《山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級語文上冊 第23課 隆中對（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級語文上冊 第23課 隆中對（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第23課 隆中對1 基本思路： 第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體會“記言”的史傳寫法。 3.學(xué)習(xí)閱讀淺易文言文方法。 重點難點 1、掌握重點字詞及解釋 學(xué)法指導(dǎo) 朗讀法 教具準(zhǔn)備： 多媒體 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課： 《三國演義》開篇有一首詞《臨江仙》：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！鼻嗌揭琅f夕陽依舊，英雄生命已逝，但卻活在后世人的記憶里，諸葛亮就是這樣一個英雄。今天我們要通過《隆中對》這篇文章來了解他。 二、檢查預(yù)習(xí)： 1、一詞多義： 謂 謂為信然（ ） 謂先主日（ ） 已

2、 然志猶未已（ ） 自董卓已來（ ） 已歷三世（ ） 信 謂為信然（ ） 信義著于四海（ ）欲信大義于天下（ ） 然 謂為信然（ ） 然志猶未已（ ） 用 遂用猖獗（ ） 賢能為之用（ ） 此用武之國（ ） 2、詞性活用 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 （簞： 壺： ） 3、句式 （翻譯出來） （1）判斷句：諸葛孔明者，臥龍也 （2）省略句：君與俱

3、來。 （3）倒裝句：時人莫之許也 練習(xí)反饋：（一）翻譯下列句子 1.此人可就見，不可屈致也。 2.孤不度德量力，欲信大義于天下。 3.非為天時，抑亦人謀也。 4.荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海 5.此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ 6.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍乎？ 三、整體感知，理清文章思路。 1、學(xué)生找出文中所有的人物名字。如此眾多的人物，他們之間是什么關(guān)系、他們的身份、地位是怎樣？請同學(xué)們分小組探討這個問題，記得提供原文根據(jù)。 2、諸葛亮怎樣分析當(dāng)時形勢？為劉備提出了什么策略？（要有原文根據(jù)） 板書設(shè)計： 課后反思：