《九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一單元 簡單機(jī)械和功單元綜合測(cè)試（無答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一單元 簡單機(jī)械和功單元綜合測(cè)試（無答案） 蘇科版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十一單元 簡單機(jī)械和功單元綜合測(cè)試 （考試時(shí)間:40分鐘）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、選擇題（每題3分，共42分） 1．下圖所示的用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A．鑷子 B．鉗子 C．起子 D．剪子 · · · 2．小明小組利用如圖4所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是(? ) ? A．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)

2、力計(jì)豎直向下拉 ? B．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉??? ??C．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉 D．增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性 3．如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體．不計(jì)摩擦， F 則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（ ） A．20N B．25N C．30N D．35N 4．粗糙水平地面上有一個(gè)重為100N的物體，用20N的水平拉力使其在10s內(nèi)勻速 前進(jìn)了10m，在此過程中（ ） A．重力做功的功率為100W B．支持力做功的功率為1

3、00W C．拉力做功的功率為200W D．拉力做功的功率為20W 5. 如圖所示，日常生活或生產(chǎn)實(shí)踐中使用的機(jī)械，能抽象為斜面的是（ ） A．汽車方向盤 B．桔槔 C．盤山公路 D．鐵葫蘆 6．在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同 的物體勻速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率， W甲、W乙表示拉力所做的功，則下列說法中正確的是 ( ) A．η甲＝η乙，W甲＝W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W(wǎng)乙 C．

4、η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙 7.60 kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如上圖所示的平衡狀態(tài)．由此 可估測(cè)球的質(zhì)量約為 ( ) A．20 kg B．30 kg C．60 kg D．120 kg 8.小王同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動(dòng)4m，如圖所示，若不計(jì)繩重和摩擦，他至少作了多少功( ) A、200 J? ????????? B、300J? ?? C、400J ? ???? ??D、500J 9.三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽

5、，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論： 甲：只有測(cè)出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能進(jìn)行比較； 乙：在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較； 丙：在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較。 其中正確的是（ ） A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙 10. 甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙，若不計(jì)較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時(shí)間內(nèi)所做的功W甲和W乙之間的關(guān)系是（ ） A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．

6、W甲＞W(wǎng)乙 D．W甲＜W乙 11. 在鐵架臺(tái)上固定由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，在繩子末端用豎直方向0.8 N的拉力使2N重的物體勻速上升，下列說法中正確的是( ) 　A．滑輪組的機(jī)械效率是83.3% B．滑輪組的機(jī)械效率是66.7% 　 C．繩端移動(dòng)速度與物體上升速度相同 D．繩端移動(dòng)速度是物體上升速度的兩倍 12.在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名功率單位的是（ ） 13. 請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖11所示的漫畫,判斷小猴和小兔誰分的蘿卜重（ ） 圖11 A. 小兔

7、 B. 小猴 C. 一樣重 D. 無法判斷 14．如圖所示，有一斜面長為L，高為h，現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端。已知物體受到斜面的摩擦力為f，則下列關(guān)于斜面機(jī)械效率η的表達(dá)式正確的是（ ） A． B． C． D． 二、填空題（每空 1 分，共 20分） 15. 我國設(shè)計(jì)的“中華月球車”今年將登陸月球，物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的1/6，月球車的質(zhì)量為120kg，它在月球表面受到的重力為 N。若它在月球表面上方豎直下落4m，

8、則重力對(duì)它做的功為 J。 16. 小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，此時(shí)他對(duì)桌子的推力 桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），此過程中小明 （填“有”或“沒有”）做功。 17．小明家二樓頂上有一長3m，寬2m，高1m的蓄水池，樓房每層高3m．若要求一次灌水的時(shí)間不能超過8min，他家所購水泵的功率至少要_______kW．(g取10 N／kg) 18.如圖所示，均勻木棒AB長為1m，水平放置在O、O’兩個(gè)支點(diǎn)上,已知AO、O’B 長度均為 0.25m。若把B端豎直向上稍微抬起一點(diǎn)距離，至少需要用力20N；若把

9、 B端豎直向下稍微壓下一點(diǎn)距離，則至少需要用力 N,該木棒所受重力為 N。 19. 某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖 所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離 作為力臂L1和L2的大小，他測(cè)力臂的方法是_________的(選填“正確” 或“錯(cuò)誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿_________ (選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”)。 20. 小李的質(zhì)量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg，可以 舉起60kg 的杠鈴。他們兩人通過如圖所

10、示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對(duì)方拉 起來。比賽結(jié)果應(yīng)是小李 小胖拉起。(選填“能”、“不能”) 21.如圖是液壓起重車的示意圖。使用時(shí)液壓桿將起童臂頂起，可將重物吊起并安放到需 要的地方。 (1)起重機(jī)鋼索下端有一滑輪，這是 滑輪。 (2)吊起重物時(shí)，應(yīng)將液壓起重車后部的四個(gè)金屬支架放下以代替后輪， 這除了起穩(wěn)定作用外，還能減小對(duì)地面的 。 (3)頂起起重臂時(shí)，液壓桿向上頂起的力 重物的重力。 22. 功率是表示物體做功的 物理量。人騎自行車的功率約為80W， 物理意義是：

11、 。 G F 23.釣魚時(shí)，釣魚竿可看成一根杠桿，如下圖，它是一個(gè)________杠桿，其支點(diǎn)位于圖中的________點(diǎn)．要使釣起魚時(shí)省力一些，則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)________一些（填增大或減?。? 24. 如右上圖所示，用20N的拉力F通過滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m， 在此過程中，拉力做功為 J，拉力的功率是 W。 25.重為G的均勻木棒可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在其右端施一始終豎直向上的拉力F， 讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置

12、。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中拉力F將 （填變化情況 ） 三、綜合解答題（共38分） 26.（1）如圖所示的剪刀就是杠桿.請(qǐng)畫出這把剪刀的動(dòng)力F1的力臂l1,和這根杠桿上B點(diǎn)所受阻力F2的大致方向. （2）如圖所示的彎曲杠桿A端吊一個(gè)重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O為支點(diǎn))保持水平平衡，試畫出此力的方向和力臂。 （3）如圖，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請(qǐng)畫出最省力的繞線方法． 1 27.如圖裝置為某學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽時(shí)發(fā)明的可以直接測(cè)量液體密度的“密度天平”.其制作過程和原理如下：選擇一根長l 米的杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在

13、水平位置平衡．在左側(cè)離中點(diǎn)10 厘米的A 位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為150克、容積為80毫升的容器。右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50 克的鉤碼（細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)）。測(cè)量時(shí)往容器中加滿待測(cè)液體，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度。 (l）該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標(biāo)在右端離支點(diǎn)O_________厘米處． (2）該“密度天平”的量程為 。 (3）若將鉤碼的質(zhì)量適當(dāng)增大，該“密度天平”的量程將____________（選填“增大”“減小”或“不變”) . 28. 在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿

14、在 位置平衡，這樣做是為了 ；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶? 調(diào)節(jié)；掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是 . 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1 / N 動(dòng)力臂L1 / cm 阻力F2 / N 阻力臂L2 / cm 1 1.5 10 1 2 1 20 10 3 1 20 1.5 10 上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部

15、分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中. (1) 將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整. (2) 小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是 __________________________. (3)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是 __________________________ 。 29.某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中 （1）他所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺(tái)，直尺，還需 和 （2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)的物理量有 、 、 、 （3）該同學(xué)

16、實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請(qǐng)認(rèn)真填寫所缺少的部分 物重/N 物體提高的高度/m 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N 繩自由端拉動(dòng)距離/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率 50 0.15 20 0.45 （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接置圖。 （5）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該做 運(yùn)動(dòng)。 （6）同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種器材，少測(cè)兩 個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案 是可行的，請(qǐng)你分析一下，去掉的器材是什么？少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)？ 答：去掉

17、 ；少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)是 ， 。 30.美國研制出“會(huì)飛的汽車”，如圖所示，其車身和一般汽車相似，但車門多了兩個(gè)可折疊的翅膀，在陸地行駛時(shí)，翅膀折疊，在空中飛行時(shí)，翅膀張開。汽車的質(zhì)量為600 kg，地面最大行駛速度可達(dá)150 km／h，輪胎與地面接觸的總面積約為0.12 m2，空中最大飛行速度可達(dá)200 km／h，發(fā)動(dòng)機(jī)功率為75 kW。問：(1) )該汽車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少? (2)該汽車在地面以最大行駛速度勻速行駛0.2 h，牽引力做的功是多少? (3)若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200 km，汽車受到的牽引力是多少?