《九年級(jí)物理上冊(cè) 電阻和變阻器單元練習(xí)（四）（無(wú)答案） 教科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理上冊(cè) 電阻和變阻器單元練習(xí)（四）（無(wú)答案） 教科版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020級(jí)物理單元練習(xí)（四）：電阻和變阻器 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、 填空題 圖1 1、導(dǎo)體的電阻表示導(dǎo)體 的性質(zhì)，這種性質(zhì)由導(dǎo)體的 ， ，和 決定，另外還與導(dǎo)體的 有關(guān)。電阻的符號(hào)是 ，電阻的單位是 ，單位符號(hào)為 。0.2KΩ= Ω ,2.8MΩ = . Ω. 2、如圖1所示，在M、N之間分別接入橫截面積相等而長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金線AB和CD，AB比CD長(zhǎng)．當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)接入AB時(shí)，電流表示數(shù)比較小，這說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的___

2、_____有關(guān). 圖2 ．3、如圖2所示，用酒精燈給細(xì)鐵絲制的線圈加熱，則電流表的示數(shù)會(huì)變________，表明導(dǎo)體的電阻在變____________，可見導(dǎo)體的電阻還與__________有關(guān)． 圖3 4、如圖3所示的實(shí)物電路圖中，AB部分為電阻絲． ?。?）當(dāng)電路接通后，用酒精燈給電阻緩慢加熱，觀察加熱前后電流表的示數(shù)的情況，看到的現(xiàn)象是示數(shù) ．（選填“增大”，“不變”或“減小”） ?。?）由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____________________________． 5、有甲、乙兩導(dǎo)體用同種合金制成，且長(zhǎng)度也相等，而甲導(dǎo)體的橫截面積是乙導(dǎo)體的2倍，則

3、的電阻較大； 若將甲導(dǎo)體的長(zhǎng)度均勻地拉長(zhǎng)為原來(lái)的2倍，則 導(dǎo)體的電阻大。 二、選擇題 1、對(duì)一段導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．增加它兩端的電壓，其電阻變大 B．通過(guò)它的電流增大，其電阻減小 C．把它變彎，其電阻變小 ；　　　D．它的電阻與電壓、電流大小以及是否彎曲無(wú)關(guān) 2、關(guān)于導(dǎo)體電阻大小的下列說(shuō)法中，正確的是（ ） A．細(xì)銅線比粗銅線的電阻大 ；B．粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長(zhǎng)的比短的電阻大 C．鐵導(dǎo)線比銅導(dǎo)線的電阻大 ；D．長(zhǎng)短相同的兩根鋁導(dǎo)線，粗的比細(xì)的電阻小 3、關(guān)于電阻的大小，以下說(shuō)法正確的是（溫度變化的影響忽略不計(jì)）（

4、 ） ． A．導(dǎo)線最長(zhǎng)的，電阻較大； 　　　　B．導(dǎo)線較粗的，電阻較小 C．鐵導(dǎo)線的電阻比銅導(dǎo)線的電阻大； D．同種材料、粗細(xì)相同的導(dǎo)線越短，電阻越小 4、下列關(guān)于電阻的說(shuō)法正確的是（ ） A．導(dǎo)體兩端的電壓越大，電阻越大； B．導(dǎo)體中的電流越小，電阻越大 C．導(dǎo)體不接入電路中時(shí)，電阻為零 D．導(dǎo)體的電阻與電壓、電流的大小無(wú)關(guān)，一個(gè)導(dǎo)體的電阻若是10，那么當(dāng)它沒(méi)接入電路時(shí)，阻值仍然是10． 5、下列關(guān)于電阻大小的說(shuō)祛中正確的是（ ）． A．銅的電阻比鐵的電阻?。?B．錳銅合金的電阻比鋁的電阻大 C．在長(zhǎng)度、橫截面積相等的情況下，銅的電阻比鐵的電阻小 D．在長(zhǎng)

5、度、橫截面積和溫度相等情況下，錳銅合金的電阻比鋁的電阻大 6、若不考慮溫度對(duì)電阻的影響，下列關(guān)于電阻的說(shuō)法，正確的是（）． A．銅導(dǎo)線的電阻比鋁導(dǎo)線的電阻?。弧　．短導(dǎo)線的電阻比長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻小 圖4 C．粗導(dǎo)線的電阻比細(xì)導(dǎo)線的電阻??；　　D．長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同的兩條銅錢，其中較粗銅線的電阻小 7、如圖示是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）． A．a(chǎn)b是密繞在絕緣筒上的電阻絲，cd是導(dǎo)體棒 B．變阻器最大電阻值決定于ab間電阻絲的長(zhǎng)度、材料和橫截面積； C．串聯(lián)接入電路時(shí)，分別有接a、c，a、d，b、c，b、d，接線柱四種接法 D．無(wú)論哪種接法，當(dāng)P向右滑動(dòng)時(shí)，

6、連入電路中電阻都增大 8、滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變連入電路的什么來(lái)改變電阻的（ ）． A．電阻線的長(zhǎng)度； B．電阻線的材料； C．電阻線的橫截面積； D．電阻線溫度 9、在如圖四種接法中，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻值增大的是（ ）． 圖5 10、如圖所示，A、B、C、D是滑動(dòng)變阻器的四個(gè)接線柱，將這變阻器與一小燈泡串聯(lián)后接入電路，通電后，向左移動(dòng)滑片P，燈泡逐漸變暗，該滑動(dòng)變阻器接入電路的兩接線柱為：（ ） 圖6 A．A、D接線柱； B．B、D接線柱 C．C、D接線柱； D．A、B接線柱 11、甲、乙兩條同樣粗細(xì)的導(dǎo)線，甲長(zhǎng)

7、20cm，乙長(zhǎng)1.3m，比較它們電阻大小的關(guān)系，正確的是（ ）． A．甲大　 B．乙大　 C．一樣大　 D．無(wú)法確定 12、粗細(xì)相同的銅、鐵兩根導(dǎo)線，當(dāng)溫度相同時(shí)，它們的電阻相同，則（ ）． A．銅錢比鐵線長(zhǎng)；　　B．鐵線比銅線長(zhǎng) C．銅鐵兩根導(dǎo)線長(zhǎng)度相同； 　　D．無(wú)法判斷 13、以下有關(guān)電阻的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）． A．不同的導(dǎo)體，電阻一般不同； B．導(dǎo)體被加熱后，電阻一般會(huì)隨溫度升高而增大 C．一個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓越大，電流越大，則它的電阻就越小 D．導(dǎo)體的電阻大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度 14、相等的銅絲和鐵絲，它們的橫截面積和溫

8、度都相等，則銅絲與鐵絲的電阻相比較（ ）A．銅絲的電阻??； 　B．鐵絲的電阻小；C．電阻一樣大； 　　D．無(wú)法比較 15、把一根導(dǎo)線均勻的拉長(zhǎng)為原來(lái)的4倍，則電阻（?? ）． A．變?yōu)樵瓉?lái)的4倍?； 　　B．變?yōu)樵瓉?lái)的1/4 C．變?yōu)樵瓉?lái)的8倍?； 　　D．變?yōu)樵瓉?lái)的16倍 16、把一段電阻線（粗細(xì)均勻）對(duì)折后使用，則電阻（?? ）． A．不變? ； 　　 B．變?yōu)樵瓉?lái)的1/2 C．變?yōu)樵瓉?lái)的1/4； 　　D．變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 17、圖7是小燈泡和滑動(dòng)變阻器連入電路的四種不同情況，能利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡從亮到滅的正確電路是（ ）． 圖7

9、三、實(shí)驗(yàn)題 1、在探究“導(dǎo)體電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們作了如下猜想： 猜想1：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。 猜想2：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。 猜想3：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。 圖8 為驗(yàn)證這些猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖8所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，演示板上的四條電阻線abcd中，abc為同種材料制成，其中a與b長(zhǎng)度相同但b更粗些，a與c粗細(xì)相同，但c更短些。A 0.6 3 + 圖8 C與d長(zhǎng)短粗細(xì)都相同，但材料不同。 （1）在探究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇導(dǎo)線 和導(dǎo)線 進(jìn)行比較。 在閉合開關(guān)后，記下

10、電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬線的電阻大小。從實(shí)驗(yàn)中得出導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積 關(guān)。（選擇填“有”或“無(wú)”） （2）依次用M、N把導(dǎo)線d、c分別接進(jìn)電路，閉合開關(guān)，記下電流表的數(shù)值，比較a、c兩根電阻線的電阻大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 　 。， （3）依次用M、N把導(dǎo)線d、c分別接進(jìn)電路閉合開關(guān)，記下電流表的數(shù)值，比較a、c兩根電阻線的電阻大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 　 。， （4）以上方法在控究多因素問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，我們把這種科學(xué)探究的方法叫做 。 + - V 3 15 A 0.6 3 圖10 2在圖9中給出幾個(gè)元件，用筆連線表示導(dǎo)線，把電路元件連接起來(lái)，要求：滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)，燈變亮，亮度不變． L2 L1 圖9 3、：有以下器材：兩個(gè)小燈泡L1和L2，一個(gè)電流表，一個(gè)電壓表，一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0，一個(gè)開關(guān)，一個(gè)電源，導(dǎo)線若干。按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路：電流表測(cè)量L1的電流，電壓表測(cè)量L1的電壓，滑動(dòng)變阻器只能改變燈L2的亮度。開關(guān)控制兩個(gè)燈。在下面框內(nèi)畫出電路圖，并將圖10給出的元件用筆畫線代替導(dǎo)線連接成符合要求的電路。 學(xué)習(xí)小結(jié)： 電路圖：