《山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級語文上冊 第4課 外國詩2首教學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級語文上冊 第4課 外國詩2首教學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課 外國詩2首 基本思路： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點、難點 1體會精微優(yōu)美廣大深邃的意境，感受詩人對大自然的無限熱愛和贊美之情 2通過比較，了解不同詩人對大自然的感悟不同，詩歌的特點也不同 學(xué)習(xí)方法 1．誦讀法 引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌，把握詩歌主旨及詩人的情感意蘊。 2．感悟法 引導(dǎo)學(xué)生感悟理解詩歌的具體內(nèi)容、語言特點等 3．比較法 運用同題材詩的擴展閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的鑒賞能力 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1給加點的字注音 樹籬（ ） 夜鶯（ ） 歡嚷（ ） 棲息（ ） 草茸茸（ ） 沉浸（ ） 2 濟慈 __________（國家）浪漫主義詩人

2、。1817年出版第一部詩集 _______ 他最著名的詩有___________ 、___________、___________ 這些詩表現(xiàn)了詩人所獨有的對大自然的熱愛、想象以及生動表現(xiàn)這一切的卓越才華。 3 葉賽寧 ___________ 詩人。1916年出版第一本詩集 _______ 1925年完成長詩__________ 。 和最后的詩篇__________________________ 水草 小溪 大河 明月 溪水 秧雞 夜鶯 松林 河水 學(xué)習(xí)探究 《蟈蟈與蛐蛐》 ▲“蟈蟈”與“蛐蛐”是兩種常見的昆蟲，在詩中，詩人借助它們的叫聲，贊

3、美了大自然。盛夏“蟈蟈的樂章”，冬日“蛐蛐的歌兒”，歌頌大自然美好如詩，永遠歌聲不斷，永遠充滿生機。 大地的詩歌從來不會死亡 （總領(lǐng)句） 梳理課文 大地的詩歌從來不會死亡 （總領(lǐng)句） 蟈蟈的樂音 蟈蟈與蛐蛐

4、 大地的詩歌永不停息 （分寫） 蛐蛐的歌 蟈蟈蛐蛐的意象疊印——尾聲 （總） 1詩中寫到___________________ ______________________________（句子）這些景物描寫展現(xiàn)了盛夏的勃勃生機，烘托了夏天的美妙。而___________ __________________ ____________________等句子表現(xiàn)了嚴(yán)冬的寂寞冷清和人

5、們家中的溫馨舒適，與前面形成對照又十分和諧。 2“在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片寧靜，從爐邊就彈起了蛐蛐的歌兒?！斌w會句中加點詞的妙處 ▲ ▲ 《夜》這首田園詩，通過對夜里各種景物的描寫，展現(xiàn)夜的靜謐、美麗，表達詩人對大自然的熱愛，抒發(fā)了詩人安適、寧靜的心境。 這首田園詩，有陶淵明的詩風(fēng)。全詩雖是純?nèi)粚懢?，卻滲透著詩人對自己的心靈感悟，滲透著生命的底蘊 夜 靜謐 美麗 （自然沉入夢鄉(xiāng)） （一切披上銀裝） 1詩人在描繪夜景時，從哪些不同的角度展開了描寫。 2、說說《夜》傳達了詩人怎樣的心境。 3《夜》在朗讀時應(yīng)該帶著怎樣的感情基調(diào)。 板書設(shè)計： 課后反思：