在教室中走了2米 C、用動滑輪提起一袋沙子 D、上述三種情況均做了功 2、做功包括兩個必要因素：一是_________________，二是______________ 3、功的計算公式是：__________，功的單位是_____，用符號_____表示， 2?！っ?_____焦 4、一個蘋果從講臺邊緣滾落到地面，下落過程中重力對蘋果做功大約為（ ） A、0.2焦 B、2焦 C、20焦 D、200焦 5、小明在水平面上用50牛的水平推力加速推著一輛重120牛的小車在5秒鐘內(nèi)前進(jìn)了10米，小明的推力做功為_______焦，水平面對小車的支持力做功是_______焦。