《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第20課《口技》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第20課《口技》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、口技 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、能通過(guò)注釋和查閱工具書(shū)準(zhǔn)確理解課文，并積累常用文言實(shí)詞、虛詞。背誦課文。 2、學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作方法。 3、品味分析課文中精煉、形象的語(yǔ)言。 4、使學(xué)生了解我國(guó)口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。 重點(diǎn) 積累識(shí)記常用文言實(shí)詞、虛詞并背誦課文。 難點(diǎn) 體會(huì)文中對(duì)口技表演者高超技藝的生動(dòng)逼真的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作方法。 教具 多媒體 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 口技 兩個(gè)場(chǎng)景 正面描寫(xiě) 側(cè)面描寫(xiě) 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)過(guò)程 1、自主學(xué)習(xí) 本文各個(gè)段落分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？（寫(xiě)在書(shū)上） 2、請(qǐng)

2、各組派代表進(jìn)行匯報(bào)。 3、合作研討 （1）、口技者技藝高超，令人嘆服，能不能用文中一個(gè)字來(lái)形容？ （2）、你從哪些內(nèi)容中能真切地感受到口技人表演的這一特點(diǎn)？ 自主學(xué)習(xí) 匯報(bào) 善 （1）通過(guò)正面描寫(xiě)精彩地描繪口技人所表演的三個(gè)場(chǎng)面。（2）開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，是為了側(cè)面烘托口技人技藝精湛。（3）三次描述聽(tīng)眾反映即動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)，烘托口技人技藝高超。（4）本文用詞靈活多變，淋漓盡致的體現(xiàn)口技人表演的“善”。 背誦課文 教 學(xué) 札 記 正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法在本文中是很典型的，必須讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)透徹。