《山東省德州市第七中學(xué)八年級語文上冊 26 三峽學(xué)案2（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市第七中學(xué)八年級語文上冊 26 三峽學(xué)案2（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三峽 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。 2、揣摩文章的思想感情，了解、熱愛祖國美麗的河山。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。 問 題 導(dǎo) 學(xué) 教師點(diǎn)撥（學(xué)生筆記） 課前預(yù)習(xí)： 1、 作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？ 2、 找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點(diǎn)。 課堂展示： 1、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？ 2、理清思路 根據(jù)文章想象三峽壯景，把握各段的寫景重點(diǎn)及景物特征，體會文章整體布局的巧妙。學(xué)生分組交流，每組負(fù)責(zé)一個(gè)語段，然后選同學(xué)全班交流。 3、第一段寫山，第二段寫水，作者這樣安排的目的是什么？

2、 4、找出自己喜歡的三峽景致，按照下列句式談?wù)勂涮攸c(diǎn)。 我愛三峽夏季的水，因?yàn)槌l(fā)白帝，暮到江陵寫出了其江水湍急的特點(diǎn)。 我愛三峽的群山，因?yàn)閮砂哆B山，略無闕處寫出了其連綿不斷的特點(diǎn)。 我愛三峽的猿鳴，因?yàn)楦咴抽L嘯，屬引凄異寫出了三峽秋天的清涼和寂靜。 5、引用漁歌作結(jié)的作用是什么？ 拓展閱讀： 研討與練習(xí)三 當(dāng)堂反饋： 1、《三峽》寫了哪些景物，表現(xiàn)了什么特點(diǎn)？（課文主要寫了三峽的哪幾個(gè)方面的自然景觀？請同學(xué)們用簡潔的文字歸納三峽的山水的特點(diǎn)。） 2、課文寫了三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫起？而寫“水”又是按照 什么順序來寫的？這樣安排有什么好處？ 3、作者引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么？ 我的收獲